(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册孙权劝学 (9).pptx

曹操 孙权 刘备 资治通鉴 司马光授课人 盛晓琳 孙权劝学 目标展示1 在学习中掌握重点文言实词的含义 2 掌握有关文学常识 3 背诵全文 重难点 品味对话内容并说出其中表现的人物形象的特点 孙权劝学 作者作品简介 资治通鉴 是司马光主持编纂的一部编年体通史 记载了从战国到五代共1362年间的史事 神宗以其 鉴于往事 有资于治道 命名为 资治通鉴 即为统治阶级提供历史经验和教训的 司马光 1019 1086 字君实 北宋政治家 史学家 孙权劝学 字子明 汝南富陡 今安徽阜阳 人 少年时不读书 以胆气称 后接受孙权劝告 读了许多兵书 史书 智勇双全 倍受孙权 鲁肃的信赖 鲁肃死后 掌管东吴军事 率军暗袭荆州 擒杀关羽父子 名扬三国 吕蒙 178 219 东吴大将 孙权劝学 鲁肃 172 217 字子敬 临淮东城 今安徽定远县 人 从小丧父 靠祖母抚养 他少有大志 轻财好施 喜欢习武骑射 周瑜死后 官至东吴大都督 统领东吴兵马 东吴重臣 孙权劝学 检查预习 卿岂邪孰遂更 q ng q y sh su g ng 1 注音 2 作者简介3 作品简介4 五经指的是 孙权劝学 司马光 1019 1086 字君实 陕州夏县人 谥号文正 是北宋著名的政治家和史学家 政治上他反对王安石的新政 力主祖宗之法不可变 作为史学家 他主持编纂了编年体通史 资治通鉴 著有 司马文正公集 稽古录 等 资治通鉴 北宋司马光撰 编年体通史 记载了从战国到五代共1362年间的史事 内容以政治 军事为主 略于经济 文化 神宗以其 鉴于往事 有资于治道 命名为 资治通鉴 诗经 尚书 礼记 易经 春秋 孙权劝学 初 权谓 吕蒙 曰 卿 今 当涂掌事 不可 不学 蒙 辞以 军中多务 权曰 孤 岂欲卿 治经 为博士邪 y 但当 涉猎 见 往事耳 卿言 多务 孰 若孤 孤 常读书 自 以为 大有所益 蒙 乃始就学 及 鲁肃 过寻阳 与 蒙 论议 大惊 曰 卿 今者 才略 非复 吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更 g ng 刮目相待 大兄 何 见事之晚乎 肃 遂 su 拜 蒙母 结友 而别 初读课文 分角色朗读课文注意人物对话的语气 1 卿今当涂掌事 不可不学 2 孤岂欲卿治经为博士邪 3 卿言多务 孰若孤 4 卿今者才略 非复吴下阿蒙 5 大兄何见事之晚乎 语重心长 谆谆告诫 反问句 强调并不是要吕蒙研究儒家经典 当专享经学传授的学官 而是有别的目的 反问句 否定吕蒙推辞的理由 要重读强调 感叹句 要读出惊讶不解的语气 反问句 指责中带有自豪的语气 孙权劝学 孙权劝学 1 卿今当涂掌事 不可不学 2 孤岂欲卿治经为博士邪 3 但当涉猎 见往事耳 当权 你现在当权管事了 不可以不学习 研究经书 我难道想要你研究经书当博士吗 只 历史 只应当浏览群书 了解历史罢了 再读课文 疏通文意后抢答 一 重点语句翻译 孙权劝学 4 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 5 士别三日 即更刮目相待 到了 的时候 到 讨论商议 到了鲁肃来到寻阳的时候 和吕蒙讨论商议 另眼相看 士别三日 就要重新另眼看待 二 古今异义 过古 孤古 今 今 更古 但古 今 今 博士古 今 当时专掌经学传授的学官 学位名称 更加 转折连词 但是 只 仅仅 重新 孤独 古时王侯自称 经过 到 文言词汇整理练习 孙权劝学 就 蒙乃始就学指物作诗立就当 但当涉猎当窗理云鬓以 辞以军中多务以钱币乞之以养父母 收族为意自以为大有所益 三 一词多义 从事 完成 应当 对 对着 用 用 把 认为 文言词汇整理练习 孙权劝学 精读课文合作探究 1 孙权劝学的理由是什么 他是如何劝说的 吕蒙接受了吗 2 吕蒙学得怎样 通过谁的所见所语来写的 3 在塑造三个人物时 主要运用了什么描写方法 4 找出人物对话 揣摩语气并分析体现了人物各自什么样的性格特点 孙权劝学 总结全文 谈谈自己的收获 可从以下角度来谈 孙权劝学 士别三日 即更刮目相待 的意义