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文档简介

变量的应用 现有一种子 已经知道它的萌发受水分 温度和氧气的影响 但不了解其萌发与光照是否有关 为探究光照的有无对该种子萌发的影响 请你依据所给材料用具尝试写出本实验的设计思路 材料用具 充足的铺有滤纸的培养皿 无菌水 表面消过毒的种子等 牛刀小试 实验流程 自变量的确定 无关变量 自变量操纵 牛刀小试 这一题的自变量是 因变量是 本题的课题名称或研究目的是 一 自变量的确定 有无光照 种子萌发率 探究光照的有无对种子萌发的影响 变式训练1 为了研究光照是否对叶绿素的形成具有影响 有人设计了以下实验 略 本题的自变量是 因变量是 有无光照 叶绿素的形成 叶片的颜色 一 自变量的确定 规律 课题名称或研究目的就是 研究自变量对因变量的 1 牛刀小试 一题是怎样体现自变量的可操纵性 黑暗 光照 种子的萌发率 温度 氧气 水分 种子大小 细菌等 二 自变量的操纵 得到规律 自变量可以通过 进行操纵 加法 减法 无关变量可以通过设置排除 对照 通过设置对照来控制变量思考 上述实验应该如何确保单一变量的 提示1 等量原则的应用 提示2 对照原则的应用 生物材料 实验用具 实验试剂 实验处理要相同 空白对照 相互对照 条件对照 自身对照 如 等量且适量的水 50粒大小相近的种子 如 使两组处于温度 水分 空气状况等相同且适宜的条件下培养 牛刀小试 的实验步骤 1 取两个培养皿编号为甲 乙 向培养皿中倒入等量且适量的水 分别加入50粒大小相近的种子 2 甲组置于有光照的环境中 乙组置于黑暗的环境中 3 使两组处于温度 水分 空气状况等相同且适宜的条件下培养 4 一段时间后统计两组种子的萌发率 并分析其差异程度 分组编号对照处理相同条件下 观察测量实验结果 因变量 自变量的加法处理 直接排除 五 本节小结 本节主干 实验组 对照组 自变量操纵 无关变量控制 自变量的减法处理 对照排除 因变量的观察与测量 某研究性学习小组从一个农科所获得了一种复合肥料 他们想探究这种复合肥料溶液在什么浓度范围对绿豆萌发初期的生长促进作用最大 请你利用下列材料 参与她们的实验设计 材料 做好标记的大号培养皿若干 刚萌发出一小段胚轴的绿豆种子若干组 10粒 组 复合肥料颗粒 蒸馏水 脱脂棉 直尺等 巩固训练 实验步骤 1 配置一系列不同浓度的复合肥料溶液 2 3 对照处理 4 控制无关变量 5 几天后 再次测量绿豆胚轴的长度 计算各组平均值 记录下来 6 将分别用不同浓度的复合肥料溶液浸润过的脱脂棉 铺在不同的培养皿中 再将几组已萌发的绿豆分别放入其中 分别测量已萌发绿豆胚轴的长度 并计算各组平均值 记录下来 将上述装置放在温度等外界环境条件适宜且相同的地方培养 确定自变量 将实验前后的数据作比较分析 得到结果和结论 后测 观察记
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