二年级下册道德与法治教案411国旗国旗我爱你2苏教版.doc

11 国旗国旗我爱你1教学目标1.认识国旗、国徽,了解国旗、国徽的含义。知道国旗、国徽是一个国家的象征和标志,作为中国人,我们要热爱、尊重五星红旗、国徽。2.用自身行动爱护国旗、国徽,维护国旗、国徽尊严,升国旗时要立正、敬礼。3.从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国徽的观念,增强爱国主义情感。2学情分析学生在一年级就学习过国旗国旗真美丽,对国旗知识已经有了基本的了解,并且在家长的帮助下,学会自己收集资料。3重点难点1.教学重点:知道国旗是祖国的象征和标志,热爱、尊重国旗。2.教学难点:热爱、尊重国旗体现在实际行动中。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【活动】国旗国旗真美丽评活动一:“国旗国旗真美丽”(一)激趣导入,展示国旗1.动画阳阳引入,打招呼激发课堂氛围。2.设置游戏:小朋友在动画阳阳带来的众多国旗中找中国国旗。3.师:今天我们就来聊一聊有关国旗的话题。(板贴课题,生齐读。)(二)小组交流,初识国旗1.学生先在小组内交流课前收集的一些有关国旗的小知识。【小组讨论】2. 学生汇报,师相机总结:五星红旗是红色的,红色象征革命,是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的。由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。大星代表中国共产党,小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点,这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。3.师:同学们都深入地了解了国旗,那我们也来动手做一面国旗吧。【小组合作制作国旗】(学生从老师提供的材料中,选择合适的制作国旗。做好后就插在桌子上,让国旗飘扬在班级。)师:同学们制作的真漂亮。我们的国旗美丽吗?板书:美丽活动2【活动】“国旗国旗在这里”活动二:“国旗国旗在这里”(一)联系生活,引发思考。1.提问:小朋友们,你们知道我国的第一面国旗是谁升起的吗?(相机出示毛泽东主席开国大典视频。)2.师总结:从那以后,五星红旗飘扬在祖国乃至世界的各个地方。(展示飘扬的国旗,)3.提问:那么你们平时都在哪些场合、哪些地方看过五星红旗呢?4.师总结:是啊,在我们国家的很多地方,很多场合,都能看到五星红旗迎风飘扬。5.出示各种场合升起的国旗画面。6.提问:在这么多的地方看到我们中国的国旗,你想说些什么?生:我们要热爱国旗。师追问:我们只爱国旗吗?更应该爱什么?生:热爱祖国。7.国旗是一个国家的象征,它代表着国家的尊严,我们都要热爱它。小朋友知道我们每周一为什么要举行升旗仪式吗?活动3【活动】活动三：“国旗国旗我爱你”活动三:“国旗国旗我爱你”师:那在升旗仪式上,我们应该怎么做呢?(一)观看仪式,讨论人物行为对错。1.学生观看升旗仪式录像。2.出示各种图片,让学生判断正误。师:这些小朋友做的对吗?3.在升旗仪式中,我们应该怎么做?(师点评时,关注敬队礼的正确姿势)4.师:我们不仅要敬队礼,还应该唱国歌。都会唱吧。生:会。5.师:为了帮助同学们记住升国旗要领,老师编了个儿歌,我们一起读一下。又到升旗星期一,排队进场要整齐。升国旗时要肃立,并拢五指敬个礼。满怀激