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部编版三年级语文上册第10课在牛肚子里旅行一课一练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 部编版三年级语文上册第10课在牛肚子里旅行一课一练 (共7题;共28分)1. (1分)看拼音,写词语。 d rnn qngbo wicng mng_b xikn qij xb lin_2. (1分)按拼音写汉字bng gob shukng qing_3. (1分)补充词语。不_不_大_大_自_自_不胜_ _息_视_ _不安_顾_盼_ _相让一_不_4. (1分)数笔画填空。“巧”共有_笔,第5笔是 _。“泥”共有_笔,第7笔是 _。5. (5分)改为“把”字句史德威得不到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。6. (5分)课内阅读。 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦 , 也永不会倒下。竹节人手上系(j x)上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓(xi h)人、叫得更响的名号。破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。(1)给选文中的下划线字选择正确的读音。 (2)根据意思写词语。 形容声势威力很大。_没有来由。_(3)找出选文中的一个夸张句,并说说这样写的好处。 (4)选文写出了竹节人的玩法有( )。(多选) A . 手上系上一根冰棍棒儿,号称“齐天小圣”。B . 手上装两根废弃的钩针,号称“金钩大王”。C . 用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,取一个更响亮的名号。D . 胡乱对打。(5)从选文第三自然段画横线的词语中,你体会到了什么? 7. (14分)类文阅读水柳村的抱抱树(节选)东山山脚下的水柳村,河道两旁长着成排的柳树,柳条映在清澈的河水上,干净又漂亮。最近,水柳村有了大麻烦。十字河道口的一棵老柳树,不知犯了什么毛病,谁经过他那里,他便伸长柳条,紧紧一抱,直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎,却把一船礼物推到了河里;抱了滑滑板的阿水,却让他栽了个大跟头老柳树变成了抱抱树,河道口的交通变得无比拥堵,水柳村的人伤透了脑筋。终于,人们要去和老柳树谈判了。村长说:“老柳树,你不能再乱抱了,你知道你惹了多少祸吗?要是你不听,我们就要把你的柳条统统剪掉啦!”老柳树终于忍不住哭起来,柳条乱掀乱舞,吓得村民们都往后退了退。“我喜欢你们,给我抱抱吧。你们小时候,不都和我抱得紧紧的吗?”老柳树又哭又笑,“你们都长大了,个个都忙,没时间和我招呼。但是我喜欢你们,想跟你们抱一抱。”水柳村的村民们慢慢地靠过来,没一个敢嬉笑,一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今,老柳树开心极了,没事还是抱一抱,它还抱过几个溺水的小孩呢!(1)水柳村的大麻烦是( )。 A . 老柳树不知道犯了什么毛病B . 老柳树随意抱人C . 河道口交通拥堵(2)老柳树都抱了谁?造成了怎样的结果?请你用横线在短文中画出来。 (3)老柳树还会抱谁?请你展开想象力,写一写。 (4)老柳树为什么要抱人们? (5)根据短文内容判断正误。 水柳村的人们都很讨厌老柳树。_听了老柳树的话,人们很害怕老柳树,无奈地过去和他抱一抱。_一开始,水柳村的人们有些烦恼,后来听了老柳树的话,大家都知道错了,用实际行动抱一抱来向老柳树道歉。_第 6 页 共 6 页参考答案一、 部编版三年级语文上册第1
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