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一位教师总结的家庭教育新理念1、没有尊重就没有教育，不会赏识就不会教育。【某人区域调查-学生4成挨过打，6成受到鄙视，一家长强迫孩子平等交谈】2、只要对孩子不信任、不赏识，教育就缺少正效应。【“妈妈像贼一样天天偷看我做作业”】3、父母的最大责任不是千方百计地寻找孩子的缺点，而是要想方设法赏识孩子的优点。【反思“优点不说跑不了，缺点不说不得了”】4、当母亲的一天不夸奖孩子一两个优点就是最大的教育失职。【夸奖优点的考题】5、用放大镜寻找“差生”的优点不要在鸡蛋里挑骨头，而是要在骨头里挑鸡蛋。【不表扬，就不放学】6、不能用道德标准衡量孩子的非道德行为。7、孩子先接受感情再接受道理。8、家中应常有歌声、笑声和掌声【一家长的改变：拥抱】9、要在孩子面前学会四装：装糊涂、装无知、装学生、装病。10、一个人的命运往往由母亲决定的！母亲的性格决定孩子的命运。查遍伟人的传记发现，他们有一个共同点就是：都有一个宽容大度性格良好而又严格要求的母亲。孩子的命运很大程度上是母亲造就的，特别又是母亲的性格和经历造就的。伟人可以失去父亲，但必须有一个好妈妈。11、会赏识孩子的父母、教师是快乐的，被赏识的孩子是幸福的，这就是良好的教育收获。【“我考不好时，妈妈像母老虎，眼皮直翻直翻的”】12、没有赏识就没有心理沟通。【规律：来咨询的父母总讲孩子缺点-否则可能就不会来了】13、培养孩子自信心是每个父母、教师的首要职责。14、重在培养孩子的四心：一是自尊心、二是自信心、三是责任心、四是恒心。15、当你从远处扔给孩子两颗糖时他不会感谢你，因为你缺少尊重；当你蹲下来给孩子两颗糖时，他也许会给你一颗。16、差生怎么产生的？差生是差的家长加差的教师再加差的环境共同制造出来的。【小学：家长初中：家长、老师高中：老师】17、好的家庭是允许孩子犯错误、改正错误的地方，好的父母是允许孩子说错话的人。18、潜意识教育：当孩子心理处于潜意识状态时，就很容易接受他人的教育和影响，问题是如何选准那个潜意识的最初状态。19、母亲在与孩子平等的交谈中，将他带到幸福的童年，孩子就十分高兴与听话。20、成功的孩子成功在母亲心里，失败的孩子失败在妈妈的嘴里【伟人的母亲主要特点：善良，宽容，严格，不罗嗦】21、你要使孩子成为有思想有知识的人，你就把尊重、激励和赏识深深地镶嵌在自己的大脑里，使之艺术化。22、告诉孩子：要拼命去争取成功，但不期望一定要成功；要在自己身上找到力量，在自己头脑中找到智慧来拯救自己。23、家长容易犯的错误：总认为自己是正确的。【一家长：“你说，我让你好好学习，错了吗？”】24、教育男孩子的艺术【当妈妈的如果不经常夸儿子是个男子汉，那就是不懂得教育男孩；赞扬他是个男子汉，比教育、指导他成为男子汉效果更好；教育他要求他成为男子汉，不如
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