语文人教版五年级下册18 将相和（第二学时）.docx

18将相和教学设计湛江市第三小学 陆梅英（电话：07593339217）一、教学目标1.有感情朗读课文；2.学习通过人物言行突出人物品质的写法；3.抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重点与难点深入品析人物言行，感受蔺相如与廉颇忠于国家，顾全大局的高尚品质。懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。三、教学课时第二课时四、教学过程（一）课前猜谜语游戏导入1、师：同学们,你们喜欢猜谜语吗？好，老师出个谜语给大家猜。谜面：文武双全，猜一个字（斌）（PPT出示）；那同学们能从第五单元的课文题目中找出这个“斌”字的谜面吗？请同学们打开课文第1页第五单元的课文题目中找（将相和）（板书课题）2、说说你是怎样想到的（生：将是武官相是文官，文武和在一起就是“斌”字）。3、师：你真聪明！昨天叫你们回去预习了，谁知道这里的“将”和“相”分别指的是谁？（将是指廉颇，相是指蔺相如）板书 （二）课文分析4、师：看来你昨天预习得很认真，今天我们就一起来学习将相和这篇课文，请同学们齐读课题。5、师：通过预习大家能否说一说，文章讲了几个故事？分别是哪三个（完璧归赵、渑池之会、负荆请罪）板书6、师：能不能用一句话把三个故事串起来说一说这课文的主要内容？生：蔺相如在完璧归赵和渑池之会上立了大功，被封为上卿，廉颇很不服气，想为难蔺相如，最后廉颇为了国家的利益，负荆请罪，二人和好。7、师：题目是将相和，“和”是什么意思？（和好）8、师：既然有“和好”那肯定之前就有“不和”。请同学们打开课文找一找，谁能从课文中哪一段看出他们不和？（第十六自然段）PPT出示学生齐读：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”9、师：你从廉颇说的这段话中读懂（知道）了什么？（我读出了廉颇很厉害，很看不起蔺相如，很不服气，很生气，很不满意，居功自傲。）10、师：廉颇为什么这么说呢？让我们来看看资料（廉颇介绍：廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻於诸侯。）PPT出示（廉颇是赵国优秀的将领，在赵惠文王十六年时，作为赵国将军的廉颇率领赵国军队征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，晋升为上卿，从此，他以（英勇善战板书）闻名于诸侯各国。）11、是啊，想当年，廉颇在沙场上所向披靡，横扫千军，为赵国立下了赫赫战功，而如今，他觉得蔺相如只靠一张嘴就一步登天，登上了上卿。如果你是廉颇，你能服气吗？12、师：来，把你此时此刻的心情送到句中，读出廉颇的不服气。13、师：在廉颇的心目中，自己身经百战，屡建奇功。而蔺相如仅靠一张嘴，就官拜上卿，很不服气。一切皆因蔺相如而起，就让我们先走进“完璧归赵”这个故事（PPT出示）。请同学们自由快速读这个故事，看看蔺相如能够成功的完璧归赵是不是仅仅靠这张嘴呢？（不是）14、师：那他还靠什么？（机智和勇敢）（不懂回答时，略过）15、师：一切皆因这张嘴而起，我们就来看一看，他这张嘴在秦王面前都说了些什么话？请同学们用笔画出来。生：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（PPT出示）16、这块璧有毛病吗？（没有）那蔺相如为什么这样说呢？（为了骗秦王，想从秦王手中要回和氏璧）17、蔺相如说这句话的时候要怎样说，秦王才相信他呢？（不动声色）（不慌张，就好像这块玉是真的有小毛病一样）18、请女同学不动声色地读一下这句话。读“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”19、师：是啊，蔺相如用这么巧妙的办法就轻而易举地从秦王手中要回了和氏璧，这充分体现了他的什么（聪明才智）所以说，蔺相如不仅有巧舌如簧的嘴，还有聪明机智的大脑。20、我们再来看他说的第二句话（“我看您并不想交付十五个城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”）PPT出示21、师：蔺相如说这句话时是怎样说的？（理直气壮）22、师：“理直气壮”是什么意思？（理由充分说话有气势）23、师：请大家想想蔺相如的“理”在哪里？（蔺相如把和氏璧送来了，但是秦王却不想给十五座城。）24、师：你真会读书，能够联系上下文来理解，这是阅读课文的好方法。是啊，拿城换璧是你秦王提出来的，我把和氏璧给你送来了，你却不交城。理由充分，说话才有气势。所以蔺相如理直气壮地说（男生读）。老师手指句子男生读：“我看您并不想交付十五个城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”25、师：虽然蔺相如面对的是最强大国家的秦王，但他毫无惧色，他不仅理直气壮的说了，还在说之前和说之后做了动作，做了什么动作？ 26、同学们，蔺相如真的会撞柱子吗？（不会）27、那他为什么这样说？这样做？（从秦王怕蔺相如撞碎和氏璧，我们可以看出秦王非常喜欢和氏璧，那蔺相如有没有也看出秦王非常喜欢和氏璧呢？）（有）蔺相如抓住了秦王喜欢和氏璧，不会让他撞坏的，为了吓唬他，所以他才这样说，这样做。28、师：你的理解能力真强。是啊！秦王对和氏璧是爱不释手，但是他根本不想拿城换璧，蔺相如已看在眼里。于是蔺相如使用了“金蝉脱壳”之计，坚决地，理直气壮地说。老师手指句子学生读：“我看您并不想交付十五个城?我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱” 29、师：你们真了不起，个个都是理直气壮的蔺相如啊！同学们，在蔺相如的安排下，和氏璧完好无损地回到了赵国。蔺相如心里的一块石头总算落地了。所以到了举行典礼的那一天，进宫见了秦王才会大大方方地说，说了什么？（“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”PPT出示）30、师：同学们，蔺相如胆子真大啊！典礼当天，当着众人的面，还大大方方地对秦王说和氏璧已经送回赵国了，这可是欺君之罪啊！难道他就不怕秦王杀他吗？为什么？（不担心，因为蔺相如抓住了亲王的弱点：秦王是一国之君，肯定不想在大臣面前丢脸，被天下的人耻笑。）31、师：蔺相如已经摸透了秦王的心理，知道秦王不会杀他，所以才会大大方方地这样说。这就叫“知己知彼，百战不殆”。让我们一起读出蔺相如不担心秦王杀他的心思：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”32、师：同学们，蔺相如能知己知彼，抓住秦王的弱点，圆满地完成了完好无损地把和氏璧送回赵国的任务，他机不机智，勇不勇敢啊？（机智勇敢）板书33、但在他决定要带和氏璧入秦国时心里有把握吗（有）？从课文哪里看出？（赵王找蔺相如商量怎样解决难题时，他说了什么话呀？）（“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”）PPT出示34、师：你从哪个词看出他有把握？（一定）35、师：你真会读书！能抓住句子中的某个词来理解文章，这又是阅读的一个好方法。36、师：这句话让我们体会到蔺相如对于完成赵王交给他的任务非常有把握，我们可以用什么成语来形容？（胸有成竹），让我们一起胸有成竹地读读这句话吧！（“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”）37、师：“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”，一切尽在掌握中。这就是大智大勇的蔺相如。正是有了这样的大智大勇，他才敢带璧入秦，最终成功完璧归赵。（在小小的军帐之内做出正确的部署，能决定千里之外战场上的胜负。）这个“完”字是什么意思？（完好无损）38、师：蔺相如仅仅完好无损的带回了和氏璧吗？他还完好无损的带回了什么？ （还完好无损的带回了他自己，赵国的面子。）这项拿璧换城的生意谈成了吗？ 39、师：是啊！蔺相如不但自己全身而退，并且还维护了赵国的面子，赵国的尊严。真是（ “一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师”） PPT出示（一个人的辩论比九个鼎还重，三寸长的舌头比百万军队还强大。）40、蔺相如在完璧归赵上立了功，赵王封他做上大夫，他能做上大夫，是不是只单单靠他的一张嘴？还靠他的（机智勇敢）41、师：同学们，让我们走进第二个小故事“渑池之会”（ PPT出示）。请同学们自由读这个故事，找一找这次蔺相如又对秦王说了什么话？“请您为赵王击缶。”PPT出示42、师：蔺相如为什么要秦王为赵王击缶？生：因为赵王已经为秦王鼓瑟了。生：他们都是王，地位相等。秦王让赵王鼓瑟就是侮辱他。所以蔺相如要为赵王挣回面子。43、师：那蔺相如是怎样逼秦王的呢？“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” PPT出示44、师：你从这句话中体会到了什么？ 师：虽然他所面对的是强大的秦王，但他畏惧了吗？可用什么词来形容？（不畏强暴）板书45、师：是啊，他无所畏惧地说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（学生齐读）48、师：在渑池会上，蔺相如用了“以其人之道还治其人之身！”的妙计。由此看出，蔺相如靠得不仅仅是一张嘴，他也在用智慧和生命在维护赵国的尊严。49、在渑池会上，蔺相如又立了功，赵王封他为什么（上卿）？50、师：同学们，学习到这里，我们知道了蔺相如在“完璧归赵”和“渑池之会”上立了大功，当上了上卿，确实很了不起。但在他去秦国之前，他是怎样的一个人呢？请看屏幕。（蔺相如介绍：蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。门客：寄食于贵族门下并为之服务的人。）PPT出示，（蔺相如是赵国人，他是赵国宦官首领缪贤的门客。）51、师：蔺相如在去秦国之前只是一个寄食于缪贤家的门客，而廉颇却是一个英勇善战闻名于各诸侯的大将军，他们能比吗？（不能比）52、师：是啊！但是经过了完璧归赵与渑池之会之后，蔺相如从一介布衣升为上卿，职位比廉颇高，可谓平步青云，难怪让久经沙场，靠着赫赫战功才被封为上卿的廉颇（很不服气）（板书）。 于是他们两人（失和）（板书），但最后怎样了？（又和好了）53、师：他们为什么和好呢？我们来看看他们在和好的过程中，蔺相如是怎样做，怎样说的，而廉颇又是怎样做的？让我们走进第三个小故事寻找答案。PPT出示有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来，他赶紧叫车夫往回赶，还说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!”54、师：是啊，蔺相如回避廉颇不是怕他，而是为了国家利益，不与他针锋相对。从这里我们又看出蔺相如是一个怎样的人呢？（不计较个人得失，识大体，顾全大局的人）（板书：顾全大局）55、说得好。蔺相如的话传到廉颇耳里，他猛然醒悟到自己的错误，于是他怎样做？ （他脱下战袍，背上荆条，亲自到蔺相如门上请罪）PPT出示56、蔺相如见廉颇来请罪，连忙热情地出来迎接。于是他们和好了（板书）57、师：从这负荆请罪中可看出廉颇是一个怎样的人？（知错就改）板书58、师：是啊，同学们，一位功勋卓著，叱咤风云的老将军，他能脱下战袍，露着脊背，赤着脚，背上荆条，跪在相府门前认错，这需要何等的胸襟和气魄啊！所以有句俗语叫：宰相肚里能撑船，将军背上能插荆。（PPT出示）59、师：将相和好的根本原因是他们都有一颗怎样的心？（爱国）板书60、课文学习到这，你们明白了这三个故事之间的联系了吗？什么联系？（第一个故事是起因，第二个故事是发展，第三个故事是结果）61、有道是“海纳百川，有容乃大”（PPT出示）。蔺相如和廉颇都有一个可以包容一切的胸怀，他们和好之后，同心协力，保卫赵国，赵国一定会变得更加强大。所以说，“将相和，平天下”PPT出