南宁市八年级数学第14章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.1同底数幂乘法学案新人教版.docx_第1页
南宁市八年级数学第14章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.1同底数幂乘法学案新人教版.docx_第2页
南宁市八年级数学第14章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.1同底数幂乘法学案新人教版.docx_第3页
南宁市八年级数学第14章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.1同底数幂乘法学案新人教版.docx_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题： 14.1.1同底数幂乘法 【学习目标】 1在推理判断中得出同底数冪乘法的运算法则，并掌握“法则”的应用. 2经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，感受幂的意义，发展推理能力和表达能力，提高计算能力. 【学习重点】 同底数冪乘法运算性质的推导和应用.【学习难点】 同底数冪的乘法的法则的应用.【学习过程】 一、知识链接：1 表示几个2相乘？ 表示什么？表示什么？ 呢？ , .2an的意义： an表示n个 相乘，我们把这种运算叫做乘方乘方的结果叫 ；其中a叫做 数，n是 数.3. 把表示成的形式. .2、 自主学习：（阅读课本P9596）1.请通过计算探索规律.(1)(2) ( )( )（3）( )( ) ；(4) ( )= ； （5）( )( ) . 观察以上计算结果，你能猜想出的结果吗？请同学们看一看自己的计算结果，想一想这个结果有什么规律？ 2.请同学们推算一下的结果？ 同底数幂的乘法法则： 三、学以致用：1.计算：（1） ； （2） ； （3） ； （4）2. 计算： （1） （2） （3） （4）四、即时巩固：(1) (2)(3) (4) （5） （6） （7） （8） 五、拓展提高：1.计算：（1） （2） 2.把下列各式化成或的形式. (1). (2). (3). (4) 6、 课堂小结：同底数
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论