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文档简介

一个小村庄的故事殷平教学目标：重难点：教学设计：课前三分钟古诗积累一、导入新课1、山谷中，早先有过一个美丽的小村庄，你能想像出这个小村庄是如何的美丽吗？生畅谈！2、引出课题，那我们本节课就一起来看看这个美丽的小村庄发生了怎样的故事。板书一个小村庄的故事二、检查读文课前我们已经进行了前置学习，相信大家已经熟读了课文，现在我想听听大家的朗读。全班事情朗读 师评价三、了解故事，明白道理1、小组按要求交流前置问题2、出示要求有序进行 小声交流认真倾听 建议质疑酌情采纳 修改完善3、全班展示，同学互评补充问题预设：1、村庄从美丽到什么都没有了让我久久不能总忘记，此时我仿佛看到这样的画面2、看到这样的景象我想对村民说我想对大家说四、主题拓展1、迅速浏览打扫森林看看这里的人们又是怎样与大自然相处的，结果怎样了？生畅言 补充2、是啊！由于人们的肆无忌惮美丽的村庄消失了，那我们周围的环境又是怎样的呢？一起来看看（出示环境受到污染的图片）现在我相信大家一定有许多想法，请写下来。板书： 一个村庄的故事 美丽的村庄 保护 环境 什么都没有了反思：通过学习，学生懂得了人类如果只向大自然一味索取，最后就要自食苦果，失去美好的生活，明白了从小事做起，爱护大自然，爱护周围的环境，才能把环境建设得更好，达成了本课的教学目标及重难点。但在问题的预设方面我对自己不太满意，如何更好地连系文本设计出有弹性的预设问题，着眼于孩子最近发展区的
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