2011年度教学工作总结(学校)初稿.doc

以评促建，促进学院教学工作上台阶2011年教学工作总结2011年我院顺利通过教育部高职高专人才培养工作评估，标志着学院在过去的五年，在实施了新校区搬迁、重庆市市级示范建设、国家骨干院校建设等跨越式发展的基础上，在不断提升教育教学质量方面迈上了新的台阶。在这一年里我院在市教委的指导下、关心下，在学校党委、行政的正确领导下，经过全院师生员工的共同努力，取得了可喜的成绩。在此，我受学院领导的委托，把学院一年来的教学工作汇报如下：一、教学运行与管理1、组织编制了44个高职专业和3个本科专业的人才培养方案和学生学习指导手册。2、完成2011年在校生学年注册6899人，新生注册3589人；组织了2012届毕业生2596人参加毕业生电子摄像； 1人获得2011年度重庆市及全国普通高等教育学籍学历管理工作先进个人。3、2011年正式启动了课程重（补）修工作，共为686名学生安排了137门重修课程。4、组织全院10个教学部门共计595门课程标准的撰写印制工作。5、2011年度，共组织了包括学期期末考试、英语及计算机等级考试、专升本考试在内的12次考试，累计参加考试学生达到63700余人次。6、及时下发教学任务，根据课程性质和师资情况合理编排课表，确保教学工作按照计划有序进行。本年度共完成两个学期全校共计339个班次教学计划的录入、核对，受理教师调停课3500多人次。一、2011年工作回顾（一）国家骨干院校建设项目进入建设期2010年12月，学院被批准成为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位，项目建设总经费6300万元，其中，中央财政投入2000万元，重庆市财政投入2000万元，行业企业投入1000万元，学院自筹1300万元，项目建设期为3年。主要建设内容包括校企合作办学体制机制建设、校企联合培养师资队伍机制建设、社会服务能力建设和五个重点专业建设。成功跻身于国家级骨干高职院校建设立项单位行列是学校发展史上具有标志性的一件大事，也是学院进入“十二五”开局之年的一件喜事。（二）实施普惠制的专业服务发展能力提升项目2011年10月，学院根据教育部 财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知（教职成201111号）文件精神，确定了软件技术和文化市场经营与管理两个专业为专业服务发展能力提升项目，项目建设总经费1112万元，中央财政投入420万元，重庆市财政投入420万元，行业企业投入142万元，学院自筹130万元，项目建设期为2年。（三）学生职业技能竞赛组织工作2011年度，我院参加市级技能竞赛，行业技能竞赛，教指委技能竞赛，国际级技能竞赛的种类、数量以及获奖人数均有了较大程度的改善和增长。参加市级技能竞赛项目14个，共有110余名学生和10余名教师获奖；其中，数学建模竞赛实现了市级一等奖突破，取得了4个市级一等奖，3个市级二等奖的好成绩。参加国家级技能项目10余个，共有34名学生和17名教师获奖；其中，国家级二等奖6个。教师参赛积极性出现了明显的提升。 （四）积极探索培养拔尖高技能人才新途径为了深入推进国家骨干高职院校建设，探索工学结合、校企合作的人才培养模式，培养出有潜力的优秀拔尖高端技能型人才，我校与多家企业合作，分别在服装设计专业成立了“名瑞品牌经理试验班”、社会工作专业成立了“慧灵卓越社会工作者试验班”、物流管理专业成立了“卓越物流师试验班”。为企业的战略发展培养、储备具有良好综合素质、受过专业项目强化训练的拔尖高技能人才，探索人才培养新途径。（五）单招考试考务组织工作2011年学校完成了3100余考生的单招考试考务组织工作，虽然2011年单招指标有所下降，但参考人数比去年增加300余人。学校的知名度进一步得到提升，考生报考我校的愿望进一步增强。在单招考试模式方面进行了改革，将原有的笔试改成了机试，开发了机试系统。完成了从系统开发、命题、录入、测试、考务组织、正式考试等一系列环节。由于考生人数增加，考试模式改变，给考务组织工作带来新的压力和挑战。学校为此准备的考场机房多达12个，精心组织了计算机机房条件环境准备，考务组织流程设计，考务人员安排，顺利完成了本次考务组织工作。由于我校单招考试组织工作的突出表现，受到了市教委有关部门和领导的高度肯定。（六）大力推进数字教学资源建设截止今年底，我院共建成及正在建设的课程数字资源302门，教学资源共计1598件，资源总容量共计8。基于较为丰富的数字教学资源，今年首次开通了6门课程的网上教学，丰富了我院的教学模式。还参与了国家示范性高职院校物流管理专业物流基础课程资源建设。（七）加强教学督导工作本学期督导工作以加强对外聘教师和兼职教师的督导工作为重点，尤其是对外聘的年轻教师，督导组进行重点指导，严格要求，这对提高外聘教师的教学质量起到了积极作用。同时督导员还广泛参与了学校的巡考工作、说课比赛、专业评估、课件评比、信息员主题活动、师生座谈会等活动与项目，促进了学校人才培养工作与教学质量保障工作。（八）国际交流成效显著2011年我院国际合作与交流工作主要围绕学院师资能力境外培训提升、美中友好志愿者管理与效益发挥、国际合作办学项目、外国留学生招生、学生赴境外留学及实习等内容开展工作；在重庆高职院校中，许多工作取得突破性进展；为我院在十二五中实现国际战略发展打下基础。主要工作完成情况如下：1出国考察、培训、学生留学与实习任务2011年度，我院共完成20批次50余人次的因公出国出境考察、培训及学生出国留学与实习任务。2境外合作伙伴及来访学院本年度新增国外合作伙伴4个，国际合作伙伴达到40余个；2011年度来自英国、韩国、澳大利亚等国家友好单位的来访代表近20余批40余人次。3学生国际合作项目本年度，根据与韩国大邱大学、澳大利亚堪培拉大学的学分转换协议，组织了澳大利亚堪培拉大学旅游管理国际班、大邱大学园林技术国际班，共约80人参加本项目；面向全校组织韩国基础班，共30余人参加；组织4名同学到美国实习了4个月，效果良好；组织5名同学赴韩国进行4个月的美容美发实习，效果良好；组织2名同学参加韩国大邱大学为期6个月的学生交换项目；派出1名留学生赴韩国大邱大学继续攻读学士学位。4继续加强美中友好志愿者工作，充分发挥美中项目效益本年度引进2名美国志愿者到我院进行为期2年的志愿者工作。协调组织美中友好志愿者为3个专业共约500名学生授课，受到学生欢迎。5在高职院校中率先招收留学生2011年8月份，利用与韩国大邱大学友好合作机会，开始招收1名留学生。并在学校专门遴选教师为其上课。（九）本科教学改革试验区教学工作稳步推进我院在本科教改试验区以教学改革为动力，以提高教学质量为中心，完善和创新人才培养模式，强化教学基本规范建设，加强专业和课程建设，推进教学团队建设，提高教学水平和教学质量，提高应用本科办学水平。通过师资选拔、培养、人才培养方案制定、与科技学院对口交流、师生座谈会、开展班导师制、加强质量保障监控等方式及措施推动了本科人才培养工作的顺利实施。截至到目前，在我院就读的应用本科学生有三个年级，共562人。（十）创业教育进展顺利2011年，我院举行了大学生创业大赛，共计68个创业项目报名参赛，其中16个项目获奖，10个项目进行实体化运作，6个项目取得工商执照。同时，我院多次组织创业团队参加市内外各种创业大赛，获得全国银奖1个，重庆市二等奖1个，并赢得项目资助金30000元。在2011届毕业生中，有21人自主创业。学院对学生创业项目进行资助，2011年给予6个创业团队共计4.2万元无偿资助。我院大学生创业团队“重庆环美电器污染处理中心”相关事迹被重庆时报报道。二、教学基本建设（一）专业与课程建设我校十分重视专业建设工作，以专业建设为龙头，立足区域经济的发展，积极开展市场调研，确立“面向市场设置专业、背靠行业建设专业、依托产业发展调整专业”的专业设置思路，稳妥地向重庆市教委申请设置适应社会需求的专业。本年度在新专业申报方面，不再以量上的突破为重点，而更加重视内涵建设与学校整体的专业布局。2011年开发了一个新专业，更名一个专业。初步形成服务社会工作、服务第三产业、服务城市管理的专业设置格局。学校还根据我校课程评审标准的精神，评出了6门院级优秀课程和33门院级合格课程。这些课程在加强教学资源建设、课程改革等方面起到了示范与辐射作用。为进一步加强精品课程建设，学校还组织了国家级、市级、校级精品课程的年度验收工作，保证了精品课程建设的连续性。（二）实训实习基地建设与管理。2011年学校新建了连锁企业门店岗位模拟实训室、3D物流实训室、导游实训室、宝中旅行社实训室、殡葬设备实训室、影视后期教室，图书编辑实训室；通信综合实训室，物联网平台应用中心等12间；改建了会展策划实训室、殡仪礼厅实训室、防腐整容实训室等3间。合计新建改扩建实训室15间，新建校外实习基地21个。目前，校内实训室累计达110间，与企业共建实习基地198个。（三）师资队伍的建设2011年，以骨干院校建设为契机，学院启动了校企联合培养师资工作，制定了校企人员互聘管理办法、青年教师三年达标计划实施方案并在重点专业开展校企人员互聘试点，在全院范围内落实青年教师三年达标计划；出台了学院教师能力提升五年计划，并有计划地组织青年达标教师、优秀中青年骨干教师、教研室主任共计72人次参加国内外职业教育教育能力提升培训。组织了104名新教师及兼职教师的职业教育能力提升培训；选派2名教师到国内重点院校访问学习；进一步加强兼职教师队伍建设，试行兼职教师岗位津贴制度，严格审核兼职教师任课资格，继续做好兼职教师、兼职教授、兼职专业带头人的业务考核工作；重点规范兼职（外聘）教师的课堂教学管理；现代物流管理专业教学改革团队、思想政治理论课教学团队被确认为市级教学团队。根据学校相关文件要求，认真完成专任教师、兼课教师、兼职（外聘）教师的年度绩效考核工作。（四）教学管理制度建设2011年，学校进一步加强了教学制度建设，先后出台了重庆城市管理职业学院“三学期制”实施方案、重庆城市管理职业学院专业课青年教师三年达标计划实施方案、重庆城市管理职业学院教师教学能力提升计划（20112015年）、重庆城市管理职业学院校企人员互聘管理办法（试行）、重庆城市管理职业学院2011级专业人才培养方案制订的原则意见、重庆城市管理职业学院学分制学籍管理规定（修订）、重庆城市管理职业学院教学工作量计算暂行办法、重庆城市管理职业学院20112012学年职业技能竞赛实施方案、重庆城市管理职业学院关于调整各专业建设指导委员会成员的通知、重庆城市管理职业学院关于调整教学工作委员会成员的通知等十余个教学管理文件，积极推进教学管理制度建设。三、教研教改工作2011年，我校成功申报了7个市级教学改革研究项目，其中高职院校校企合作办学体制机制创新研究与实践、高职院校校企培养高职教师机制研究与实践等二个项目为市级重大项目，高职院校促进城乡统筹发展的社会服务能力拓展研究与实践等四个项目为市级重点项目，通过的重大项目与重点项目的总数为历年之最。学校还立项了高职学院思想政治理论教学团队建设研究与实践等16个项目为校级教改项目。组织召开了市级与校级教改项目的结题验收工作。成功结题9个市级教改项目和9个校级教改项目。2011年，进行了学习者能力鉴定改革。近一年来，通过申请学生能力鉴定改革的教师199名，改革的课程有179门，极大地推动了教学改革。四、其它工作1成功申报两门市级精品课程和两个市级教学团队。2.完成新一轮专业院系布局结构调整，新成立健康管理系、旅游系等二个专业院系。3.初步完成了德国促进贷款建设项目论证工作。 4.完成了44个专业网站的建设及评审工作。5.成功举办了2011年全国物联网骨干师资培训，成功申报了重庆市微电子高技能人才培训基地。6.启动了青年教师三年达标计划，着力提升教师双师素质。7.基本完成了标准化考场的建设工作，我校成为重庆市唯一与教育部考试中心进行信号对接的高校，并受到重庆市教育考试院的表扬。8.开展毕业生跟踪调查和用人单位满意度调查，毕业生对我院人才培养满意度为：90.8%。用人单位满意度为：91.3%。用人单位反馈我院毕业生在岗位上表现为优秀的占90.6，称职的占9.4，不称职的为零。综合评价称职率为100%。五、2012年工作要点与思路2012年，是国家骨干院校建设项目实施的第一年，是市级示范高职院校建设项目实施的关键年，是高等职业院校人才培养工作水平评估的评估年。1深化国家骨干院校建设项目，推动校企合作办学体制机制创新、重点专业及专业群建设、师资队伍及领导能力建设和社会服务能力提升等建设项目。2进一步加强对外聘教师的管理力度和指导工作；3继续推进学分制教学管理制度改革，完善学分制教学管理制度建设；积极参与重庆大学城“五个一”工程，继续探索校际间教师互聘、课程互选、学分互认等教学资源共享的方法和途径。4进一步拓展国际视野，加强国际合作。引进国内外优质教学资源；探索办学模式改革实践。 5加强网路课程教学