2010 工作总结.doc

2010-2011学年度第一学期三年级数学教研组工 作 总 结2011.1 紧张而忙碌的一学期工作将要结束。本学期我们的教研组成员发生了很大变化，但我们的理念和态度始终如一，我们永远是一个充满活力、团结合作、热爱学习、积极进取的团队，一个敢于挑战、勇于创新的集体！下面我就结合我们教研组的特色 “团结、严谨、求实、进取”对本学期的工作进行全面盘点。一、团结营造和谐的教研氛围如今我们教研组共10人，既有教学经验丰富的王桂英、陈丽萍、陈敏老师，又有善思善研的骨干教师，还有踌躇满志的教坛新秀。在工作中，大家都在努力发挥自己的一份光和一份热。老教师不仅在生活中关心我们，还把自己的教学经验无私奉献给大家。强超和马翠参加了学校青年教师学习小组，他们有热情，爱学习，并在师傅张丽香、李源源的指导下教学水平提高很快。黄小校区的三位教师虽然和大家不在一起办公，但我们每天都会电话联系，交流教学进度和教学难题，甚至连每天的家庭作业也一起协商。老师们兢兢业业、勤勤恳恳工作，大家心往一处想，劲往一处使，有事情大家一起做，有问题我们一起解决，大家共同进步，共同提高。二、严谨提高综合教学能力1理论学习扎实严谨善学才能善研，善研才能善教。平时我们继续加强教师的学习和培训，各类业务书籍都是我们教学的帮手。同时我们还在老教师的带领下重新研读课程标准，横向并纵向钻研数学教材，老师们边学习、边记录、边实践，不仅提升了个人的文化品味和专业素养，也形成了教研组一种浓浓的书香情怀。2专题研究细致高效本学期我们的研究专题是三年级学生数学学习习惯及其养成。为了使研究落到实处，我们搜集了相关资料，结合三年级学生特点，形成了学习习惯的养成目标，并提出了具体的实施方案。在常规教学中我们时刻注意学生的善于表达、乐于合作、认真作业习惯的养成，把课题研究与课堂教学真正有机结合起来，大力提高研究的实效性与针对性。三、求实促进教师专业化发展治学严谨、求真务实是我们三年级数学教研组的特色，也是我们工作的目标。常规工作实实在在才能促进教师的专业化发展。因此，我们在工作中努力做到：1教研活动求真务实（1）完善“六步骤”教研。本学期我们继续按照“个人备课集体备课修改试教观摩研讨总结反思再次执教”的“六步骤”校本教研模式进行细致、细腻的教学研究，采用“磨课”、“同课异教”等方式，探索不同的教学模式，12节单元研究课组织的扎实有效，促进了老师们教学能力的不断提升。（2）坚持集体备课。在教师个人独立钻研基础上集体交流，重在研究“教什么”、“怎么教”，变“教会”为“学会”、“会学”，对教学的目标、内容、进度、重点、难点、作业和测试等形成统一意见。（3）加强即时教研。每天上午2节课后是我们组教师固定的教研时间。大家聚在一起反思刚刚结束的新课中的优缺点，研讨更好的教学策略，汲取别人的长处以改进自己的教学。（4）开展网上教研。每天浏览中区教研网已经是我们组教师的习惯，先进的教育理念和丰富的优秀课例是我们进步的基石，陈莉、李源源和张丽香等老师经常上传各种教学资源为中区教研网添砖加瓦。另外，我们教研组的博客依旧是我们对外交流的窗口。有的教师还建立并充实了个人教学博客和空间，小小的博客已成为教师和家长、学生交流的平台。2常规教学扎实有效（1）认真钻研教材，运用新的理念指导课堂教学。课堂是提高教师专业化水平的阵地。我们教研组在教学理论指导下，通过研究课观摩课、录象课等多种形式进行教学切磋，课前个人说课、一人或多人上课、课后集体评议、细致推敲、集思广义，思考新问题、新对策，注重磨课的过程。组长发挥教研的核心作用，鼓励和帮助教师总结经验，积极创新，使改善教学行为成为每个教师的的自觉意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。如在教学“两位数乘两位数”时，由于张利香曾经研究过并在区里公开执教过这节课，因此在周三教研活动时由她进行了说课，并对教学重难点进行了分析，提出了解决策略；然后由她首先试教，课后大家针对算理和算法的有机结合问题进行了探讨，认为把课件中的点子图和口算、笔算过程相结合能帮助学生很快掌握算法；接着李源源再次执教，全组老师聚在一起品评亮点和存在问题，最后组内其他教师分别执教，课后总结经验，写出反思。就是在这种磨课的过程中，学生很快地就掌握了两位数乘两位数的笔算方法，为后续学习打下了良好的知识基础。（2）坚持“以教为主，以补为辅”的原则，提高学生整体素质。根据各班的实际情况，老师们继续坚持“抓两头，带中间”，坚持“不放弃每一个学生”，对后进生给予学习上、生活上更多的关心和指导,以保证每一个学生都能得到不同的发展。如今我们三年级有学生一千多人，98%的学生态度认真，学习有热情有动力，已养成好的学习习惯，2%的学生正在老师的帮助和自身的努力下逐步向好的方向发展。四、进取有付出就有收获一份耕耘，一份收获。11月份，在学校领导的重视和关怀下，经过全组教师的共同努力，在品牌教研组复验过程中，我们以详实的资料、精彩的课堂教学受到了领导的高度赞扬。12月在全区品牌教研组暨特色教研研讨会上，我们组的王静、李源源、张利香、强超四个教师共同执教了分数的初步认识这一课，并且针对我们的研究专题以教学论坛的形式向全区教师进行了展示，浓厚的教研氛围博得了与会领导、老师的称赞，王桂英老师一曲戏比天大将研讨会推向了高潮，最后陈莉针对教研组建设做了经验介绍。这一次活动，把我们三年级数学教研组推向全区，为教研组的建设和发展树立了榜样。教学工作苦乐相伴。虽然我们取得了一