外国语学院2012年学生工作总结.doc

注重实效严格规范突出品牌和谐发展外国语学院2012年学生工作总结2012年，外国语学院学生工作在校党委、行政的关心下，在校学生处的指导下，在院党总支、行政的直接领导下，紧紧围绕学校的发展目标和学生处的工作部署，坚持“以学风建设为中心，以素质拓展为主线，构建文化、教育、管理、服务四位一体的育人体系，开展综合素质教育，培养全面、协调、可持续发展的外语人才,充分调动全院教师的积极性，努力为学生健康成长和全面成才提供政治导向、思想保障和智力支持，在各方面均取得了可喜的成绩，现就一年学生工作总结如下：一、联系实际，注重实效，切实做好大学生思想教育。1、分“四个层次”做好学生教育工作：第一层次是新生教育，新生入学教育搞得好坏、成效如何，将对大学生的大学生活、未来发展产生深远而重要的影响，为此，我院认真做好新生入学教育，开展了一系列有针对性的教育活动：“破冰”班会、专业教育和学习方法讲座、学业与职业规划教育、诚信教育、安全教育、寝室建设与时间管理、礼仪教育、拉练等，来促进大学新生尽快适应大学生活，健康成长；第二层次是学生干部培训教育，学生干部是老师的参谋、助手和信息员，是连接老师和学生的桥梁，是学生自我管理和自我教育的核心力量，对学生干部培训教育如何，直接影响班风、学风和院风。为此，我院开设了学生干部培训班，分A班（主要是新生干部）和B班（主要是老生干部）同时授课，提高了我院学生干部的思想道德素质，增强了学生干部工作的凝聚力和战斗力，充分发挥了在学校、学院各项工作中的模范带头作用、榜样示范作用；第三层次是入党积极分子和党员教育，通过讲座、民主生活会、党章与时政学习等形式开展入党积极分子和党员教育活动，加强学生党支部建设，充分发挥党员干部在学生中的先锋模范和骨干带头作用；第四层次是毕业生教育，毕业生教育是高校思想政治教育工作的重要环节，我院制定了毕业生教育系列方案，利用讲座、座谈会、主题班会等形式，对毕业生进行理想信念教育；加强对毕业生的感恩教育，引导毕业生珍惜发展机遇，用自己的文明行为和良好形象，为自己的师弟、师妹们树立榜样，给母校留下美好的印象，怀着依依不舍的心情走向社会；开展以诚信为主题的系列教育活动，强化学生的诚信教育，规范他们的择业行为，自觉增强诚信意识；同时，加强对他们的法制教育，增强他们的法律意识和自我保护能力；此外还加强毕业生的心理健康教育、就业形势、就业政策和就业观教育。2、谈心教育：开展谈心教育活动，以“一对一、一对多、多对一、多对多”等形式和学生交心谈心，增进师生感情，促进学生对学校的了解和认同感，有利于学院根据学生的需要和要求改进工作。全体院系领导、辅导员、班主任、部分专业教师参与了谈心活动，谈心覆盖面达到96%以上。3、心理健康教育：高度重视心理教育工作，建立了由心理专干、辅导员、班主任、心育部干部、班级心理委员等组成的工作队伍，构筑了五级防护网。对新生进行了心理普查，建立了学生心理健康档案；制定了心理健康教育工作制度，对骨干队伍进行了培训，开展了心理健康教育月活动，对16名重点学生进行了防控，对6起危机事件进行了及时干预。二、认真细致，严格规范，切实做好各类学生管理事务。1、狠抓班级宿舍建设，构筑良好育人环境。良好的班集体对于保证每一名学生的健康成长成才至关重要。要把班级管好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有凝聚力的集体，必须做大量细致的工作。一直以来，我院特别注重班集体建设，从多方面去增强班级凝聚力：每个班有外国语学院学生工作指南，使班级开展工作有章可循；每个班坚持写班级日志，加强学生、老师之间的沟通和交流；每个年级每周召开班级负责人例会，了解班级情况，有针对性的解决问题；每学期开展先进班级评优创建工作，营造良好氛围等等。宿舍是大学生朝夕相处的场所，一旦将每一个宿舍的积极性调动起来并形成一种和谐的宿舍氛围时，要构建一个有凝聚力的学院也就不再是什么问题，为此，我院努力营造积极和谐的宿舍环境，重点抓好阳光寝室创建工作。2、规范学生安全管理和日常行为管理，建立学生信息监控和反馈机制。通过完善班级档案和学生个人表现档案，为学生鉴定、个人或集体的评优评先提供第一手资料。认真落实学生请销假制度、外出活动管理制度、周汇报制度和重大节假日安全管理制度。对学生在“五一”、“十一”、暑假、寒假等长假期间外出实行登记制度。对毕业生的外出情况、就业情况等实行每周一报制。此外，我们定期召开全院各班级的心理委员开会，认真落实重要紧急信息报送制度。3、坚持外国语学院学生事务公开，做好“奖勤助贷”等与学生切身利益相关的各项工作。一是贫困生资助，我院加强贫困学生的调查和摸底工作，力争准确及时。现我院贫困生人数1031人，占全院学生总数的50%。每个年级建立了贫困生库，建立了以国家助学贷款为主，国家、政府助学金、勤工助学、阳关助学和定期补助为辅的“奖、补”等综合配套资助体系，同时发挥同学们的监督作用，公开透明地做好各项帮助困难学生的补助发放工作，使学生困难补助发放工作做好做实。二是评优优先工作，我院根据学校要求认真做好评优评先工作，严格按照评选条件评选，对于评选结果实行公示制，增加评选的透明度，作到公正、公平、公开。2011年度共评选各级各类优秀313人次，占全院学生总数的15%。本年度我院先进班级体总数为6个，三好学生人数90人，优秀学生干部人数48人，优秀团员160人，优秀团员干部15人。三是助学贷款工作，我院领导高度重视国家助学贷款工作，并成立了国家助学贷款工作领导小组，为国家助学贷款工作的顺利实施提供了保障。工作中积极探索，逐步构建了全过程、全方位的“领导重视、学工办统筹、班级落实、同学互助”的国家助学贷款工作体系。与此同时，积极贯彻有关国家助学贷款文件精神，努力做好国家助学贷款的宣传工作，加大国家助学贷款材料的审核力度，同时我们还加大国家助学贷款的贷后跟踪管理力度，及时更新贷款学生数据库，开展贷款在校生的诚信教育与感恩教育，通过电话、QQ群、Email等渠道提醒毕业生及时还款，经过不懈努力，目前毕业生贷款没有出现违约现象。四是搭建信息平台，推动信息化管理。我们以学院主页建设、学院学生工作公告栏、班级QQ群、飞信群等为主渠道，搭建学院学生工作的信息发布平台，推动信息化管理。将学校各项工作部署、学院各项工作具体安排、学生“推优”、入党、奖、勤、助、贷、补的公示、学生违纪行为的通报、学生各班级活动的报道等与学生利益相关的事务公开，做到“上墙、上网、上报”，增强工作透明度。三、以学风建设为中心，开展综合素质教育。1、作好学生的专业思想教育，特别在新生入学教育和专业分流教育中加大宣传力度，使学生对专业深入了解，不再产生迷茫，明确了专业培养目标和对学生能力素质的要求。2、积极配合任课教师抓好第一课堂管理，采用班主任、辅导员抓考勤、听课等方式，做好学生的学习观教育，保证学习效果，本年度我院旷课学生明显减少，学风状况良好。3、积极开展“英语演讲、辩论”、“语音训练”、“口语训练”等第二课堂活动，巩固第一课堂学习效果，全面提高学生的知识、能力和素质，效果良好。4、争先创优、树立典型。通过表彰先进、树立模范和典型等工作的开展，对于鼓励先进，鞭策后进，对学院学风建设起到了有力的推动作用。5、大力加强学风建设，学生专业思想牢固，学习热情高效果好。广泛开展外语演讲比赛、英语写作比赛、基础阶段学生口语训练、课程论文写作、教师技能大赛、等活动，营造浓厚的学习氛围，调动广大学生的学习积极性。在良好学风熏陶下，共有16人获得国家级学科竞赛类奖项、3人获得文艺、体育竞赛获奖。四、以培养毕业生就业能力为重点，以提高毕业生就业率为目标，实施一把手工程，积极开拓就业市场，形成全员抓就业的良好局面。1、加强了毕业生的考研与就业指导。我院召开导师、班主任工作研讨会，围绕学风建设，特别针对毕业生的考研进行了讨论，多次邀请资深教师和校友为学生举办了职业规划、就业择业、简历写作等讲座；开设了“就业与就业心理指导”讲座；举办考研辅导班，举办考研经验交流会等。2、要求同学们在学好专业知识的同时，积极拓宽知识面，加强对计算机等必备知识技能的掌握与学习，同时积极鼓励同学攻读、双学位。很多同学在学有余力的情况下参加了会计、市场营销等相关专业的学习，做到了一专多能，为择业打下了良好而坚实的基础。学院的毕业生不论从知识结构、能力素质等方面都比较适应社会的需求，普遍受到了社会和用人单位的欢迎。3、全员动员，积极开拓就业市场，多方收集用人信息，并将就业工作与社会实践充分结合起来，达到全员动员，积极就业的目的。利用校园网、校友录、学生信息网络等渠道，对校园招聘活动和就业工作重要事项进行通知，使学生及时掌握最新招聘信息，有所选择地投递简历。不定期举行小型专场人才招聘会，充分地为毕业生提供就业机会，促进了毕业生的充分就业。五、不足及今后努力的方向我院学生工作在取得可喜成绩的同时，也暴露出存在的一些缺点和不足。主要表现在以下两个方面：1、在学生科研方面：没有能够建立足够多的平台来很好地激发出学生的学术科研意识，没有建立起适当的平台以导师来带动学生科研，使得很多学生科研能力不强。且由于是文科学院，在学生科技创新方面还存有一定的畏难情绪，不敢大刀阔斧地采取措施，创新性不强