部编人教版五年级语文下册标点符号专项突破训练.doc

部编人教版五年级语文下册标点符号专项突破训练1. 请找出下列各句中标点运用正确的一项。（ ）A .做事前，要仔细想想为什么做这件事？怎样才能把这件事做好？B .国家环保总局确定2007年世界环境日的中国主题为污染减排与环境友好型社会。C .北京2008年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成，统称“福娃”。D .运动会上，生活委员给运动员们送来了矿泉水、面包、水果。2. 阅读短文，回答问题。应该从小开始 白求恩从小热爱学习，六七岁的时候，他就自主学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。 有一天，他悄悄躲进楼上一个房间里，关上门不知在干什么。过了一会儿，妈妈闻到一股血腥气味，赶紧推开门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上的盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的母亲这样解释着：“我想长大能像爷爷和爸爸一样，成为一个外科大夫。” 母亲疼爱地说_好孩子_你年纪还小_等你长大再学吧_白求恩严肃地回答说_应该从小开始_说着又认真地解剖起来_（1）给短文最后一段加上标点。母亲疼爱地说_好孩子_你年纪还小_等你长大再学吧_白求恩严肃地回答说_应该从小开始_说着又认真地解剖起来_（2）根据下面句子的意思，找出文中的成语写在横线上。形容很规矩，很庄重。_全部精神集中在一起，形容注意力集中。_（3）填空短文共有_个自然段，其中第_自然段是短文的重点部分。白求恩的理想是_。把白求恩认真学习的句子在短文中找出来。_3. 给下面文字选择标点符号的正确填法。( )为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要 授粉A .？ ？ ？ ？ ， ： ！B .？ 、 、 ？ ， ， 。C .？ ， ， ？ ， ： 。D .， ， ， ？ 。 ： 。4. 下面句子中标点没有错误的一句是（ ）A .李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。B .我每年都订一份中国少年报。C .我不知道那个人是不是他哥哥？D .周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！5. 阅读下文，回答问题 难忘1918年，冯玉祥驻守湖南常德。当时军阀混战，常德经常受到战火威胁。当地商绅为免遭抢掠，竟要求停泊在那里的日本军舰保护，有的商店甚至挂起了日本国旗。冯玉祥见了十分生气，当即召集商绅开会，令他们当晚将日本国旗摘掉。他还召见了日本舰长，对其侵犯中国主权的行径予以抗议和警告。 1921年，冯玉祥驻军陕西。有两个外国人在终南山打猎，打死了两只野牛。冯玉祥知道后，派人把他们叫来，气愤地问：“终南山是陕西管辖的地方，野牛是中国领土上的，你们打猎得到谁的许可？”两个外国人无耻狡辩说野牛是无主的，用不着通过任何人。冯玉祥大怒_厉声说_我是陕西省的地方官_负有保土维权之责任_你们打死了野牛_要负责赔偿_否则决不放你们出门_两个外国人傻了眼，一下子像泄了气的皮球，只好当场赔礼道歉，保证不再犯，才被释放。（1）给文中空白处加上正确的标点。冯玉祥大怒_厉声说_我是陕西省的地方官_负有保土维权之责任_你们打死了野牛_要负责赔偿_否则决不放你们出门_（2）用横线画出文中比喻句，并写出把_比作_。（3）写出近义词威胁_停泊_行径_道歉_（4）以概括短文内容为准，选择一个正确的题目_爱国将领怒斥侵略者责令赔偿（5）写出各自然段的意思。6. 下列各句中标点符号使用不正确的一项是( )A .她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的;一手拄着 一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一 个乞丐了。B .高尔基说，小说是“时代的生活和情绪的历史。” 鉴赏小说要寻味特定时代人物的思考、憎爱和追求。C .读罢故事新编，终于，我们恍悟：那夷弈、女娲、墨子、宴之敖、眉间尺，不正是鲁迅先生本人传神的自画像吗？D .上海的越剧、沪剧，河南的豫剧，安徽的黄梅戏， 在这次汇演中极为引人注目。7. 句子中的破折号起什么作用？将相应的序号填在括号里。一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音酒瓶是我放在它旁边做记号用的。（ ）A .表示解释、说明B .表示意思的递进C .表示意思的转折D .表示声音的延续8. 给下面的句子加上合适的标点。小男孩摆弄了很久很久_说_一切准备停当_一定会飞回来_男孩肯定地说_是的_小男孩站起来_鞠了个躬_请让我进去吧_9. 阅读下文，回答问题 尊重的力量即便是在施罚的过程当中，也要积极为被罚者（创造 制造）“露脸”的机会前不久，我和3个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做“影子校长”。踏进校门的第一天，就遇到了一件让我们感触极深的事。我们先在门卫那里做了来宾登记，然后就被引领着去校长室。体型微胖的女校长正在和一个男生谈话，见我们进来，热情地和我们一一打了招呼，然后就又将注意力转移到了那个男生身上。引领我们的人低声对我们道了声歉，将我们带离了校长室。没走出几步，校长追了出来，说：“走，我们一起去（参观 观察）校园。”我发现那个男生就跟在校长身后，谦恭地埋着头。显然，校长从我的目光里看出了不解，于是说：“噢，介绍一下，这是爱德华，今天他被罚充当我们参观校园的临时讲解员。”我们当中有个校长纳闷地问：“为什么说是被罚？”校长笑了，回头对爱德华说：“你自己告诉中国客人，你为什么被罚？”爱德华不好意思地说：“我和低年级一个男孩打架了。我打伤了他。”爱德华不是一个好的讲解员，他只会指着一间间教室说：这是食品技术教室，那是舞蹈教室。总是他先开个头，校长再做详细介绍，弄得爱德华十分难为情。快到体育馆门口时，校长突然停下来，对爱德华说：“你去给客人们讲讲那里的陈列品吧：”校长说完冲我们_地笑笑，停下脚步，跟正在做保洁的工作人员闲聊起来。爱德华_，他跑过去，指着陈列架上的陈列品，_地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的，哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的。我们问他，你怎么对这些信息掌握得这么全面（正确 准确）呀？他得意地一笑说：“我是学校橄榄球队的。你们看我领带上绣的这个图案，这就是橄榄球队的标志。”等我们再度与校长会舍的时候，下起了蒙蒙细雨。校长急于将我们带回办公楼，但是，爱德华突然小声向校长提议：“再让他们去看看琼斯的椅子吧。”校长眼睛一亮，（赞赏 欣赏）地点点头。于是爱德华带我们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前。他说：“5年前，琼斯在这所学校读八年级。有一天，他在上学的路上，被一辆汽车给撞死了。为了纪念他，同时也为了提醒人们（珍爱 爱惜）生命，学校在这里安放了这把椅子。”校长用慈爱的目光（注视 凝视）着爱德华，突然开口对他说，“汽车没有眼睛，也没有理智，所以，它对琼斯犯下了那样的罪过。而我们不是汽车，我们应该有理智，应该懂得爱和尊重，懂得保护弱小者和无辜者你以为呢？”爱德华使劲地点头，羞愧和自责使他的双颊绯红了。就在那一刻，我深切地体会到了尊重的力量。（1）选出括号中恰当的词语。 （创造 制造）_“露脸”的机会 （参观 观察）_校园全面_（正确 准确） （赞赏 欣赏）_地点点头（珍爱 爱惜）生命_ （注视 凝视）_着（2）写出下列词语的反义词 热情_ 谦恭_详细_ 弱小_（3）把下列成语填入文中的横线上 兴奋不已 意味深长 滔滔不绝校长说完冲我们_地笑笑，停下脚步，跟正在做保洁的工作人员闲聊起来。爱德华_，他跑过去，指着陈列架上的陈列品，_地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的，哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的。（4）下列各句中引号的作用分别是什么？请把相应的序号填在句后的横线上 A表示特殊含义 B表示特定称谓 C表示强调 D表示否定或讽刺即便是在施罚的过程当中，也要积极为被罚者“露脸”的机会_前不久，我和3个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做“影子校长”。_于是爱德华带我们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前。_（5）作者说“踏进校门的第一天，就遇到了一件让我们感触极深的事”。请你用自己的话概括句中说到的这件“感触极深”的事。（6）请你结合选文内容说说你对文章题目“尊重的力量”的理解。10. 读一读，是完整的句子点上标点，不完整的句子先补充完整，再点上标点。小柳树的树枝_小柳树的脸红了_小枣树结了_11. 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中引号的作用是（ ）。A .特定的称谓B .特殊的含义C .引用12. 阅读下文，回答问题早节选 早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。 这个字还有这样一段来_（历 励 厉）：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正_教书认真著称的寿镜吾老先生严_（历 励 厉）地说了这样一句话_以后要早到_鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。（1）选择选文中括号里正确的字。来_（历 励 厉） 严_（历 励 厉）（2）“当铺”的“铺”用部首查字法应查_部，再查_画，用音序查字法应查大写字母_，再查音节_。“铺”在字典中的解释有：铺子；商店；用板子搭的床；驿站（今多用于地名）。“当铺”的“铺”应选择第_种解释。（3）在选文中的横线上加上标点。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正_教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话_以后要早到_（4）“他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：早”，实际是指鲁迅_。（5）找出表明鲁迅迟到的原因的句子和表明鲁迅严格要求自己的句子。（6）从这件事我们可以感受到鲁迅_的精神。13. 句子中的破折号起什么作用？将相应的序号填在括号里。“呜”汽笛一声长鸣，火车开动了。（ ）A .表示解释、说明B .表示意思的递进C .表示意思的转折D .表示声音的延续14. 给下面一段话加标点，并想想该怎样读这段话。老师对卡罗纳说 哭吧 痛痛快快地哭吧 可怜的孩子 但你要坚强 你母亲已不在这个世界上了 但她能看见你 她依然爱着你 她还活在你身边 孩子 你要坚强哟这段话应该这样读_A .前半部分语气要亲切、柔和，后半部分要语重心长而又不失坚定。B .前半部分语言要低沉，体现出沉痛的心情，后半部分则要郑重严肃。15. 选择正确的说法，填在横线上。 破折号有三个作用：A、表示意思的递进。B、表示意思的转折。C、表示底下是解释、说明的部分。 我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。这句话中的破折号起的作用是第_种。16. 阅读下文，回答问题徐悲鸿励志学画 1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院，后来又向法国的绘画大师达仰学画。达仰看中这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。 一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰看中你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去学习，也成不了才！” 徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！ 从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。 功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。 那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说_。（1）联系上下文，把文章的结尾补写完整。注意正确使用标点符号。（2）找出下面句子中的联想部分。（3）联系上文，说说“功夫不负有心人”的意思。（4）文章第_自然段和第_自然段写了徐悲鸿励志学画的经过，这两自然段是 _关系。（5）用自己的话说说徐悲鸿奋发努力学画的原因。17. 按顺序给下面的句子选择合适的标点符号_来吧_我让他们放你进来_高尔基说_18. 阅读下文，回答问题太阳光的颜色 小白兔听牛爷爷说，太阳光的颜色有很多学问。他天天看太阳，很想知道太阳光是什么颜色的。 小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳照在树叶上，树叶绿油油的，太阳光是绿色的。” 小白兔去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳照在花朵上，花朵红艳艳的，太阳光是红色的。” 他又去问小青蛙。小青蛙说：“太阳照在稻穗上，稻穗金灿灿的，太阳光是黄色的。” 小白兔想：小鸟说太阳光是绿色的，小蜜蜂说太阳光是红色的，小青蛙说太阳光是黄色的哟，他们说的都是自己喜爱的颜色。那么，太阳光到底是什么颜色的呢？他想啊想 这天，雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。 “对！我去问彩虹，她住在天上，一定会知道。”小白兔跑过去大声问：“彩虹阿姨，你知道太阳光是什么颜色的吗？” 彩虹说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。”小白兔数起来：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。” 彩虹阿姨说：“对了！我身上的七种颜色就是太阳公公给的。” 小白兔快活地说：“我明白了。原来，太阳光是由七种颜色组成的。谢谢您，彩虹阿姨！”（1）写出近义词知道_快活_（2）在横线上填上正确的序号。省略号的作用：a省略后面的内容 b表示说话断断续续c表示思索的延续小鸟说太阳光是绿色的，小蜜蜂说太阳光是红色的，小青蛙说太阳光是黄色的哟，他们说的都是自己喜爱的颜色。_那么，太阳光到底是什么颜色的呢？他想啊想_（3）想一想，再回答。小鸟说太阳光是绿色的是因为_小蜜蜂说太阳光是红色的是因为_小青蛙说太阳光是黄色的是因为_（4）你认为太阳光究竟是什么颜色的？19. 读句子加标点邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦_你知道小葫芦为什么都落了吗_我要去北京旅游多好哇_20. 填上适当的标点符号。这葡萄是酸的_ 不能吃_小猴子迫不及待地爬上葡萄架_狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢_21. 阅读短文，回答问题。野鸭 一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地_（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀_（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。 我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或_（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。 我望着这只野鸭_思绪久久不能平静_我想_这种深沉的爱_多么感人肺腑啊_ 太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。（1）选择括号正确的字。轻轻地_（拨、拔） （赛、塞）_满了翅膀_（稍稍、捎捎）张开 _（遭、糟）受（2）给课文第五自然段加上标点符号。我望着这只野鸭_思绪久久不能平静_我想_这种深沉的爱_多么感人肺腑啊_（3）课文写了三个方面的内容：发现死鸭猜测死因掩埋死鸭。其中的次要内容是_，主要内容是_。（4）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“_”画下来。（5）文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么？从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？（6）你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？22. 给下列句子加上标点。_这令你骄傲吗 _ 我问_琳达_爸爸坐到我身边_平静地说_一个人所能给予他人的最珍贵的东西_莫过于自己身体的一部分_23. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。 （ ）老师指着墙上的画说 这是原来画的都是日本人 现在 光复 了 画上了我们中国自己的伟人 A .：“ ， ， 。”B .：“ ， ， 。”C .，“ ， “ “ 。 。D .，“ 。 “ ” 。 。24. 下列句子中，标点有误的一项是（ ）。A .“对，我已经穿好了。”妈妈说，“这衣服合我身吗？”B .气喘吁吁跑来的是将军的警卫员：一个年轻的士兵。C .蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！D .姑娘们从地里回来，一路唱着：“啊！在碧绿的草地上”25. 下面句子中，引号的用法不一样的一句是（ ）A .宇航员在太空中发现，地球是茫茫宇