培训总结---白利冉.doc_第1页
培训总结---白利冉.doc_第2页
培训总结---白利冉.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

培训总结有人说,教师是太阳底下最光辉的事业;有人把教师比作是辛勤的园丁;还有人把教师看成是人类灵魂的工程师。是春蚕到死丝方尽的勇气也好,是蜡炬成灰泪始干的执着也罢。带着满腔的澎湃热情,带着些许的清涩懵懂,我走上了这个既平凡又神圣的七尺讲台。作为一名新教师,虽然是刚刚正式跨进教师这一职业的门槛,就或多或少已体味到其间的无尽艰辛和无尽快乐,这是一份简单的幸福,我清楚地知道,走进去,会是丰富灿烂的人生。俗话说:“万事开头难”。回想曾经的浮躁与不安,现在的我多了一份务实与塌实。感谢郑州四中为我们这些青年教师提供了这样一个学习和交流的平台,在我们最难的起步阶段与我们携手共同度过。时间过得真快,不知不觉,青年教师的培训已经接近尾声,回想这一个多月来,每次参与青年教师培训的活动总能有所收获。作为一名即将走上讲台的青年老师,这些领导和前辈们的经验无疑是我要用今后的教学去实践和体会的,我想这将会是我的一笔十分宝贵的财富。 现就这一个月以来的培训的谈一谈自己的感受:一、对学校的前景充满了信心,也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。 学校对我们加入四中这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了学校未来的美好蓝图,并且勉励我们认真工作,完成这次培训的任务。学校的领导、老师给我们安排了很多学习机会。学校的校长、主任经常给我们做培训,讲的都是课堂教学和教师发展的宝贵经验,让我深受启发,并在平常的教学中适当采取了他们的一些方法,实践起来大有成效。这些都使我对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于四中这片充满希望的热土的信心。记得培训刚开始时,闫校长就给我们上了一节精彩的课-“给新教师的几点建议”。闫校长从学校的发展史开始讲起,让我们深刻的感受到了四中浓郁的历史。接着陈校长为我们开了一场以“遵循教育规律,传承四中精神,优化课堂教学,提高综合素养”为主题的座谈会。王校长的“做一个有思想的教师”让我不断地反思以后的我应该如何才能做到这一点。在培训即将接近尾声的时候,晁主任为我们做了一场以“一个班级,一个世界,一个孩子,一个未来”为主题的班主任座谈会。我记得最清楚的一句话是:教育是一门慢的艺术,我们要静静听花开的声音。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法,做一名有合格的四中教师。虽然在来到四中以前,通过大学里组织的微格教学也了解了一些常规的教学方法。但是真正走向真实的课堂,才了解我对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。刚来四中刘主任就给我们详细介绍和讲解了学校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的四中教师不是一件容易的事情。如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。三、认识到教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。以前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬。但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。王校长以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的座谈。他从常规教学的几个环节:备、讲、辅、考、评五个方面进行了深刻而具体的剖析。通过听讲和自己的认真体会,使我对教育教学工作从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅。教师的教学是一个“教”与“学”的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动。教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为年轻的教师,需要有教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。教学是一门艺术,它不仅需要教师有专业的知识,还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。要作为真正合格的教师,就必须要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报。 四、观摩课堂教学,吸取百家之长,补自己之短。 课堂教学是艺术园地,这一园地应该百花齐放。每个教师都有自己的教法,他们的课堂风格都是截然不同的。例如:段老师的课给人一种美的享受,引起心灵上的共鸣;柱子老师的课诙谐幽默;陈老师的课轻松、自然;何老师的课紧贴生活紧贴时政。魏先生说过:“一名教师要紧的不是忙着用这种教法否定那种教法,也不是去证明多种教法的没道理,更不是糊里糊涂的照搬一种教法到自己的课堂上,不加任何改变就用,而应当像蜜蜂一样,在教法的百花园中,到处采集于自己的花粉,回来以后酿成自己课堂教学的蜜。”我们这些没有实践经验的新老师更应该吸取百家之长,形成自己独有的风格。作为一名新教师,要做到为人师表,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论