七年级Unit 4~ Unit 6 复习.doc

七年级Unit 4 Unit 6 复习教学过程：（一）语言目标（Language Goal） 1. 学会谈论自己和他人的职业。Talk about jobs. 2. 谈论自己和他人将来想从事的职业并陈述原因。Talk about what you want to be. 3. 谈论人们正在干什么。Talk about what people are doing. 4. 学习描述天气。Describe the weather. （二） 目标句型1. What does he / she do? He/ She is a doctor. 2. What do you want to be? I want to be an actor. 3. Where does she work? She works at a bank. 4. Do you like to talk with people?5. Hows the weather? Its raining. 6. Hows it going? Its great. 7. Is Aunt Sarah there? Yes, she is. 8. Whats she doing? Shes cooking.9. What are you doing? Im watching TV. 10. Whats he doing? Hes doing homework. 11. Do you want to go swimming? Yes, I do. 12. When do you want to go? At three oclock.（三）语法1. 学习并熟练掌握一般现在时态的意义和主要使用方法。2. 能够围绕“职业”这一话题，熟练使用动词“want, work”的一般现在时态进行实际交际。3. 现在进行时Present progressive tense。4. how引导的疑问句； How questions。5. Yes/ No questions and short answers一般疑问句及简短回答。6. 冠词的用法。（四）语法解析I. 现在进行时的一般用法 1. 表示此时此刻（说话时）正在进行的动作。例如： The teacher is talking with this student. 这位老师正在同他的学生交谈。 What are you doing now? 你现在干什么呢？ 2. 表示现阶段正在进行的动作。例如： We are doing an experiment this week. 我们本星期在做一个实验。 3. 现在进行时有时可用来表示将来发生的动作。这一用法常用于go, come, leave, start等动词（大部分是短暂性动词），后面也常用表示较近的将来时间状语（如tomorrow, tonight, this morning/ Friday等），表示安排或计划好的事情。例如： We are leaving for Shanghai tomorrow. 我们明天启程去上海。 4. 现在进行时还可以和always连用表示一种看起来好像是连续不断的动作：“Hes always working.”他总是在工作。这种用法常表示说话人对这个动作不耐烦，或是一种赞扬的口气。这个用法也可以用于第一人称。用于第一人称时，这种动作常是有意识的。II. 现在进行时的构成 1. 肯定句：主语am/is/are现在分词 2. 否定句：主语am/is/are not现在分词 3. 疑问句：Am/ Is/ Are主语现在分词III. 现在进行时的缩写形式 1. 肯定句：主语am/is/are现在分词 2. 否定句：主语am/is /are not现在分词 注：一般疑问句没有缩写形式现在分词1. 一般在动词原形末尾加-ing 如：readreading2. 以不发音的e结尾的动词，去e加-ing 如：comecoming3. 以重读音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这一辅音字母，再加-ing 如：sitsitting4. 以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing 如：lie（躺）lyingcome, go, leave等的进行时表将来如：Im coming. Are you going to Chongqing tomorrow?IV. 现在进行时与一般现在时的不同 （1）用法不同：一般现在时表示经常反复发生的动作和目前的状态；而现在进行时则表示现在或目前一段时间内正在发生的动作或事情。如： We get up at six every morning.（表示经常性的动作） The students are working on the farm these days.（表示现阶段正在发生的事情） （2）感情色彩不同：一般现在时不带感情色彩，而现在进行时常有感情色彩。如： He studies well in the class.（指事实） He is always studying well in the class.（表赞扬） （3）时间状语不同：一般现在时常用时间状语有：every day/ week/ year, on Sunday, always, usually等等；而现在进行时常与时间状语now, Listen! these days等连用。如： He usually watches TV on Saturday evening. They are playing football now. （4）英语中表示情感或状态的动词不能用于现在进行时中。这类动词有：have（有），like，want等。例如： I have two books. 不能写成I am having two books.V. 冠词 冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义。它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词the（the Definite Article），另一种是不定冠词a/ an（the Indefinite Article），还有一种是零冠词（Zero Article），即不用冠词的情况。 （1）不定冠词a（an）与数词one同源，是“一个”的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。 经常用于第一次出现的人或物前，表示“一个”。例如： There is an apple and a pear here. 这里有一个苹果和一个梨。 表人或物中的某一类。例如： A bird can fly. 鸟儿会飞。 用于固定词组或成语中。 a little/ a few/ a lot of/ in a hurry/ in a minute/ in a work/ in a short while/ after a while/ have a cold/ have a try. （2）定冠词the与指示代词this、that同源，有“这（那）个”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。 特指双方都明白的人或物。例如： Take the medicine. 把药吃了。 上文提到过的人或事。例如：He bought a house. I like the house. 他买了幢房子，我喜欢那幢房子。 指世上独一无二的事物。例如： the sun/ the sky/ the moon/ the earth 与单数名词连用表示一类事物。例如： The fox is very smart. 狐狸非常聪明。 用在序数词和形容词最高级的前面及形容词only，very，same等前面。例如： I live on the second floor. 我住在二楼。 Thats the very thing Ive been looking for. 那正是我要找的东西。 用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前。例如： the Peoples Republic of China 中华人民共和国 the United States美国 用在表示乐器的名词之前。例如： She can play the piano. 她会弹钢琴。 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人。例如： the Greens格林一家人（或格林夫妇） （3）零冠词 国名、人名前通常不用定冠词。例如：England, Mary 泛指的复数名词，表示一类人或事物时，不用定冠词。例如： They are teachers. 他们是教师。 He likes pandas. 他喜欢熊猫。 抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词。例如： Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。 物质名词表示一般概念时，常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词。例如： Man cannot live without water. 人离开水就无法生存。 在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词。例如： We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。 在称呼或表示官衔、职位的名词前不加冠词。例如： The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。 在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词。例如： have breakfast吃早餐 play chess下象棋 当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词。例如： I cant write without pen or pencil. 没有钢笔和铅笔，我就写不了字。 当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词：by bus/ by train乘公交车/乘火车。 有些个体名词不用冠词。例如： school, college, prison, market, hospital, bed, table, class, town, church, court等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义。例如： go to hospital去医院看病go to the hospital去医院（并不是去看病，而是有其他目的）VI. What does he do? 他是做什么的？ 询问职业时的问句。问及别人的职业时常见的句式有： （1）What does he do? 他是做什么的？ （2）What is he? 他是做什么工作的？ （3）Whats your job? 你从事哪种职业？ （4）What do you do for a living? 你以什么为生？ 通常这些问话的回答是：Im a ./ I work as a ./ I work in.例如： I am a teacher. 我是老师。 I work as a doctor. 我是名医生。 Tom works in a school. Tom在学校工作。 典型考例 - _? - She is a teacher. Its an exciting job. A. What is she doB. What do she do C. Where does she doD. What does she do 题解：选D。通过答句可以判断问句是在询问职业。译文：她是做什么的？她是名教师，这是份令人兴奋的职业。VII. I want to be an actor. 我想成为一名演员。 这是一个表达意愿的句子，I want to be.意思是“我想要成为”。 want vt. / vi. 要，想要。want的用法可以归结为下列三种： （1）want sth. 想得到，想要 （2）want to do sth. 想要做 （3）want sb. to do sth. 想要某人做某事 例如：She wants some water. 她想要一些水。 I want to be your pen pal. 我想要做你的笔友。 I want you to write to me in English. 我想让你用英语给我写信。VIII. - Hi! Hows the weather in Beijing? 嘿！北京天气怎样？ - Its sunny. 晴天。 询问天气，可以说：How