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课 题23* 敦煌壁画课 型新授教学目标知识目标了解敦煌壁画的主要特点有哪些能力目标培养学生收集资料的能力情感目标懂得一代代伟大艺术家凭着自己精湛的技艺和顽强的毅力，创造了这人间的奇迹和瑰宝敦煌壁画教 学重 点画师们是怎样创造、传承敦煌壁画的？教 学难 点指导学生根据张大千的话，展开想象当年的画师在创作时的苦与乐。教 学用 具小黑板教学方法讲授法、讨论法、启发法教 学 过 程 设 计教学环节教 师 活 动学生活动设计意图一、导入新课二、自读感知三、交流领悟四、练读拓展五 布置作业1.板书：敦煌2.谈话：“敦，大也；煌，盛也。”盛大辉煌的敦煌有着悠久的历史，灿烂的文化！敦煌是一个谜，一个梦，一个永远难以企及的智慧她地处河西走廊西端的戈壁沙洲，是汉唐丝绸之路的咽喉要塞，它历经千百年沧桑，在茫茫戈壁沙漠的怀抱中，闪烁着绚丽的光彩3.你对敦煌有多了解呢？4.今天，我们一起去敦煌看看壁画。（板书：壁画）1.学习生词。齐读，说说词语意思，在文中指什么？（小黑板出示）（翩翩起舞、历历在目、孜孜不倦、璀璨夺目）2.围绕以下两个问题进行交流。（1）敦煌壁画的主要特点有哪些？（课文介绍了敦煌壁画的三个特点。第二自然段讲第一个特点：规模宏大，风格各异。第3、4自然段讲第二个特点：内容丰富，种类繁多。点面结合地先介绍了壁画的种类，后介绍了壁画的内容。第5自然段讲第三个特点：巧夺天工，技艺精湛。）引导学生读书：你对哪一点最感兴趣？为什么？（2）画师们是怎样创造、传承敦煌壁画的？你体会到什么？3.总结：正是一代代伟大艺术家凭着自己精湛的技艺和顽强的毅力，创造了这人间的奇迹和瑰宝敦煌壁画。我们要好好保护它，让它永远散发迷人的魅力！1.为敦煌壁画写一个简短的宣传词。2.阅读相关的参考资料。有感情地朗读课文学生交流相关资料。一边默读，一边思考：课文介绍了敦煌壁画的哪些情况？（注意生字读音。）学习生词。齐读，说说词语意思交流学生根据张大千的话，展开想象：当年的画师在创作时的苦与乐。激发学生的学习兴趣帮助学生理解词义允许学生选择喜欢的内容深入学习，学生的学习主动，才能够有自己的独特的见解。“想象”，总是学生喜欢的的一项训练。在想象中，人物的形象越来越清晰，越来越接近学生板书设计23*敦煌壁画敦煌壁画的三个特点：规模宏大，风格各异内容丰
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