部编版二年级下册语文识字（一）4《中国美食》同步练习（II ）卷_第1页
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部编版二年级下册语文识字（一）4中国美食同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共5题；共27分)1. （4分）给划线字选出正确的读音。长(zhng chng)大_我得(di d)走了。_四海为(wi wi)家_得(di d)到_2. （8分）写出带下列偏旁的字并组词。土 _ _ 辶 _ _阝 _ _ 鱼 _ _3. （10分）给形近字组词。 晒_蔬_预_抵_较_洒_疏_顶_氏_校_4. （3分）惠崇是_有名的和尚，著名的画家，善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。“春江晓景”图有两幅，一幅是_，一幅是_。5. （2分）照样子把句子写完整。例：白帆片片像（云朵）。丹顶鹤的头顶像_。孩子的笑脸像_。二、 阅读提高 (共1题；共10分)6. （10分）课内阅读。 “谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”（1）写出下列词语的近义词。 鼓舞_ 居然_ 汲取_ 决心_（2）“居然”的意思是：_。朗读这段对话时要用_的语气来读。 （3）“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？（ ） A . “我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。B . “我”和老爷爷相互扶着，一起爬上天都峰的。（4）爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？（ ） A . 面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登，勇往直前的精神。B . 善于向他人学习的精神。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础作业 (共5题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-
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