人教统编版一年级上学期语文课文第1课《秋天》同步练习D卷.doc

人教统编版一年级上学期语文课文第1课秋天同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共28分)1. （4分）拼拼写写 fn noning zozho yoru rnyng chng xio l_2. （4分）看拼音，写词语。 shn gl xngyn liji mngxun b_ji shod yngf zid sunn xn_3. （2分）看拼音写词语。wn duji tndng dini xnk xu_zhn mnyn jio mcho guj sh_lin xcn yinun xhn sh_4. （4分）填上合适的量词 一_白云一_稻田一_金子一_蚂蚁5. （5分）成语填空 文思_ _明过人青出于_一_惊人桃李_ _后_有人井井_ _ _树人6. （4分）照样子，做一做例 了 飞了 子 口子 人 _ _7. （5分）小裁判员（用修改符号修改病句） 昨天，我们全班同学和少先队员一起去植树。万里长城是世界上没有的奇观。这一件件难忘的事叫人永远忘不了。经过一年的努力，有了显著的进步。二、 语段阅读 (共2题；共20分)8. （8分）阅读课文片段。 落花生（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。（1）这几段话出自_。这篇文章以_为线索，依次写了_、_、_、_，借花生的特点说明_的道理，赞美_的精神，作者详细地写了_的经过。通过这一过程告诉我们一个道理：_。 （2）文中花生最可贵的特点是_。在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比。 （3）体会“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”一句的意思。 9. （12分）阅读课文片段一，回答问题。 片段一：会场在天安门广场。广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着5座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸立起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门，在一横一（坚 竖）的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。主席台设在天安门城楼上。城楼（檐 瞻）下，8盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，8面红旗迎风招展。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上6点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎（ ）着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（bn bn）会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（1）选择正确的字或注音。 （2）文中画横线的句子用了_和_的修辞手法，这样写的好处是_。 （3）细读第自然段，并作如下标注_。 （4）写出第自然段的中心句_。这段文字，在写法上采用了_的结构方式，重点写了_和_。“直奔”用词准确，反映出人们_。 （5）下列说法正确的一项是（ ）。 A . 片段记叙大典开始前会场的情况，先交代了举行开国大典的时间、地点和参加典礼的人员、人数；然后描述了会场的布置和群众队伍入场的场面。写出了典礼的盛大和隆重，参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。B . 大典开始前会场的情况，写出了典礼的盛大和隆重，参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。C . 第二自然段按方位顺序介绍会场的设置和布局。D . 以上都正确。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (