人教版（新课程标准）2020年小学语文毕业考试模拟卷1（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2020年小学语文毕业考试模拟卷1（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共2题；共7分)1. （5分）书写展示台。 在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。2. （2分）选出下列划线词语解释欠妥的一组。（ ） A . 飘飘荡荡地升到空中，继而弥漫在大地上。弥漫：充满、布满。B . 曾经跟所罗门作对。作对：作对头，跟人为难。C . 他是个魔鬼，我是堂堂的人。堂堂：形容容貌庄严大方。D . 把全世界的宝库都指点给他。指点：指出来使人知道。解析：“堂堂”这里形容有志气，有气魄。二、 选择题 (共10题；共20分)3. （2分）下列下划线字注音完全正确的一组是（ ）。 A . 狞笑（nng） 柏林（b） 嗤笑（ch） 寡妇（gu）B . 放肆（s） 蜷缩（qun） 忐忑（tn） 黧黑（l）C . 挨揍（i） 搀扶（chn） 沙哑（y） 喃喃（nn）D . 熬过（o） 轰鸣（hng） 倒霉（do） 魁梧（w）4. （2分）下列词语字形完全正确的一项是（ ）。A . 演凑 德高望重 振耳欲聋B . 倾听 饱经风霜 世外桃源C . 凄凉 寝不安习 雕梁画栋D . 失踪 蕉躁不安 北风怒号5. （2分）下面句子正确的是（ ） A . 面对这突如其来的情况，我们要保持冷清的头脑。B . 孙爷爷是我们的校外辅导员，他德高望重，受到我们的衷心爱抚。C . 桑那沉静着，久久地坐在床前。D . 虽然自己做的书有些粗糙，但是同学们对这些书格外珍爱6. （2分）下列各句中双引号表示引用作用的一项是（ ）。A . “的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。B . 我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。C . 八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。D . 他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。7. （2分）按要求朗读，重音标示（下划线）错误的一组是（ ）A . 今年我上五年级。（不是明年）B . 吴昊喜欢踢足球。（不讨厌踢足球）C . 南京是江苏省的省会（其它的城市不是）D . 这是我的语文书（不是别人的）8. （2分）下面古诗中都有“春”字，其中不是描写春天的一句诗是（ ）A . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B . 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。C . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。9. （2分）汽车对运输正如渔网对（ ）。A . 编织B . 捕鱼C . 劳动D . 鱼10. （2分）朗读下列句子，正确的停顿是（ ） A . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。B . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。C . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。D . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。11. （2分）对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是（ ）。A . “不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B . “浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C . 诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D . 这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。12. （2分）排列句子。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。早晨，森林里散发出阵阵清香。树上的露水沙沙地落下来。树缝中间透出来的阳光，组成了无数五颜六色的光带。A . B . C . D . 三、 判断题 (共5题；共10分)13. （2分）我国著名作家谢婉莹的笔名“冰心”一名出自古诗宿建德江。14. （2分）“深邃”、“寂静”、“恶劣”、“偏僻”都是描写环境的词语。15. （2分）读忆江南望洞庭判断对错。“忆江南”“望洞庭”都是词牌名。16. （2分）“昔”和“惜”意思相同。（ ）17. （2分）汉语中有一些在表达方法上很有特点的熟语，如歇后语、谚语。（ ）四、 填空 (共1题；共11分)18. （11分）我会填。饮湖上初晴后雨的作者是_代诗人_。这首诗主要描绘的是西湖_和_时的湖光山色。表达了诗人对大自然的_之情。望天门山的作者_，字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“_”之美誉，与杜甫并称“_”。望洞庭是唐代著名诗人_所著的一首山水小诗，这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，“_”字下得工炼，表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。而且，似乎还把一种水国之夜的节奏荡漾的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者了。接下来描绘湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。“_”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。五、 阅读题 (共3题；共38分)19. （13分）填空题 （1）秋天的景色十分迷人，不但让我想起描写秋天的成语：_，_；还让我想起山行中描写枫叶美的诗句：_，_。（2）夜书所见一诗中，想象黑夜明灯，儿童逗引蟋蟀的诗句是_，_。（3）照样子，写句子。例：小溪唱着欢快的歌儿，向远方流去。_。例：秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。秋天把_给了_，_像_。（4）_，_。（谚语）只要我们团结一心，就一定能战胜困难。20. （6分）我会读，我会做。过端午，_，粽子艾香满堂飘。七月七，_，牛郎织女会鹊桥。（1）选一选，填在文中的两处。（填序号）来乞巧 赛龙舟_；_（2）从文中我知道与端午节相关的一种美食是_，与乞巧节相关的民间传说是_。 （3）我知道，我会选。（填序号）七月初七 五月初五农历_是端午节，_是乞巧节。21. （19分）阅读下面文字，回答问题露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！（1）文中的“它”是指_，“园丁”是指_（2）联系上下文解释：炫耀_；夜以继日_。（3）写出与下列词语的意思相反的词。黑暗_ 平凡_ 短暂_（4）在原文中用“_”线画出一个比喻句。 （5）找出中心句，在句子下面用“_”线画出来。 （6）这段话主要表达作者什么样的思想感情？ （7）举三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？ 六、 作文 (共1题；共5分)22. （5分）你听过哪些寓言，自己动手编写一个寓言故事，不少于300字。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用 (共2题；共7分)1-1、2-1、二、 选择题 (共10题；共20分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 判断题 (共5题；