(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册文言文复习课.ppt_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册文言文复习课.ppt_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册文言文复习课.ppt_第3页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册文言文复习课.ppt_第4页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册文言文复习课.ppt_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

温故而知新 文言文复习课 明确学习目标 复习巩固文言文考点常识 1 理解浅易文言文中常见文言词语的意思 2 翻译浅易文言文中的重点句子 3 理解浅易文言文的基本内容 真题回放 一 2010 2011年澄海区质检题 狼蒲松龄一屠晚归 担中肉尽 止有剩骨 途中两狼 缀行甚远 屠惧 投以骨 一狼得骨止 一狼仍从 复投之 后狼止而前狼又至 骨已尽矣 而两狼之并驱如故 屠大窘 恐前后受其敌 顾野有麦场 场主积薪其中 苫蔽成丘 屠乃奔倚其下 弛担持刀 狼不敢前 眈眈相向 少时 一狼径去 其一犬坐于前 久之 目似瞑 意暇甚 屠暴起 以刀劈狼首 又数刀毙之 方欲行 转视积薪后 一狼洞其中 意将隧入以攻其后也 身已半入 止露尻尾 屠自后断其股 亦毙之 乃悟前狼假寐 盖以诱敌 狼亦黠矣 而顷刻两毙 禽兽之变诈几何哉 止增笑耳 1 找出下列各组加点词意思相同的一项 3分 A 恐前后受其敌 盖以诱敌B 止有剩骨 后狼止而前狼又至C 而两狼之并驱如故 一见如故D 顾野有麦场 左顾右盼2 翻译下列句子 3分 少时 一狼径去 其一犬坐于前 译文 3 文章最后一段说 狼亦黠矣 文中哪些地方表现了狼的 黠 请举出其中一处并作简要分析 3分 D 一会儿 一只狼径直走开 另一像狗一样蹲坐在前面 真题回放 二 2011 2012年澄海区质检题 京中有善口技者 会宾客大宴 于厅事之东北角 施八尺屏障 口技人坐屏障中 一桌 一椅 一扇 一抚尺而已 众宾团坐 少顷 但闻屏障中抚尺二下 满堂寂然 无敢哗者 遥闻深巷中犬吠 便有妇人惊觉欠伸 其夫呓语 既而儿醒 大啼 夫亦醒 妇抚儿乳 儿含乳啼 妇拍而呜之 又一大儿醒 絮絮不止 当是时 妇手拍儿声 口中呜声 儿含乳啼声 大儿初醒声 夫叱大儿声 一时齐发 众妙毕备 满座宾客无不伸颈 侧目 微笑 默叹 以为妙绝也 未及 夫齁声起 妇拍儿亦渐拍渐止 微闻有鼠作作索索 盆器倾侧 妇梦中咳嗽 宾客意少舒 稍稍正坐 忽一人大呼 火起 夫起大呼 妇亦起大呼 两儿齐哭 俄而百千人大呼 百千儿哭 百千犬吠 中间力拉崩倒之声 火爆声 呼呼风声 百千齐作 又夹百千求救声 曳屋许许声 抢夺声 泼水声 凡所应有 无所不有 虽人有百手 手有百指 不能指其一端 人有百口 口有百舌 不能名其一处也 于是宾客无不变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 忽然抚尺一下 群响毕绝 撤屏视之 一人 一桌 一椅 一扇 一抚尺而已 1 找出下列各组加点词意思相同的一项 A 众宾团坐 满坐寂然B 以为妙绝 群响毕绝C 稍稍正坐 稍稍宾客其父D 不能名其一处也 并自为其名2 翻译下列句子 3分 虽人有百手 手有百指 不能指其一端 译文 3 全文紧扣 一字 从表演者的表演 三方面突出了表演者的高超技艺 C 即使一个人有上百只手 一只手有上百个手指 也不能指明其中的 任何 一种 声音 善 观众的反应 道具的简单 真题回放 三 2013 2014年澄海区质检题 狼蒲松龄一屠晚归 担中肉尽 止有剩骨 途中两狼 缀行甚远 屠惧 投以骨 一狼得骨止 一狼仍从 复投之 后狼止而前狼又至 骨已尽矣 而两狼之并驱如故 屠大窘 恐前后受其敌 顾野有麦场 场主积薪其中 苫蔽成丘 屠乃奔倚其下 弛担持刀 狼不敢前 眈眈相向 少时 一狼径去 其一犬坐于前 久之 目似瞑 意暇甚 屠暴起 以刀劈狼首 又数刀毙之 方欲行 转视积薪后 一狼洞其中 意将隧入以攻其后也 身已半入 止露尻尾 屠自后断其股 亦毙之 乃悟前狼假寐 盖以诱敌 狼亦黠矣 而顷刻两毙 禽兽之变诈几何哉 止增笑耳 1 下列句中加点词语解释不正确的是 3分 A 狼亦黠矣黠 狡猾B 顾野有麦场顾 关顾C 一狼洞中洞 打洞D 屠自后断其股股 大腿2 用现代汉语翻译句子 3分 少时 一狼径去 其一犬坐于前 译文 B 3 根据文章内容填空 4分 文中最能表现狼贪婪无比的句子是 对此 屠户心生畏惧 而狼阴险狡诈 其中一只狼 目似瞑 意暇甚 其目的竟是 但狼还是败给机智勇敢的屠户 其中最能表现屠户勇敢的句子是 骨已尽矣而两狼之并驱如故 恐前后受其敌 盖以诱敌 屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之 综合近三年的质检真题 课内文言文阅读的热门考点有 一词多义 句子翻译 内容主旨理解等 归纳小结 一 理解浅易文言文中常见文言词语的意思 考点内容及题型特点 本题考查重点文言词语的两个知识点 一是一词多义现象 二是重点文言实词的释义 从近三年试题看 考查的内容都是一词多义 题型以选择题为主 内容是所选文段的重点词语 题量一般为一题 分值为3分 梳理导学 例题选析 以孙权劝学为例 下列句子中 加点词语意思相同的一项是 A 卿今当涂掌事 但当涉猎B 蒙辞以军中多务 自以为大有所益C 见往事耳 大兄何见事之晚乎D 权谓吕蒙曰 谓其妻曰 我孰与城北徐美 D 答题指导 文言实词大部分具有多义性 关键是要确定一个实词在特定的语境中的具体含义 考查范围往往锁定在一词多义 古今异义 通假字 词类活用等方面 答题方法 1 代入法 即以选项中左句词语意思代入右句 看是否解释得通 以此来判断异同 2 排除法 把自己有把握的选项进行排除 在剩下的选项中进行分析比较 也可以找到答案 实战检验 我能行 1 下列句子中 加点词语的意思相同的一项是 A 不能名其一处也 并自为其名B 于是宾客无不变色离席 稍稍宾客其父C 众妙必备 以为妙绝D 但闻屏障中抚尺一下 但闻黄河流水鸣溅溅2 下列句子中 加点词语的意思相同的一项是 A 蒙乃始就学 屠乃奔倚其下B 孤岂欲卿治经为博士也 大禹治水C 蒙乃始就学 自是指物作诗立就D 孤岂欲卿治经为博士也 孤苦伶仃 D A 二 翻译浅易文言文中的句子 考点内容及题型特点 本题就是直接翻译文段中的句子 考查对文言文中重点句子的翻译能力 一般是一句话 主要是文段中的重点句 关键句 主旨句等等 梳理导学 用现代汉语翻译下面的句子 孤岂欲卿治经为博士也 我难道是要你研究儒家经典而成为专管经学传授的学官吗 例题选析 以孙权劝学为例 译文 1 翻译原则 直译为主 意译为辅 所谓直译法 就是字字落实 补充省略句的部分 正确译出句中的关键词 如古今异义词 一词多义 词类活用等 2 翻译技法 口诀 熟读全文 领会文意 对着词语 字字落实 切勿漏译 准确第一 单音词语 双音换替 国年官地 保留不译 遇有省略 补充完整 调整词序 删去无义 通达完美 翻译完毕 答题指导 1 卿今者才略 非复吴下阿蒙 2 今夫不受之天 固众人 又不受之人 得为众人而已耶 3 于是宾客无不变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 以你现在的才干和谋略 已经不再是原来那个吴下阿蒙了 实战检验 我能行 用现代汉语翻译下面的句子 译文 译文 译文 现在那些不是天生聪明 本来就是平凡人 又不接受后天的教育 想成为一个平常的人恐怕都不能够吧 在这种情况下 宾客没有不吓得变了脸色 离开座位 扬起袖子 露出手臂 两条大腿直打哆嗦 几乎想要抢先逃跑 三 内容理解 考点内容及题型特点 本题就是用填空 简答的方式考查对文本的整体 部分或细节的有关内容的理解及思想感情的把握 梳理导学 本文通过孙权劝学的故事 强调了读书的重要性 主要写吕蒙在孙权劝说下 然后通过鲁肃 从侧面展示吕蒙通过学习 才略有了惊人的长进 从而令鲁肃叹服并 用原文语句填空 乃始就学 与蒙论议 结友而别 例题选析 以孙权劝学为例 1 明确题干要求 是用原文语句填空 还是用自己的话概括 有没有字数限制等 2 读懂原文 整体把握文意 答题指导 实战检验 伤仲永 方仲永 泯然众人矣 从他自身情况看 原因是 从作者阐述的道理看 原因是 原文语句填空 其受于人者不至也 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 不使学 伤仲永 金溪民方仲永 世隶耕 仲永生五年 未尝识书具 忽啼求之 父异焉 借旁近与之 即书诗四句 并自为其名 其诗以养父母 收族为意 传一乡秀才观之 自是指物作诗立就 其文理皆有可观者 邑人奇之 稍稍宾客其父 或以钱币乞之 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 不使学 余闻之也久 明道中 从先人还家 于舅家见之 十二三矣 令作诗 不能称前时之闻 又七年 还自扬州 复到舅家问焉 曰 泯然众人矣 王子曰 仲永之通悟 受之天也 其受之天也 贤于材人远矣 卒之为众人 则其受于人者不至也 彼其受之天也 如此其贤也 不受之人 且为众人 今夫不受之天 固众人 又不受之人 得为众人而已耶 重点篇目全练 1 下列各组句中加点词语的意思相同的一项是 A 指物作诗立就 就地取材B 书诗四句 奋笔疾书C 并自为其名 为富不仁D 余闻之也久 绰绰有余2 下列各组句中加点词语的意思相同的一项是 A 父利其然也 泯然众人矣B 贤于材人远矣 受于人者不知也C 并自为其名 而两狼之并驱如故D 从先人还家 一狼得骨止 一狼仍从 B D 3 句子翻译 1 自是指物作诗立就 其纹理皆有可观者 2 日扳仲永环谒于邑人 不使学 3 卒之为众人 则其受于人者不知也 4 方仲永的成长经历了三个阶段 童年时期 才思敏捷 天赋极高 少年时期 才思衰退 作诗 青年时期 才思平庸 与众无异 用原文语句填空 5 联系全文 说说文章阐述了一个什么道理 从此 指定物品让他作诗 他立刻就能完成 诗的文采和道理都有值得欣赏的地方 每天拉着仲永四处拜访同县的人 不让他学习 他最终变成一个普通人 那是他接受的后天教育没有达到要求 指物作诗立就 其纹理皆有可观者 不能称前时之闻 泯然众人矣 人的才能并非一成不变 后天的教育和学习对一个人的成长是至关重要的 孙权劝学 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿治经为博士也 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 重点篇目全练 1 下列各组句中 加点词语意思不同的一项是 A 即更刮目相待 自力更生B 但当涉猎 但闻机杼声C 卿今当涂掌事 卿今者才略D 蒙乃始就学 家祭勿忘告乃翁2 翻译文中画线句子 蒙辞以军中多务 但当涉猎 见往事耳 D 吕蒙用军中事务繁多来推辞 只是应当粗略的阅读 了解过去的历史罢了 孤常读书 自以为大有所益 3 孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙 但起初吕蒙以 为由加以推辞 用原文语句填空 4 孙权劝学 和 伤仲永 写的都是关于学习的问题 但结果却截然不同 请具体分析 并谈谈两篇文章都说明了什么问题 答 吕蒙经孙权劝说 乃始就学 其才略很快有了惊人长进 方仲永天资聪明却因其父 不使学 而 泯然众人 才华殆尽 两

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论