高考生物大纲模拟试题（五）.doc

2016年普通高等学校招生考试大纲卷理综模拟试卷（五）生物部分（69分） 水对人体的作用不包括a. 是构成人体组织液、血浆等的重要物质b.参与机体的多种代谢和调节活动c.是各种营养物质的运输媒介d.提供各种有机和无极营养2. 细胞分化可产生不同的细胞类群，下列说法错误的是a.细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中 ，以补充衰老和死亡的细胞b.分化后的细胞和它以前的形态、结构和功能有所不同c.任何细胞的分化都是稳定、 不可逆的d.细胞分化的实质是基因选择性表达3. 有关基因重组的叙述，错误的是a基因重组是指控制不同性状的基因的重新组合b基因重组能产生大量新的基因c减数分裂中可能发生基因重组d细菌的基因重组可发生在转化过程中4. 有关动物配子及其形成过程的叙述错误的是a动物雌配子通常称为卵，雄配子称为精子b雌雄配子的体积不同，所以为子代提供的核dna量不相等c卵细胞为子代细胞提供细胞质结构和细胞质dnad一个初级精母细胞经过两次分裂最终形成2种精子5. 以一定的方式阻断雌性小鼠下丘脑和垂体的联系后，分泌受影响最小的激素是a胰岛素 b孕激素 c促性腺激素 d甲状腺激素6.在一稳定生态系统中，某种蛾的幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示。以下叙述错误的是（ ）a.幼虫密度呈周期性波动b.可利用样方法调查幼虫的密度c.幼虫摄食改变了落叶松的丰富度d.幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性29.（10分） 在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作（其中 “”表示该步骤正常操作，“”表示该步骤未操作）：学生步骤解离漂洗染色压片镜检甲+-+乙-+丙+回答下列问题：（1） 染色用的是龙胆紫染液，属于 性燃料，能使 着色。（2） 观察其中装片时，甲同未进行漂洗，观察到的结果可能是 。发现细胞重叠、看不到染色体的是 同学制作的装片。（3）处于分裂 期的细胞数目会比较多，不可能持续观察细胞的分裂过程，原因是 。 30.（11分） 下图中的曲线显示了使人体获得免疫力的两种方法。回答下列问题：（1） 人体的免疫能力有两种，方法属于人体的 免疫，该免疫是一种专一性的免疫机制 。采用方法使人体获得抗体发挥的是 免疫效应，该过程可产生 细胞，从而使人可以获得更持久的免疫力。（2） 当人被狗咬伤时，狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体，为了防止该病毒使人致病，方法 较好，原因是 。（3） 当病原体进入机体以后， 首先识别并处理抗原，另一方面向 呈递抗原，启动免疫反应。 能产生抗体消灭病原体，如果病原体进入宿主细胞，机体就会启动 。 31.（8分）甲图表示某生态系统发展过程中生物总数量（a）和生产者所固定的太阳能（b）的变化，请据图分析回答： 甲 乙（1）第10年时该生态系统的物种多样性较40年时 ，抵抗力稳定性较40年时 ，从第40年开始进入_时期，即各组分达到高度适应、协调和统一的状态。此时该生态系统具有较强的_ 。（2）根据曲线a，分析曲线b下降的主要原因是_。（3）若该系统为森林生态系统，其中四种生物所占的数量关系比例如图乙所示。假设这四种生物构成一条食物链，则这四种生物之间的食物关系最可能是 。32.（10分）为了快速培育抗某种杀虫剂的玉米，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。 回答问题：(1)从对该种杀虫剂敏感的二倍体玉米植株上取花药离体培养，诱导成_幼苗。(2)用射线照射上述幼苗，目的是_；然后用该杀虫剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有_。(3)取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体_，获得纯合_，移栽到大田后，在苗期喷洒该杀虫剂鉴定其抗性。(4)对抗性的遗传基础做进一步研究，可以选用抗性植株与_杂交，如果_，表明抗性是隐性性状。f1自交，若f2的性状分离比为15(敏感)1(抗性)，初步推测抗性是因为_个基因发生了突变。39.利用能分解原油的微生物消除由原油泄漏造成的土壤污染已为土壤修复的重要手段，某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答下列问题：（1）为了得到所需菌落，在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种在以 为唯一碳源的 培养基上，从功能上讲，该培养基属于_培养基。（2）纯化菌种时，为了分离单菌落，常采用的接种方法有两种，即 和 。（3）通常情况下，实验室常采用的对培养基的灭菌方法是_。无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行，目的是 。（4）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围透明圈的大小，透明圈大说明该菌株的降解能力_。40.下图是胚胎工程的相关技术流程，回答下列问题：（1） 如果是体外受精过程，则所做的处理是对精子进行 处理，卵细胞采集的主要方法是用 处理母体，使其排出更多的卵子。（2） 精子和卵细胞需共同培养一段时间，待卵细胞发育到 时期才能完成受精。（3） 是体外胚胎培养过程，使用的培养液因成分复杂，除了添加各种有机和无机成分外，还需加入 以保证营养全面。胚胎培养至 阶段才能进行移植，此时的细胞具有 ，具有发育为完整胚胎的潜能。（4） 是胚胎移植过程，需要将过程得到的胚胎移植到生理状态相同的 的其它雌性动物体内，使之继续发扬为新个体。提供胚胎的个体叫 。29.（9分）（1） 碱（1分） 染色体（2分） （2） 染色不理想，染色体不清晰（1分） 乙（2分） （3） 间（1分） 经历了解离阶段，此时的细胞已经死亡（2分）30.（10分）（1） 特异性（1分） 体液（1分） 记忆（2分） （2） （1分） 该方法能是人体迅速产生大量抗体，快速清理病原体（1分） （3） 吞噬细胞（1分） 淋巴细胞（1分） 浆细胞（效应b）（1分） 细胞免疫（1分） 31.（10分）（1） 低（2分） 低（2分） 生态平衡（1分） 自动调节能力（1分） （2）消费者数量不断增加（2分） （3）甲乙丙丁（2分）32.（10分）(1) 单倍体（2分）(2) 使幼苗产生突变 （1分） 抗杀虫剂能力（1分）(3) 数目加倍（1分） 抗性植株（1分）(4)（纯合）敏感性植株（1分） 个体全为敏感性植株（2分） 2（1分）39.（15分）（1） 原油（2分） 固体（2分） 选择（2分）（2）平板划线法（2分） 稀释涂布平板法（2