部编版2019-2020年三年级上学期语文12月月考试卷D卷

部编版2019-2020年三年级上学期语文12月月考试卷D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共48分)1. （4分）我会给下面的字组两个词语。 下：_个：_雨：_们：_2. （3分）查字典。路，按部首查_；除去部首有_画；读音_。3. （3分）将下面的字按照结构进行分类。影前后常跟着 黑狗它朋友 左右结构：_ 上下结构：_独体字：_4. （9分）根据提示或要求填空。 （1）我劝天公重抖擞，_。 （2）洛阳亲友如相问，_。 （3）使卵石臻于完美的，并非_，而是_。（4）当你遇到困难时，是哪一句名言激励你去克服困难的？请写下来。 5. （2分）给下面的句子加上标点，表示不同的意思 于老师张老师在上课A（两人都在上课）：_B（于老师问张老师）：_6. （1分）把下列句子的正确顺序写出来。小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。冬天变得很冷，非常的冷！水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。最后，他终于昏倒了，躺着一动也不动，跟冰块结在一起。小鸭不得不在水上游来游去，好使水面不致于完全冻结成冰。不过他游动的这个小范围，一天晚上比一天晚上缩小。_7. （10分）背诵默写或按要求填空。（1）_，俯首甘为孺子牛。（2）一水护田将绿绕，_。（3）天街小雨润如酥，_。（4）两岸青山相对出，_。（5）青山有幸埋忠骨，_。这句诗中的“忠骨”指的是_。（6）请你写出含有下列字眼或描写这个季节的相连的两句诗。春：_，_。夏：_，_。8. （16分）积累运用 （1）【诗文中的哲理】诗人往往喜欢在诗中表达哲理，比如，苏轼用“_ ， _”来形容“当局者迷，旁观者清”这个道理；爱国诗人陆游则用“_ ， _”来表达陷入困境后又突现转机的惊喜。蜀汉的刘各告诫儿子“_ ， 勿以善小而不为”。如果你的朋友因为遇到了困难而灰心，你可以用后汉书中的话鼓励他“_”。 （2）【楹联中的诗意】枯燥的数字一经诗人之手，即妙趣横生。你看，“_ ， 一城山色半城湖”；“一径_ ， 半帘_”。色彩的调配更令人陶醉：“_ ， 烟淡烟浓远近秋”。叠词入楹联更有节奏感，更有韵味，比如，“水水山山处处明明秀秀，_”。 （3）【我爱阅读】寒假快到了，又可以自由自在看书了。请你向同学们推荐一本好书，至少说出两个以上的必读理由。 二、 阅读理解 (共2题；共16分)9. （5分）读短文，完成练习垂柳堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。（1）这篇短文一共有_个自然段。 （2）文中画线的句子，把春雨比作_，把_比作帘子。（3）“溪水给映绿了”一句的意思是_。溪水把柳树映绿了。 柳树把溪水映绿了。（4）“把它插在门环上”中的“它”指的是_。 10. （11分）阅读短文，完成练习。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”（1）第二自然段中省略号的作用是_。 （2）第二自然段对桑娜_和_的描写，我们可以感受到_。 （3）从上面两段文字中，可以看出桑娜具有怎样的品质？（用“宁可也要”句式回答） （4）“这样做”是指_。桑娜“不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”，说明桑娜_。 三、 写作题 (共1题；共5分)11. （5分）加油! 提示：生活中，你曾为别人加油，别人也曾为你加油，你还曾为自己加油请选择自己亲身经历的一件事，先将题目补充完整，然后写一篇习作。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4