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文档简介

2014个人工作总结王金玲悄然走过的2014年，没有给自己留下太多的足迹可寻。从焦作师专毕业迈出学校大门像很多大学生一样带着一脸的茫然走进社会。选择了教师这个专业，这个职业，努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”，就是自己的追求自己的目标。 虽然在这短暂的几个月里没有真正的成为一位教师为学生传授知识，但最近通过和学生的接触，多次听李校长的例会教师指导以及多位优秀教师的公开课真是让我受益匪浅。对我以后在教师这一职业指明了方向，借以促进今后工作的进一步提高 在教学工作方面：1.争取多听课，虚心向有经验的老师学习、请教，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。2.力求吃透教材，认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3.每上一节课都要做好充分的准备，不打无准备之仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计知识学案，创造自己的特色。 在后进生方面：一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，要给予特殊的照顾，课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。充分利用小组的优势培优辅差班通过尖子生来带动、促进后进生的提高。其它方面：鉴于自己对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢，要加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养；数学教学中有特色有创意的东西还不够，今后要努力找出一些自己在数学教学的特色点。“学海无涯，教无止境”只有不断充电才能维持教学的青春活力，随着社会的发展，知识的更新，也催促着我们要不断学习。自己的知识千万不能只比学生快一课。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。同时要利用书籍、网络，认真学习教育相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。在校不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其他老师做好学校的各项工作;尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领
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