语文版五校联片2019-2020学年度五年级下学期语文期中质量监测试卷A卷

语文版五校联片2019-2020学年度五年级下学期语文期中质量监测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识部分 (共6题；共34.5分)1. （10分）我会照样子写词语不紧不慢 _千呼万唤 _2. （4分）读拼音，写汉字。 zujlnynkun_源_挟_础泛_晶_产ti xinwynxunu_蓝_语_闹木_3. （7.5分）把下列词语补充完整. 繁花似_ 云雾迷_ 迫不及_ 惊慌失_ 循规蹈_倾_大雨 _拥而至 得心_手 情有独_ _为人知4. （4分）选出正确的答案。脑_（带 袋） （乌 鸟）_龟观_（察 查） （账 帐）_篷捕_（b p）捉 迎_（yng yng）接 粗_（c ch）心披_（pi p）上 旅_（l l）行 底_（d d）下下了一夜的大雨并没_（m mi）有淹没_（m mi）庄稼。课堂上，老师拿着教_（jio jio）具教_（jio jio）同学们测量各自的身高。他觉得_（de d di）必须得_（de d di）努力了，因为他很想得_（de d di）到那个奖品。5. （3分）我会给下列句子加上合适的标点。 请你帮我办一件小事_好吗_祖国河山多么壮丽啊_今天我们班在队列比赛中获奖了_四十开外的人了_为革命日理万机_还要翻山越岭去挑粮_累坏了怎么办_6. （6.0分）按要求写句子。 （1）居里夫人白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。（缩句） （2）灯笼把房间照得很清楚。（改为夸张句） （3）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。（改为反问句） （4）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。（修改病句） 二、 阅读与积累 (共3题；共45.5分)7. （18.0分）根据悯农把下列句子重新排序。 虽然全国各地的土地都被农民耕种。但农民还是因为粮食全被佞官夺去而饿死。春天，农民把一粒粒谷子种下。秋天就可以收到很多粮食。正确顺序：_8. （14分）阅读课文片段，回答问题。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑（tio tio）粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼（tng tng），就把他那根扁担藏（cng zng）了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。（1）这段话有_句话。 （2）给下划线字选择正确读音。 （3）照样子写词语 例：整夜整夜（abab）（4）战士们为什么要“藏”朱德的扁担，在文中找出来。 （5）从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们_的人。 9. （13.5分）阅读训练。 长白山，与你相约那一秋的天池胡雪漫天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。远跳天池，呈椭圆形，周围长约13千米，水面海拔高达2150米，面积92平方千米，平均水深204米。天池周围环绕着16个山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映万顷碧池之中，天水相连、（ ）。大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。天池水面偶尔有大风拂起的微波，煽动着一圈圈激情的涟，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。怀着（ ）之情，从天池而下，大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。眼前的视野是那样苍茫，像一个老人长满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。我不禁在想，倘若是赶上春天来，春风乍暖，山下万树含烟，百花齐放，山顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如一位（ ）、粉腮凝眉的仙女，（ ）在茫茫白雪中。那一夜 思绪只在天池荡漾 天池 生来就是天外圣物 如修炼千年的神秘精灵 被大自然深情相拥 一池震撼心灵的生命之水 豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂 倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞（1）在最后一个自然段中的空白处加上合适的标点符号。 （2）选择恰当的四字词语填写在短文中的括号里。 恋恋不舍 色彩缤纷 亭亭玉立 玉骨冰肌（3）根据短文内容填空。 短文第1自然段按照由_及_的顺序描写了天池。文中画横线的句子从_、_、海拔、_、_这几方面描写了远望天池的样子。第2自然段的中心句是_。这句话在全段起_的作用，抓住“_、_”这两个词语描写了天池独特的美。第3自然段在全文起的作用是_，作者把天池比喻成_，表达了对天池的_之情。（4）文中画波浪线的句子运用了_的修辞手法，把_比作_，把_比作_。我也来仿写一句话：_像_。 （5）文中结尾写道：“倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞”除舞蹈，如果让你用语言来赞美一下天池，你会说些什么呢？请写下来。 三、 习作 (共1题；共20分)10. （20分）任选一题作文。 选题一：题目从“？”到“！”。从“？”到“！”给了你哪些联想？是从发现问题到解决问题，还是从怀疑到坚定，或者是从苦恼到喜悦请你把从“？”到“！”联想到的事情写下来。注意：要把从“？”变成“！”的过程写具体；通过描写人物的语言、动作、神态、心理等来表现人物认识和情感等的变化；不少于500字。选题二：题目善待_。注意：先把题目补充完整，善待的对象可以是亲人、生命、自己，也可以是你觉得应该好好对待的人、物，或精神、品质等；请在习作中引用一句你积累到的名言警句，并综合运用各种细节描写；不少于500字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识部分 (共6题；共34.5分)1-1、2-1、3-1、4-1、答案：略5-1、6