2011师德师风学习活动自查总结.doc

开展中小学教师师德师风教育活动爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习自 查 总 结 中华民族的伟大振兴系于教育，作为跨世纪的教育人，我们背负着历史的重托和社会的期望。尤其是我们这些奋斗在教育战线前沿的广大小学教师，为了更好的胜任新世纪的教育工作，就必须适应实施素质教育的需要，不断在师德师风学习活动中完善自己，全面提高自身素质。为使自己能向具有高尚师德、业务精良、具有实施素质教能力与水平的高质量教师队伍靠近。现将学习活动作一个自查回顾：一、 思想认识在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、教师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真完成学校领导交给的各项工作任务。并用：“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个良好老师的形象。二、 学习成果汇报学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习教师法、中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见、云南省公务员八条禁令等。2008年7月在小学教育支部主持召开的党员学习会上，把学习教育活动进一步引入高峰，使我本人从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了思想道德、作风建设的自觉性，树立了良好的个人师德形象。1、教书育人方面教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响与被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生。用自己的粗浅的学识去丰富他们的知识，用自己的一言一行去为他们行的示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。2、爱岗敬业方面只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，不传播对学生有害的思想。3、热爱学生方面要做一个学生热爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心的进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时，我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方式。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大努力使他们健康成长。4、加强业务自修方面我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。博才多学对一位教师来说是十分重要的。没有广博的知识，就不能佷好的解学生之“感”，传为人之“道”。所以本人积极参加各级组织的业务培训 学习 ，函授自修学习，文化知识有一定的提高。平时，主要阅览一些教育、教学杂志，学科相关知识，收看教育频道。通过努力，从不同渠道获得了一些专业知识，教学水平有一定提高，本人所教的学生在全县统考中均获中上水平。所以作为人师，力求业务精通，才是治学之本，这样学生才更信服你对知识的驾驭能力，才能追逐时代，永远处于风尖浪头。真正可谓“师者，传道、授业、解惑也。”5、把教育减负与实施素质教育真正落到实处在教育“减负”背景下，努力提高课堂效率是实施素质教育的核心，多年来，始终注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生的德、智、体等各方面都得到全面发展。使素质教育体现在课外活动、少先队活动中，更要体现在各科的教学中，围绕小学生素质基本要求“六个学会”的要求，全面贯彻党的教育方针。三、今后努力方向 在今后的工作中，我一定要加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想水平和道德能力，在深入学习的基础上，要在认真查找存在问题、爱岗敬业、为人师表、爱校爱生、遵规守纪方面查找存在的问题。二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教好学生，尊重每一个学生的人格、平等、公正的对待学生，对学生严格要求，耐心教导做到严而有爱，不讽刺、不挖苦，不体罚和变相体罚学生，能与学生换位思考，保护学生合法权益，促进学生全面、主动健康发展，做到对待学生善良和蔼，做学生的知心朋友。三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知识。