六年级上语文期中试卷轻巧夺冠60人教版新课标.docx

六年级上语文期中试卷-轻巧夺冠6015-16人教版新课标（无）一、汉字。10%（5+3+2）1、 查字典，按要求填空。“凌”字是什么结构，音序查字法应查字母_，部首查字法应先查_部，再查_画。“凌”字在字典里的解释有：冰；接近；侵犯，欺压；杂乱。“盛气凌人”的“凌”应取第_种解释。“凌晨”的“凌”应取第_种解释。2、从括号里选择合适的字，填在横线上组成词。_霞_访（彩采） _ 怀_图（忘妄）二、词语。12%（2+4+4+2）1、把下面词语补充完整。 翠色（）流兴国安（ ） 身（ ）其境 平（ ）近人2、在括号里填上合适的词。发扬（） 歌声（ ）热烈（ ）矫健的（ ）发挥（ ） 书声（ ）激烈（ ）清脆的（ ）3、按要求写词语。近义词：坚固（ ） 歼灭（） 缺乏（）锋利（ ）反义词：轻松（ ） 拥护（） 严厉（）怀疑（ ） 三、句子。13%（3+4+3+3）1、把句子补充完整。 无论遇到什么困难，_。 _，将来就不能担当起建设祖国的重任。 你既然跟人家约好了，_。 2、按要求改写句子。 改写成陈述句。 香港、澳门回到了祖国的怀抱，这怎不令我们欢欣鼓舞呢？ 陈述句：_。 改写成转述句。 张青对李莉说：“今天下午，我要到图书馆去。” 转述句：_。 改写成拟人句。 河水哗哗地向东流去。 拟人句：_。 写比喻句。 太阳从浓雾中钻出来了。 比喻句：_。 3、用修改符号修改病句。周梅英知道自己错了，心情很繁重。 刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。 读了这本书，很受教育。 4、判断题。（正确的打“”，错误的打“”。） “难道麦苗会长出来吗？”这句话应该用疑问的语气朗读。（ ） “小井周围的树苗已经长成枝叶茂盛的大树”可缩短为“树苗长成大树”。（ ） “提高”和“效果、水平、产量、质量”都可以搭配。（ ） 四、阅读。35% （一）根据课文内容填空，作答。15%（5+5+5） 1、京口瓜洲_，钟山_。春风又绿_，明日何时照我还。 “绿”的意思是_；“还”的意思是_，最后两句诗的意思是_，表达了诗人_。 2、将相和中的“将”指_，“相”指_，“和”是_ _ 的意思。文中讲了_、_、_三个小故事。第三个故事的起因是_，经过是_，结果是_。 3、赤橙黄绿青蓝紫，谁持_当空舞？雨后复_，关山_。 当年_ 急，弹洞前村壁。_此关山，今朝更好看。 这是_ 写的一首词。词牌名_。 第二句描写的景象是_ _。 （二）阅读课文片断，完成作业。6%（3+1+2） 天空睛朗。在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为是逆风行驶，所以帆没有张起来。河面上映着倒影。一群穿着破烂的纤夫，迈着沉重的步子，沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子向前倾，可见都在使劲，可见船上载着很重的货物。 1、用“”给这一段话分为两层，并写出层意。 _ _ 2、 选择正确的读音，对的打“”。 倒（dod）影 穿着（zhezhozhu）破烂 3、从_可以看出纤夫们都在使劲，原因有_ _；_；_。 （三）阅读短文，完成作业。14%（2+3+2+2+2+3） 心底的呼唤 上课了，张老师强作精神走进了教室，在黑板上工工整整地写上手术台就是阵地七个大字，动作是迟缓的，仿佛把一生的精力都倾注在这七个大字上了。讲读在进行着，似乎有些发颤的嘴在努力地吐出每个字，那声音是低沉的，然而是坚定清晰的。汗水从他那青筋突起的额上流下，渐渐地，衬衫的背部湿透了。这些他全不觉得。天本来就是热的呀。不知啥时，谁把一把椅子放在他身后，可他并没有坐下。 一向秩序就很好的语文课，今天更显得特殊别安静，只听见老师的讲课声，学生咝咝的呼吸声和间或的咳嗽声。同学们注视着他，不知是为文章的内容所吸引，还是被他重病不下“火线”的精神所感动。 突然 他的声音提高了许多 白求恩是个外国人 还能把中国的抗日当作自己的事业 你们是祖国的未来 更要努力呀这是心底的呼唤他的眼睛湿润了同学们的眼睛也湿润了。 1、写出下列词语的反义词。 清晰（ ） 低沉（ ） 湿润（ ） 未来（ ） 2、给没有标点的段落加上标点。 3、“火线”在文中指的是什么？ _ 4、用“_”画出张老师病重的语