语文版2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷B卷

语文版2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（50分） (共8题；共50分)1. （10分）我会填 丛：共_画 第五笔是_ 离：共_笔，是_结构。2. （10分）选择词语的序号填空。 （1）A.辩别 B.分辨 红叶的种类很多,我们可以通过形状将它_出来。天然指南针会帮助你在野外_方向。（2）选择“特别”的不同意思：A.格外 B.与众不同 海底世界特别奇妙。_海参的味道很特别。_3. （10分）黄金搭档（在横线上填入恰当的词语）_的列车 _的客人 _的脸_的大雪 _的山路 _的燕子4. （4分）根据意思写词语，并选择其中一个造句。 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。_虽然很好，但还有缺陷。_指结了婚，有了家业或建立了某项事业。_数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。_不受任何约束，形容自由自在。_形容舍不得离开。_造句：_5. （4.0分）给下面句子加标点符号。 （1）小鸟飞得真低呀_（2）狐狸在树林里找吃的_（3）你的作业做完了吗_6. （4分）解释加横线的词语万水千山只等闲7. （4分）选词填空。 光芒 光彩 光亮 明亮 光辉 光线 光明（1）太阳的_给黑云镶了一道_的金边。 （2）太阳发出夺目的亮光，它旁边的云也突然有了_。 （3）那翠绿的颜色，_地照耀着我们的眼睛。 （4）阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加_了。 （5）雷锋叔叔的_形象时常浮现在我的脑海里。 （6）一束束_透过枝叶的间隙，落在林间的空地上。 8. （4分）想一想，连一连。 滴答_ 树枝折断 下过雨的山坡_ 又冷又饿咔嚓_ 房子漏雨 淋了雨的贼_ 又粗又壮哗啦_ 小鸟呜叫 成熟的西瓜_ 又湿又滑叽喳_ 小河流水 古院的大树_ 又大又圆二、 按课内外文内容填空。（16分） (共2题；共16分)9. （11.0分）我会判断下列说法的对错。 （1）拇指姑娘丑小鸭海的女儿都是出自俄国著名童话作家安徒生之手。（2）“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之 ， 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。”这段古文中，“之”字的意思相同。（3）书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。（4）“宇宙、太阳系、银河系、月亮、地球”可按“宇宙、银河系、太阳系、地球、月亮”顺序排列。（5）红岩铁道游击队红日赤色小子都是革命题材的小说。（6）草船借箭赤壁之战景阳冈三顾茅庐都属于三国演义中的故事。10. （5.0分）所学内容填空作答。 （1）俗话说：“ _”生活中，我们难免会犯一些错误，不过我们要从中吸取教训。 （2）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗“_，_”，强调习作的心灵放飞是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 （3）小学就要毕业了，你相处六年的同学分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说:“ _。“ （4）鲁迅常用“_”来表达对人民的爱，对敌人的憎恨。 三、 阅读与理解（共24分） (共3题；共24分)11. （10.0分）阅读课文片段二，回答问题。 片段二：我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。（1）在文中找出下列词语的近义词或反义词： 找近义词：曲折_ 潇洒_找反义词：热闹_ 飞驰_（2）写出文中的一个比喻句_，这句话把_比作_。有河意味着有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者_的心情。 （3）“像一阵风吹来似的”说明了（ ） A . 草原上的风大。B . 草原很辽阔。C . 牧民们骑马的速度快。（4）对文中画直线的语句理解正确的一项是（ ） A . 运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了草原的辽阔。B . 运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了我们旅途的疲惫。C . 运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了草原的辽阔。D . 运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了我们旅途的疲惫。（5）选文让我们感受到（ ） A . 美丽的草原风光，草原人民能歌善舞、热情好客的性格。B . 美丽的草原风光，草原人民细腻优雅、含蓄内敛的性格。C . 美丽的草原风光，草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。12. （7.0分）读古诗，回答问题。 咏 鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。（1）找出诗中表示颜色的词语。 （2）这首诗写了鹅的曲项、白毛和（ ）(填序号) 红掌 清波13. （7.0分）课外阅读。 蝴蝶郑振铎春送了绿衣给田野、给树木、给花园；甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是油碧色的湖水，被春风粼粼的吹动，山间的溪流也开始淙淙汩汩的流动了，于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了；于是红的，白的，黄的，黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩的在花间，在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在着的，只要有什么花舒放着的，_。蝴蝶来了，偕来的是花的春天。当我们在和暖宜人的阳光下，走到一望无际的开放着金黄色的菜田间，或杂生着不可数的无名的野花的草地上时，大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。一刻飞向这朵花，一刻飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住的扇动。一群儿童们嬉笑着追逐在它们之后，见它们停下了，便悄悄的蹑足走近，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇的舒翼飞开了。“啊，蝴蝶！它便被追，也并不现出匆急的神气。”在这个时候，我们似乎感到全个宇宙都耀着微笑，都泛滥着快乐，每个生命都在生长，在向前或向上发展。（1）语段中“以及不能名色的花开了”中“不能名色”的词义是_。 （2）文中第一自然段空出了末句，与上文衔接最好的一项是（ ） A . 栩栩的蝴蝶们也都飞来了B . 蝴蝶们也都栩栩的来临了C . 都迎来了栩栩的蝴蝶们D . 都栩栩的飞来了蝴蝶们（3）文中作者着力描写哪些景物（至少写出10种景物）？ （4）作者从哪些画面为我们勾画出一幅生机勃勃的春景图？ （5）作者借助于对春天景物的描写，抒发了自己怎样的思想感情？（不超过20个字） 四、 语言表达 (共1题；共10分)14. （10分）按要求写句子。 土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来。（用划线词语写句子）十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（写比喻句）第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与应用（50分） (共8题；共50分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、二、 按课内外文内容填空。（16分）