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价值判断和价值选择易错易混点主标题:价值判断和价值选择副标题:剖析考点规律,明确高考考查重点,为学生备考提供简洁有效的备考策略。关键词:价值判断和价值选择难度:4重要程度:5内容:熟记易错易混点1价值选择正确与否没有客观的评价标准。正确的价值选择有其客观评价标准,即是否符合客观规律,是否自觉站在最广大人民的立场上。2.自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和价值选择。正确的价值判断和选择,必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,同时还要自觉站在最广大人民的立场上。3.衡量一个人的人生价值,首先看他在物质方面对社会的贡献,其次看他在精神方面对社会的贡献。既要看物质贡献,也要看精神贡献,把二者区分开来是错误的。4.区分:“真理标准”和“价值标准”(1)区别:“真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题,判断标准是通过实践看其是否符合客观实际;“价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题,判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益。(2)联系:“真理标准”和“价值标准”是内在的统一。对一个具体事物的判断就是既要其“真”,符合客观实际,又要其“好”,符合人类根本利益。如核裂变能产生巨大的热能,是真,但原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器,还有个“好与坏”的价值判断问题。例如:1(2014高考天津卷,6)“px”即对二甲苯,其毒性跟酒精差不多。可是有人却出于某种目的,将百度百科词条中“px”的毒性由“低毒”改成“剧毒”。清华大学化工系学生发现这一情况后,连续6天日夜坚守,36次修正被反复篡改的词条,在网络上成功捍卫了“px”低毒属性这一科学常识。这场特殊的科学保卫战表明()a认识的发展具有反复性和无限性b正确的认识必须经过实践的检验c正确的价值选择往往会因人而异d作出正确的价值选择必须坚持真理本题答案为d试题解析:本题考查认识的发展历程、实践与认识的关系、价值选择、真理的知识。本题的题眼是“连续6天日夜坚守,36次修正被反复篡改的词条”。“修正被反复篡改的词条”意味着保持词条中“px”已有的属性,不属于认识发展的问题,a项与题意不符;也不是表明认识经过实践检验从而验证其正确性的问题,b项与题意不符;修正词条是正确的价值选择,而篡改词条是一种错误的价值选择,c项与题意不符。故选d项。2为了控制人口的过快增长,我国从1980年开始,实施独生子女政策,1982年将计划生育政策确立为基本国策。随着老龄化带来的社会问题越来越严重,党的十八届三中全会提出,启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。这说明()价值判断与价值选择具有社会历史性价值判断与价值选择没有固定的标准价值判断与价值选择要遵循社会发展规律价值观决定人们改造社会的选择ab c d本题答案为c。试题解析:随着经济社会形势的变化,国家随之调整人口政策,说明价值判断与价值选择具有社会历史性,也说明价值判断与价值选择要遵循社会发展规律,符合题意。观点错误。3小伙子何勇涛在部队学会了一套养猪方法,当年在部队养的猪最肥的能长到500多斤,因此还被部队评为先进。退伍后,他将在部队学的一套养猪方法用到了自家养的猪身上,但现在让他头疼的是把猪养的太肥卖不动,无奈只好设法给猪减肥。材料说明()消费反作用于生产价值判断具有社会历史性生产为消费创造动力社会意识对社会存在具有反作用a b c d本题答案为a。试题解析:“把猪养的太肥卖不动,无奈只好设法给猪减肥”,说明消费反作用于生产,符合题意。因在部队养的猪最肥被评为先进,现在让他头疼的是把猪养的太肥卖不动,无奈只好设法给猪减肥,说明价值判断具有社会历史性,符合题意。材料体现不出。4对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。可见,对历史人物的评价应该()克服简单化和片面化倾向坚持对具体问题要具体分析,因人而异站在最广大人民的立场上把握价值判断和价值选择的社会历史性a b c d本题答案为c。试题解析:题中“对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析”,不能用今天的标准衡量前人,体现了价值判断和价值选择具有社会历史性,符合题意;对历史人物评价不能离开对历史条件、历史过程的全面认识,体现了对历史人物评价应避免简单化和片面化倾向,正确;不符合题意;和题意无关。5下图漫画揭示的哲理是()价值判断超越社会历史条件价值判断应基于价值选择价值判断往往是因人而异的要用正确价值观指引人生a bc d本题答案为d。试题解析:本题考查价值判断和价值选择的特点。价值判断具有主体差异性,漫
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