美国佛罗里达大学交换总结.docx

美国佛罗里达大学交换总结 初到美国，只身一人。对校园生活的向往和知识的渴望帮助我战胜思乡、念子和种种新环境的不便， 开始了紧张而又丰富的求学生活。 第一学期12学分，通常选3门。有师兄师姐说，可以考虑选一些要求不太高的课， 这样压力不会太大，也有助于初来者适应环境和语言要求。我考虑了她们的建议，但同时觉得自己获得公派留学的机会非常不易，可能也再难有这样好的机遇与挑战，所以非常想充分利用这些时间给自己充电，特别是学些对口实用的知识，因为学习是为了更好地工作和思考服务的，我还是希望补充和涉猎与金融服务或者市场运营相关的知识，巩固自己的管理理论基础，提高自己未来自己在金融服务机构的综合竞争力。所以不顾师兄师姐的告诫，我选择了市场营销原理，债券与衍生品和消费者行为这三门专业与兴趣各有涉及的课程。事实证明，非常有难度，但收获也颇丰。 这几门课对数学知识，阅读量以及案例的理解分析能力都分别有很高的要求。每门课每5周一篇论文或一次考试，经常有小组作业，演讲或者辩论，对语言和逻辑思辨能力要求很高。 刚开始的时候，英语能力较薄弱，而且阅读速度和思维方式和当地学生有差距，确实非常吃力。自己感觉骑虎难下，心里很着急。督促自己起早贪黑，每天在图书馆和宿舍间折返。虽然明显觉得自己有些超负荷，但是可能人不挤压是不知道自己的潜力的，我还是相信自己能完成，所以咬着牙去研究、思考、写作。很多作业，都是不知道读了多少篇文章才敢下笔，演讲稿也是改了一遍又一遍。这些孜孜不倦的努力和钻研潜移默化中为我最后呈上的作品做好了铺垫。这样吸收、甄别、提炼、输出的过程，我不断重复，记不清多少次对着电脑想放弃，想把放松要求随便应付一下。但是我不允许自己这样，远在中国的父母，想到资助我出国的祖国，想到我未来的理想，如果我在这里不能全力以赴，不能业精于勤，实在愧对大家对我的期望与付出。 所以，“坚持”，成为我贴在墙上的座右铭，激励自己迎难而上，超越自己。 第一个5周结束的时候，我忐忑不安地去查自己的成绩，发现有3门都是。当时真的不敢相信自己做到了。 与此同时，我非常欣赏国外老师的是他们的公平负责。在他们眼中，没有好学生和坏学生之分。无论成绩好坏，他们都很愿意和你探讨学术上的问题，帮你解决你所遇到的困难。在美国的课堂上，你可以直言老师的错误，可以提出问题提出想法，即使在考试中，你同样可以提出和老师不同的意见。在课后的作业中，如果你觉得的老师的打分不公平，你可以去找老师争辩，你可以为自己争取分数，老师会很高兴为你提供帮助。就比如说我申请研究生的时候，我的指导老师不仅帮助我选择学校，还提早完成了我的推荐信。 美国的生活是自己真正独立的开始，没有家人的照顾，什么事情都得自己重新开始摸索。很多人都笑着说出过国的孩子，一个个回来都是大厨师，不会开车的女生回国也手持美国驾照。我井井有条的安排着自己的生活，在居家，学业和社交三个方面找到平衡点。我享受在厨房烹饪食物，享受在球场呐喊助威，也享受拿到优异乘机时的自豪与满足。 很多人并不是一开始就知道自己想要的是什么，适合做什么， 应该选折什么样的方向才是正确的。 而且这个问题并没有一成不变的结果。现在的我时常还会想。如果当年我没有选择去美国留在国内我的生活会变成什么样子。虽然我不知道另一条路是通向哪里，但我坚信纸上谈兵是最愚蠢的做法。打破不切实际的幻想。开始尝试，坚持完成一件事情。这是我留学这些年来得到最宝贵的经验。我希望已