11年学校工作总结60.doc

012字第（01）号同心县第一小学2011年学校工作总结一、基本情况同心一小本学期现有教职工107人，其中重症病人2人，产假2人，在岗103人；现有教学班41个，在校学生2803人，其中学前班453人。二、主要工作本年度我校认真贯彻落实同心县中小学综合管理工作量化考核评估实施办法精神，严格实施学校工作目标管理责任书确定的各项工作，学校工作以育人质量为第一目标，以涵养学校文化为第一取向，以课程改革为第一抓手，以教育创新为第一动力，以安全工作为第一责任，重点开展了如下五项工作：（一）创强工作全力以赴一是广泛开展“创强”工作的宣传、动员，提高广大师生、家长对“创强”工作的认识；二是有效加强学校“软”件建设，以“创强”促学校教育教学质量的稳步提高；三是竭力加强学校“硬”件建设，以“创强”促学校教育教学设施的不断完善；四是认真抓好学校档案建设，以“创强”促学校管理规范化、科学化；五是精心做好“创强”迎验各项工作，确保了高标准通过自治区验收。（二）管理工作注重细节 一抓制度建设。结合学校已经制定的规章制度，通过一个学年的实施，在广泛征求教职工意见的基础上对其中不利于学校发展的包括教职工绩效工资发放办法在内的11项制度做了修订，通过对各项制度的完善，进一步明晰了教职工的岗位及职责，进一步提高了教职工工作的责任意识、目标意识、效率意识。二抓规划制定：讨论制定了同心县第一小学2011至2015年学校五年发展规划，做到：立足学校实际，符合时代精神；学校教导处、政教处、总务处依据学校中长期发展规划研究制定了学校教学、德育、总务工作2011-2015年五年发展规划。三抓计划管理：依据学校中长期发展规划，学校学年初认真研究编制了同心县第一小学教育教学工作手册学科教学工作手册德育工作手册教师专业化发展手册教研工作手册校本培训手册学校日志班级日志等八本手册，完善了学校计划管理机制，明晰了学校计划管理脉络。四抓分层管理。在两年多扁平化管理实践的基础上，我校进一步深化实施部门分工负责和年级组负责制，建立“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，提高了管理的实效性。五抓精细管理。精细化管理精心是态度，精细是过程，精品是结果。我校精细化管理重点抓了岗位职责落实、计划管理落实、管理制度落实、考核检查落实。通过精细化管理，达到了“播种精细化习惯，收获精细化精品”的目标。六抓档案建设。我校在注重完善档案管理制度、明晰档案建设分工、精细档案收集的基础上，尝试建设了电子档案室，逐步实现电子化管理；尝试建立了音像资料库，尝试建设年度教育教学工作电子档案。（三） 德育工作全员参与一抓德育制度建设。进一步完善了德育工作领导小组例会制度、班主任工作例会制度、学生奖励制度、学校、社会、家庭协同教育制度、德育工作考评制度、学生综合评价制度，使德育工作走上有章可循、科学管理的轨道。二抓德育活动开展。一是以“行为规范标兵班、示范班”评选活动为平台，提升学生行为规范素养：九月份为“三操”养成月，十月份为文明路队养成月，十一月份为文明课间养成月，十二月份为文明礼仪养成月；二是以德育主题月教育活动为平台，提升学生品德素养：九月份为安全文明教育月，十月份为传统美德教育月，十一月份为运动艺术教育月，十二月份为励志读书教育月。每次主题活动做到六个一:制定一份主题活动方案；组织一次国旗下的活动；召开一次主题班会；举办一期文化长廊展出；出一期黑板报；组织一次征文、手抄报、绘画、演讲竞赛活动。三抓班级管理达标：重点抓好班级管理制度建设、班级日志建设、实施值日班长制、建立班级监督岗、实施班级责任制、开展道德长跑、编辑班级日报、开展“星级学生”评比活动。四抓班主任队伍建设：重点完善“十佳班主任”、“骨干班主任”评选机制；实施“班主任培训计划”；开展德育论文、德育案例评选活动。（四）教学工作注重实效一抓每周一次的校本培训活动：一是认真组织开展了有效教学的实践与反思培训活动；二是认真组织开展了新课标、新教材培训活动。二抓骨干教师、学科带头人培训活动：一是认真组织20名青年教师参加了远程教育培训活动；二是选派杨东波老师参加了西北师范大学短期培训活动。三抓听评“五课”活动：每学期开学第一个月认真组织教师听评录像课、示范课，第二个月组织教师认真听评达标复验课，第三个月组织教师认真听评学校优质课，第四个月学校班子听评青年教师汇报课。四抓“先学后教、当堂训练”高效课堂的研学活动：一是引导教师明晰：“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构的实质是全过程都让学生学；“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构的教育理念是“教师的责任不在教，而在于教会学生学。” 二是引导教师把握“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构的基本应用程序。五抓联片教研、结对帮扶及课题研究活动：一是组织杨萍、马月梅等6名骨干教师与王团中心学校沟南小学青年教师结对，并为王团中心学校老师上示范课12节；二是积极接待来我校交流学习的4名农村骨干教师观摩学习，为他们选派了韩丽等4名骨干教师、名师为导师，认真做好传、帮、带工作；三是积极开展创设支持性校园环境，促进教师专业化发展等15个区、市、县立项课题的研究工作。六抓学校领导、名师、骨干教师、学科带头人教学展示活动：一是学校领导为全体教师做了有效教学的内涵等6次专题讲座；二是杨萍等名师为全体教师做了20节示范课。七抓教学论文、教学案例、教学反思、教学故事评选活动。八抓课课练达标活动：一是各科教师精心设计课课练300多份；二是各科任教师精心抓训练，转化学困生、促进中间生，培养优秀生。九抓单元月测达标活动：一是学校精心命制单元达标检测题，引领教师明确教学方向；二是严格组织单元月测考试，培养学生良好的学习习惯；三是认真组织教学质量分析会，及时查漏补缺。十抓常规工作月查活动：一是学校定期组织教育教学工作月查；二是认真组织常规工作反馈；三是扎实整改，全面发展。（五） 综治后勤工作争先创优一抓校园建设：重点抓好教学楼宣传长廊、书画长廊、经典文化长廊及科教楼加固后的校史长廊、荣誉长廊建设；积极开展“书香校园”建设，抓好每天早上、中午各十分钟的经典诵读及书法练习活动。二抓后勤工作：重点抓好财务管理、预算管理、收支管理、资产管理；精心抓好教育信息化设备、音体美器材、图书资料配置；按照教育局要求完成锅炉招标采购、电子白板等设备招标采购。本学期先后完成17台电子白板的安装、节能锅炉的安装，购置了10000多元的体育器材、10000多元的音乐器材，有效改善了教学设备，促进了教学工作的有效开展。三抓党建综治工作：重点完善学校党建、安全、禁毒、法制教育工作机制，狠抓落实，做到：安全工作、禁毒工作、普法工作等综合治理工作学校有制度、有计划、有活动、有检查、有总结。三、主要成绩爱心结硕果，辛劳获丰收。经过全校师生的艰辛努力，我校教育教学工作取得了显著的成绩，教师的师德、师能水平进一步提升，学生的学得、习得能力进一步优化，一年来我校先后成功接待自治区教育强县验收团、盐池县禁毒教育观摩学习团、同心县人大视察组等领导的检查指导，学校先后成功组织了“同心县2011年国培计划中西部项目跟进式培训班”等活动，学校先后荣获自治区“希望之星”英语大赛优秀组织奖、吴忠市“五五”普法先进集体、同心县学校管理工作先进集体、同心县健身舞大赛一等奖、同心县庆祝建党90周年红歌大家唱歌咏比赛一等奖、同心县先进党支部等荣誉，马晓平、周晓琴、马光雄、马兴明等老师先后荣获自治区希望之星英语大赛优秀教师、吴忠市名师等荣誉，海莲、马光雄、周晓琴、李秀英等老师先后荣获远程教育培训优秀学员，严玉珍、马光雄等老师先后荣获自治区教学设计一等奖，王艳芳、周晓琴等老师先后在宁夏教育、宁夏教育科研、小龙人报等报刊发表教育教学论文13篇，马光雄、严玉珍等16位教师的论文、课件先后在国家、区、市级比赛中获奖，周晓琴、王立和、马兴明等8位教师先后在自治区网上研讨评比等活动中获优质课一、二、三等奖，李秀英、王玲等老师辅导学生的作品先后有50人次在小龙人报、吴忠日报等报刊发表，马忠莲、马祯等老师辅导学生的作品先后在区、市、县各类比赛中获奖38篇，杨浩然等500多名同学先后荣获自治区优秀少先队员、吴忠市三好学生等荣誉。四、存在问题及改进措施1、加强学校科学民主管理的研究与实践。2、加强班子队伍和教师队伍建设，进一步优化校本培训机制，推进培养骨干教师和校内名师工程。3、继续加大有效课堂教学研究力度。4、提高课题研究质量。5、以校本课程开发为抓手，用足、用好教学资源，使其成为教师专业发展，学生成长发展的巨大平台。全面推进素质教育，为学生全面发展、教师专业成长、学校持续发展创设更加美好的前景。 同心县第一小学 2012年1月12日（一）管理工作注重细节 一抓制度建设。结合学校已经制定的规章制度，通过一个学年的实施，在广泛征求教职工意见的基础上对其中不利于学校发展的包括教职工绩效工资发放办法在内的11项制度做了修订，通过对各项制度的完善，进一步明晰了教职工的岗位及职责，进一步提高了教职工工作的责任意识、目标意识、效率意识。二抓规划制定：讨论制定了同心县第一小学2011至2015年学校五年发展规划，做到：立足学校实际，符合时代精神；学校教导处、政教处、总务处依据学校中长期发展规划研究制定了学校教学、德育、总务工作2011-2015年五年发展规划。三抓计划管理：依据学校中长期发展规划，学校学年初认真研究编制了同心县第一小学教育教学工作手册学科教学工作手册德育工作手册教师专业化发展手册教研工作手册校本培训手册学校日志班级日志等八本手册，完善了学校计划管理机制，明晰了学校计划管理脉络。四抓分层管理。在两年多扁平化管理实践的基础上，我校进一步深化实施部门分工负责和年级组负责制，建立“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，提高了管理的实效性。五抓精细管理。精细化管理精心是态度，精细是过程，精品是结果。我校精细化管理重点抓了岗位职责落实、计划管理落实、管理制度落实、考核检查落实。通过精细化管理，达到了“播种精细化习惯，收获精细化精品”的目标。六抓档案建设。我校在注重完善档案管理制度、明晰档案建设分工、精细档案收集的基础上，尝试建设了电子档案室，逐步实现电子化管理；尝试建立了音像资料库，尝试建设年度教育教学工作电子档案。（二）德育工作全员参与一抓德育制度建设。进一步完善了德育工作领导小组例会制度、班主任工作例会制度、学生奖励制度、学校、社会、家庭协同教育制度、德育工作考评制度、学生综合评价制度，使德育工作走上有章可循、科学管理的轨道。二抓德育活动开展。一是以“行为规范标兵班、示范班”评选活动为平台，提升学生行为规范素养。三抓班级管理达标：重点抓好班级管理制度建设、班级日志建设、实施值日班长制、建立班级监督岗、实施班级责任制、开展道德长跑、编辑班级日报、开展“星级学生”评比活动。四抓班主任队伍建设：重点完善“十佳班主任”、“骨干班主任”评选机制；实施“班主任培训计划”；开展德育论文、德育案例评选活动。（三）综治后勤工作争先创优一抓校园建设：重点抓好教学楼宣传长廊、书画长廊、经典文化长廊及科教楼加固后的校史长廊、荣誉长廊建设；积极开展“书香校园”建设，抓好每天早上、中午各十分钟的经典诵读及书法练习活动。二抓后勤工作：重点抓好财务管理、预算管理、收支管理、资产管理；精心抓好教育信息化设备、音体美器材、图书资料配置；按照教育局要求完成锅炉招标采购、电子白板等设备招标采购。本学期先后完成17台电子白板的安装、节能锅炉的安装，购置了10000多元的体育器材、10000多元的音乐器材，有效改善了教学设备，促进了教学工作的有效开展。三抓党建综治工作：重点完善学校党建、安全、禁毒、法制教育工作机制，狠抓落实，做到：安全工作、禁毒工作、普法工作等综合治理工作学校有制度、有计划、有活动、有检查、有总结。（四）主要成绩爱心结硕果，辛劳获丰收。经过全校师生的艰辛努力，我校教育教学工作取得了显著的成绩，教师的师德、师能水平进一步提升，学生的学得、习得能力进一步优化，一年来我校先后成功接待自治区教育强县验收团、盐池县禁毒教育观摩学习团、同心县人大视察组等领导的检查指导，学校先后成功组织了“同心县2011年国培计划中西部项目跟进式培训班”等活动，学校先后荣获自治区“希望之星”英语大赛优秀组织奖、吴忠市“五五”普法先进集体、同心县学校管理工作先进集体、同心县健身舞大赛一等奖、同心县庆祝建党90周年红歌大家唱歌咏比赛一等奖、同心县先进党支部等荣誉，马晓平、周晓琴、马光雄、马兴明等老师先后荣获自治区希望之星英语大赛优秀教师、吴忠市名师等荣誉，海莲、马光雄、周晓琴、李秀英