语文人教版四年级上册自然景观.doc_第1页
语文人教版四年级上册自然景观.doc_第2页
语文人教版四年级上册自然景观.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版小学语文四年级上册第一单元“自然景观”教学设计教学目标：、 掌握本单元中的重点生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。、 领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寓情于景的写作手法。、 学习作者按顺序、抓住景物特点进行描写的写作方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。教学内容：人教课标版教材小学语文第七册第一单元课文。观潮，雅鲁藏布大峡谷，鸟的天堂，火烧云 教学重点：1、 在自然景物的描写中感受大自然的神奇，发展思维2、 分享孩子同步阅读的学习内容，学习方法等，为学生有效同步阅读奠定基础。教学难点：从文中感悟大自然的神奇，激发学生热爱大自然的思想感情，学习作者按顺序、抓住景物特点进行写作的方法。教具准备：多媒体课件学情分析：学生具有强烈的好奇心，喜欢探索自然的奥秘，对自然现象有关注的热情，对天本组课文学生是有学习的欲望的。但学生的关注只会停留在表面，除了引导学生热爱自然，还要激发学生学习会理性的思考，进而引导学生要保护大自然，探索自然的规律，并学会善于从自然之中获得有益的启示，有效利用大自然为人类造服。教学过程:一、 导入谈话：1、 孩子们，老师给大家带来了一组图片（本组课文中的插图）你们发现这些图片的共同点了吗？（引出自然景观） 这节课，我们就要走进这些自然奇观，一起去感受大自然的神奇 。2、 我们用画知识的方法一起走进这些自然奇观里。老师相信通过我们精彩的阅读展示，会让这棵树枝繁叶茂，硕果累累。二、 主题回顾孩子们，从第一单元的四篇课文里，你感受到了什么？。观潮：天下奇观，雅鲁藏布大峡谷：神奇画卷，鸟的天堂：和谐美丽，火烧云：绚丽多姿。三、这几篇写自然景观的文章里你最喜欢哪一篇，说说主要内容。（在交流这几篇文章时，同时渗透文章的一些表达方法） 四、孩子们，通过阅读，我们对这些“自然景观”又多了一些了解，这几篇文章分别以具体，形象的语言向我们介绍了这么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，现在就让我们一起来揣摩，品味语言，从字里行间里感受大自然的美。五、出示任务卡。1、你最想去哪游览？2、哪些地方吸引了你？3、找出文中你信为最优美的句子，抄在便利贴上。六、学生活动：1、自由阅读2、完成任务卡七、片断分享与精彩赏析。这四篇文章，老师相信孩子们在课前阅读时总有一些地方让你特别的惊叹，和大家一起分享吧！八、分小组交流。九、全班交流展示。 我最想去游览，因为。十、总结：大自然真像一位神奇的魔术师，鬼斧神工，天机独运，在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论