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文档简介

幼儿园大班做广告教案 活动背景： 生活中充满了各种广告，深深地吸引着孩子，影响着孩子。 在大班主题活动“我们的城市”中将“做广告”作为一次集体活动，对幼儿的语言发展有很好的推进作用。 在大班孩子临近毕业之时，运用“做广告”这一形式来为自己的毕业典礼做宣传，使广告活动更具体、更有趣而有意义。 活动要求： 1了解广告的多种形式及用途。 2尝试为毕业典礼做广告，体验做广告的乐趣。 活动准备： 1成长快乐的多种广告形式。 2资料库：关于毕业典礼活动涉及的字、校名、地址、时间等。 3记号笔。 4音乐欢乐颂，广告衫、广告纸、名片、海报、横幅等材料。 活动过程： 一、经验再现。 （一）这两天我们在很多地方都找到了广告，请你们介绍一下自己带来的各种各样的广告，说说你找的是什么广告？你是在哪里找到的？ 活动中： 孩子们听到提问后，便忍不住争先恐后地向大家介绍自己的广告，这时可以满足一下他们的需求，让他们自由交流一会儿。 师：你带来了什么广告？ 幼1：我是在马路上走的时候，人家发给我妈妈的做美容的宣传单子。 师：哦，说得真好，是在马路上走的时候拿到的。 幼2：我说的是减肥广告。 追问：在哪里看到的？ 幼：是在电视上看到的广告。 幼3：老师，我有一个广告，请大家猜一下是什么广告？ 老师用鼓励的眼光邀请孩子，孩子说广告词 这里我用了三种形式让幼儿介绍自己带来的广告：1直接介绍。2说广告词让大家猜。3表演。 老师小结：哦你们带来的广告真有趣。刚才我听到介绍了一种产品的广告，我这里也找到了很多关于这个产品的广告，想看看吗？ （二）幼儿看老师准备的这种产品的各种广告。 这里让孩子了解一个产品可以有各种广告形式。 活动中： 孩子们虽然收集到了各种广告，但对老师展示的一种产品的多种广告形式表现出浓厚的兴趣，纷纷发出“哇”的惊叹声，并被深深地吸引了。（有扇子、笔、哨子、广告单的形式） 1你们还在哪里见过这样多种形式的广告？ 2一种产品为什么要做那么多的广告？ 小结：一个广告可以有很多种的表现方法。有静止的广告、移动的广告，有图文的广告、音像的广告。（顺便解释：
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