部编版2020年小升初语文复习专题（十七）非连续性文本阅读C卷

部编版2020年小升初语文复习专题（十七）非连续性文本阅读C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 真题训练 (共7题；共58分)1. （10分）某班最近开展了以“娱乐与青少年成长”为题的综合性学习活动，同学们对本班同学的娱乐形式进行了调查，搜集到以下材料。调查显示（如下表）：娱乐形式玩电脑游戏52%体育运动15%看电视15%其他形式21%（1）根据以上材料，你能得出哪些结论？（最少写两条） （2）小学生应不应该玩电脑游戏？请简要谈谈自己的看法。 2. （9分）在横线上填上合适的词语。_的葡萄 _的笑容 _地歌唱_的图案 _的掌声 _地蠕动_的池水 _的江河 _地传授3. （4分）按课文内容填空，再读一读，仔细体会句子好在哪里？为什么好？向导_地抱起那只小龟，朝_。那只嘲鸫眼见到手的_丢掉，只好_地飞走了。4. （11分）读下面的句段，联系课文内容作答。 （1）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。这是文中第一次出现夜莺的歌声，这小男孩此时发出夜莺的歌声是为了_。（2）小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝。这次小男孩在_学夜莺唱，目的是_。（3）夜莺的歌声越来越响了。这时，小男孩用夜莺的歌声向游击队员_。（4）夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。想想，既然这歌声没有什么新鲜的意思了，那么小男孩还在学夜莺的叫声，这是为什么？把你的看法写下来。（5）从孩子的嘴里飞出宛转的夜鸳的歌声。这是战斗结束的第二天，小男孩在村子小路旁吹着的夜莺歌声，这叫声作用是_。作者以五次“夜莺的歌声”作为主线贯穿全文。目的是赞颂小男孩_的精神。5. （16分）阅读短文，回答问题。公鸡和兔子、鸭子是邻居。上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“我要休息，不去。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了，他急得又叫又跳。风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看着修好的屋顶，脸一下子红了。原来是兔子和鸭子干的。（1）形近字组词。篮_挑_休_蓝_桃_体_（2）公鸡看着修好的屋顶，会想些什么？（3）你喜欢谁？为什么？6. （6分）选择恰当的关联词语填空。如果就 因为所以 不但而且（1）_有全国的老百姓的支持，_我们的胜利就有保证。（2）毛主席_为解放全中国的事业操劳着，_惦记着普通群众的日常生活琐事。（3）你_能够刻苦用功，成绩_会很快提高。7. （2分）剪不断的绳子。【道具准备】长绳一根，短绳一根；剪刀一把。【魔术表演】步骤：展开长绳，把绳子弯折，左手握住弯折处。步骤：右手从左手中抽出绳子。步骤：用剪刀把露出的绳子剪断。步骤：对着绳子一吹，再拉开，长绳完整无缺。【秘诀揭晓】表演前，将短绳对折，两端贴合。表演时，把短绳藏在左手中。表演后，迅速抛掉手中剩下的短绳。图文结合想一想：表演中，步骤抽出的和步骤剪断的绳子是哪一根?（ ）A . 短绳 B . 长绳第 6 页 共 6 页参考答案一、 真题训练 (共7题；