八年级物理下册 5.2《热量 比热容》学案（无答案）（新版）上海教育版.doc

5.2热量、比热容本节是历年各地中考必考的知识点，涉及的知识和能力主要有：1分析能力和数学工具运用的能力；2运用热量公式求解比热、质量、热量和物体的初温、末温。由于本节涉及的物理量及物理概念较多，与其他一些知识点综合分析解决实际问题是考试发展的方向。基本内容1、热传递的定义、热传递发生的条件 规律 传递的是什么 结果 热传递的三种方式及其区别热传导对流热辐射2、热量的定义符号 单位 公式 3、影响物体吸收热量的因素： 、 、 4、比热容的定义、符号 单位 公式 5、水的比热容其物理意义基础题1通常情况下我们把单位质量的某种物质，温度升高（降低）_所吸收（放出）的_叫这种物质的比热容2同种物质的比热容_，而不同种物质的比热容一般是_（选填“相同”或“不同”）的所以比热容也是物质的_3常用的比热容的单位是_，水的比热容为_，读作_ _，物理含义是_ _4.下列事实，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是 ( ) a体积相同的两杯水温度都升高了10，它们吸收的热量相同 b质量相等的两块铜温度分别升高5和10，它们吸收的热量不相同 c体积相等的水和煤油温度都升高10，它们吸收的热量不相同 d质量相等的水和铜温度都升高10，它们吸收的热量不相同5.下列情况中，比热容会发生变化的是 ( ) a一杯水倒去一半 b把铁块加工成铁屑 c水凝固成冰 d10的水变成20的水6.在下列几种情况中，比热容会发生变化的是( ) a、20的水变成4的水 b、一块钢板压制成钢锅c、水结成冰 d、 把开水倒入冷水中7由比热容公式 ，判断下列哪种说法是正确的 ( ) a物质的比热容跟它的质量成反比 b物质的比热容跟它的热量成正比 c物质的比热容跟它的温度变化成反比 d比热容是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关8.关于比热容的概念，下面哪一句是正确的 ( )a物质的温度升高1所吸收的热量叫做这种物质的比热容b物质的质量越大，它的比热容越大c某种物质吸收或放出的热量越多，它的比热容越大d各种物质都有自己的比热容，比热容是物质的特性之一9一块金属，温度从30升高到50，吸收的热量为q1，温度从90降低到70，放出的热量为q2，则 ( ) aq1q2 bq1c乙 bc甲c铁c铜) ( ) a铜最低 b铁最低 c铝最低 d都相同3.已知c铜c铅，温度相同，质量相等的铜块和铅块，它们吸收相同热量后，将它们互相接触，则（ ）a热量由铜块传给铅块 b热量由铅块传给铜块c铅块和铜块之间不发生热传递 d缺少条件，无法确定变式1已知c铜c铅，温度相同，质量相等的铜块和铅块，它们放出相同热量后，将它们互相接触，则（ ）a热量由铜块传给铅块 b热量由铅块传给铜块c铅块和铜块之间不发生热传递 d缺少条件，无法确定变式2已知c铜c铅，质量相等的铜块和铅块，它们吸收相同热量后，将它们互相接触，则（ ）a热量由铜块传给铅块 b热量由铅块传给铜块c铅块和铜块之间不发生热传递 d缺少条件，无法确定4.质量相同的两块金属，放入沸水中相当长的时间后取出，立即分别放在0的碎冰中，冰融化的多少不一样，这说明两块金属（ ）a.初温不同 b.末温不同 c.体积不同 d.比热容不同5.如图所示是用相同的酒精灯和同样的烧杯盛着甲、乙两种液体加热时的温度随加热时间变化的图像，从图中可以看出 ( ) a甲的比热容大b乙的比热容大c它们的比热容一样大d无法确定6.甲、乙两个铁球，吸收相等的热量后，甲球可以把热量传给乙求，不可能的情况是（ ）a.甲的质量大，初温高b.甲的质量大。初温低c.甲的质量小，初温高d.甲的质量小，初温低计算题热量的计算1根据某种物质的比热，可以计算质量不是1kg的某种物质，温度升高或降低不是1时吸收或放出的热量。2物体的初温用to表示，末温用t表示，比热用c表示，质量用m表示，物体吸收或放出的热量分别用q吸和q放表示，则物体升高的温度为tto，吸收热量可表示为q吸=cm（tto）降低温度为tot，放出热量可表示为q放=cm(t0-t)。3物体温度改变的多少也常常表示为t，即t=tt0或t =t0t，物体温度改变时吸收或放出的热量由物质的比热、物体的质量和物体温度改变的多少这三个因素决定，与物体的初温、求温的高低无关。4应用热量公式中的有关温度的文字叙述应特别谨慎，不可乱套。“升高”、“升高了”、“降低”、“降低了”对应的都是温度的改变量t，而不是t；而升高到、降低到对应的是物体的末温t。5应用热量公式代人数量时各物理量的单位必须统一为国际单位。1. 质量为1kg的水，初温为20，当它完全吸收3696 105j的热量，水的温度升高到多少摄氏度（1标准大气压）？q=cmt，它只适用于物体温度改变时（升温或降温）物体吸收或放出热量的计算，对有物态变化的过程不能适用，如若不考虑，就会出错误。因为水在标准大气压下的最高温度为100,如果不继续加热，就不会沸腾，若继续加热，水就会沸腾，但不升温，吸收的热量用来进行物态变化，所以水的末温只能升高到100。2. 质量为300g的铜锅内，盛有1kg15的水，要把水烧开，间需要多少热量？说明：解此题时，容易出现这样的问题：（1）只考虑到了水吸收热量忽视了铜锅的吸热，题中已知铜锅的质量，显著要求计算银锅吸收热量；（2）对水的求温，铜锅的初温和求温没有弄清楚，这与沸点，热传递知识有关，这些知识苦学得不扎实便会发生上述问题；（3）公式字母混乱，且代数值时不带单位，即使结论的数值是正确的，但解题过程是错误的，这就要求我们注意字母和带单位的数值应“一对应”。实验题1如图所示，两烧杯中盛有等质量的水和煤油，且用相同的火焰加热： (1)若使水和煤油都升高相同温度，则 需要加热时间长。 (2)这表明 相等的不同物质升高 温度时，吸收的热量一般是 的，这是由不同物质的 不同决定的，它反映了物质的一种 。2.小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（ ） a取相同质量的沙子和水 b盛放沙子和水的容器相同 c采用完全相同的加热方式 d酒精灯里所加的酒精量相同3.在“比较不同物质的吸热能力”实验中，采用相同的酒精灯加热的目的是_，判断两种液体是否吸收了相同的热量的方法是比较_。实验结果：加热相同时间，水和煤油_升温快。某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据物质次数质量m