2012学校总结.doc

勇于探索勤实践 丰厚内涵促发展 2011-2012学年度汝南县金铺镇初级中学工作总结本学年，为了认真贯彻执行县局工作要点，全面落实学校教育教学工作计划，努力实现学校既定的五大目标，即教育抓质量，教学抓过程，学生抓全体，促进学校和谐发展；德育为首，铸就学生健全人格，培养自主发展型学生，促进学校有序发展；立足高效课堂，加强研修，致力学校提升发展；未雨绸缪，狠抓落实，推进学校安全发展；后勤服务，强化保障，实现学校持续发展。我校坚持以科学发展观为统领，以全面实施素质教育为核心，把发展作为第一要务，把创新作为根本动力，进一步优化管理，完善机制，树立了“力克困难，力戒浮躁，力求无愧；自我加压 ，自我突破，自我超越 ；精心干事，创新干事、有效干事”的工作态度，坚持以“德育创特色、教学创品牌、质量再辉煌”为总体工作思路，较顺利地完成了学校各项工作。现总结如下：一、主要工作成绩1、一年来，最顺利圆满的事是我校打造高效课堂工作的常态化，规范化。一年来，我校坚持校内赛课活动；坚持与县二中、梁祝初中“手拉手”，派教师到两校上“汇报课、提高课”，邀请两校骨干教师到校上指导课活动；坚持与留盆初中采取抽签方式，互派教师上常规课活动等，促使全体教师掌握、运用“先学后教、目标教学”法。县局对此项工作给予了充分的肯定。2、一年来，最卓有成效的事是我校根据县局教研室的工作安排，狠抓常规管理，细化过程管理，促进教研教改，优化学习方式，扎实有效地开展了“人人评我、我评人人”的听课评课活动，每学期都开展了始组织了“课改先进个人引领课”、“学科组长示范课”、“人人公开课”、“优质展示课”36节之多，说评反思，大大提高了教师课堂教学的艺术性和高效性。3、一年来，最丰硕摇枝的事是学校继续实施“一月一主题，一周一亮点”德育系列活动，养成教育亮点频现，安全教育效果明显，法制教育成效突出。学生“诵经典、习礼仪、尊老师、敬父母、守纪律、乐助人，争做好学生”，素质教育花红果香，学校德育工作取得了一定成绩。 4、一年来，最靓丽多彩的事是校园书香氛围浓，各项文娱赛事忙。学校成功举办了“课本情景剧大赛”、“元旦联欢”、“红歌比赛”等大型活动10场之多，激发了学生的学习兴趣，丰富了校园的文化生活，推动了新课改，加强了师生间的交流，受到家长社会好评。5、一年来，最舒心满意的事是校园环境更漂亮更整洁。一年来学校累计投入资金4万余元，绿化和美化了校园环境，给全体师生创设了良好的生活学习环境。6、一年来，最令人振奋的事是县局准备在今年给我校配备电子白板，全体师生喜笑颜开，彻底告别小黑板教学时代。二、开展的主要工作（一）、狠抓队伍聚心志 领导班子是一所学校的核心力量，教师的高尚师德是学校育人的根本。队伍建设不能等、不能拖、不能松，必须长期抓、反复抓、持续抓。本学年我校将领导的管理艺术和教师的执教价值构建在学校的前瞻性思考和方向引领上，把领导的责任目标和教师的个体目标统领到学校办学理念和发展目标上，走内涵式发展道路。1、抓班子队伍，服务师生，创建了高效的管理团队吸纳活力因子，优化领导班子。严明组织纪律，分工明确职责。本学年我校狠抓了班子队伍建设，周五班子会实行“工作汇报、大事决策、理论学习”模式，要求领导做到“自省、自戒、自律”，“腿要勤、眼要尖、心要明、情要真”，倡导了“公正 民主 高效 创新”的领导作风。班子成员深入课堂，包抓学科，对教师问寒问暖，人文管理。对工作合力共谋，勇于担当。2、抓教师队伍，修德强能，打造了敬业的专业团队认真开展了“师德师风建设”活动，各人政治学习笔记均达到5000字以上，收各类反思材料120余篇。开学初学校完善了金铺初中请假制度和金铺初中教师师德师风建设制度，制度管人，师德师风建设做到了两结合。一是和日常管理、教学工作结合起来，进一步端正了广大教师的质量观、人才观和育人观；二是把育人为本作为学校发展的第一要务，为教师成长铺路，让每个教师成为阳光教师，成功教师，幸福教师；进一步强化了教师的事业心、进取心、责任心。学校还注重青教培养，大兴学习之风，让教师不断充电，通过派教师外出长训和网上国培提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高。本学年，*等19名同志参加了农村中小学教师远程培训，于*被评为县课改活动先进个人。我校建立了正确的评教机制，打造了敬业、向上、博爱、优雅的教师队伍形象。（二）、强化管理抓质量质量是立校之本，教学是强校之基，管理是强校之魂。向管理要质量，以质量促发展，以发展求生存。本学年我校确立了“夯实过程，突出绩效”的管理策略。在教学管理上主要特色是思路总揽、细化督查、落实评估、兑现奖惩、条块结合、不留空档。思路总揽是指以“德育创特色，教学创品牌，质量再辉煌”的工作思路来总揽全局；细化督查是指从教师到岗、备课、上课、作业批改、辅导、考核等方面加大督查力度，从细节入手，认真考察、评估每位教师和每个班级。在具体操作上学校坚持日考核，周小结，月汇总，做到抽查与集中检查相结合，并对每一次检查及时进行质量分析和信息反馈。本学年学校共进行月工作检查10次，学情调查和教情反馈8次，考核公示10次。教务处采取巡课制度，对每一天每一节课堂进行督查，使管理不留空挡。评出了*等老师教案为优质教案，*等老师作业批阅为优质作业批阅。顺利迎接了每学期的汝南县初中教学工作大检查。具体做法是：1、变每周教研为天天教研制。为提高课堂效率，学校要求各个年级各个学科每天都要进行一节高效教研，包年级领导及包学科领导参与，提前两天研讨教学内容。2、全体教师齐心协力，努力实施高效课堂。集体备课，要求本组的老师提前两天说课，人人发言，全体联动，大家集思广益讨论最佳教学设计。研讨的内容做到“五统一、两具体”：教学进度统一、学习目标统一、自学指导统一、教学重难点统一、课堂检测统一；教学方法具体，教学环节具体。通过这样的集体备课，全组教师都统一思想认识，为高效课堂做好保障。在教学过程中全体教师齐心协力，严格遵循“两个十字”着力打造高效课堂，一个“十字”是：备课要深；上课要实；作业要精；方式要活；手段要新；活动要勤；考核要严；辅导要细；负担要轻；质量要高。另一个“十字”，即“精讲、多练、勤查、多导、常夸”。对课堂教学时间分配，采取“定时限讲”，给学生留出自由和训练的时间，大力提高教学效果。在课堂教学中我们坚持“五”要原则“五”要是：（一）、尊重学生，要让个性“扬”起来；（二）、改革教法，要让课堂“活”起来;（三）、改革学法，要让学生“动”起来；（四）、激励学生，要让同学“乐”起来；（五）、评价学生，要让孩子“亮”起来。3、以教师的专业成长为着力点提高打造高效课堂的软实力。本期我们对教师的专业阅读提出新要求，每个教师要攻读专业书籍四本、文学书籍一本，其余自己广泛阅读。学校定期举行教师读书交流会，评选读书之星，促使教师的读书成为一种需要，提高教师的专业能力，让打造高效课堂成为教师的一种能力。4、高效课堂常抓不懈，人人达标课扎实有效：教导处认真组织 “高效课堂”过关课活动，要求上课教师抓好“两头”课前和课后，课前抓学习目标的确定和自学指导的设计，课后抓日清和周清。人人参与说课、讲课，评课。评课，本学期我校共安排了4轮教师过关课活动，学校精心搭建教学舞台，激励青年教师参加教改活动，让青年教师尽显风采，中老年教师等凭借自己扎实的功底和良好的素养成为课改的典型，为学校教学注入活力。5、高效课堂由年级领导捆绑制变为学科攻关制。本期，我校 22 门学科分别由12个领导挂帅负责，学科领导深入一线，深入到从备课到作业批改的教育教学全过程，亲自参与、示范与指导。我校张宏恩校长亲自参与听课、评课，每天听课3节以上。在认真倾听教师意见的基础上，清醒地反思学校教育教学现状，把握教育教学方向，提出切实的意见和建议。包学科领导要听推门课，听后及时评课，还要检查所包学科周清工作，指出学科教学存在的问题，指导学科发展的方向。（三）、德育内化创特色1、以校本培训为重点，加强德育队伍建设。本学年我校共召开班主任工作培训会三次。开学初为工作部署会，学习了班级工作考核办法，提出了班级工作走“形成性管理和终极性管理，过程性管理和实效性管理”相结合之路，奋斗目标是积极创建“特色化班级”。每年的5月和11月为总结交流会，学习了学校优秀班主任的管理经验，表彰了“我爱我班”活动中涌现出的典型人事，研讨了班主任教育方法。我校重视班级管理科学化、精细化，班级文化建设成效显著，班风正，学风浓，师生见贤思齐，形成了良好的班级管理运行机制。期中考试后，我校成功召开了家长会，七八年级、九年级分别以“汇报感恩”和“相聚承诺”为主题，组织家长开放日活动，保障了学校、社会、家庭信息畅通，营造了良好的育人环境。2、以校园活动为载体，培养学生文明礼仪。学校重视德育工作，坚持以爱国主义为主线，以素质教育为主旨，以文明习惯养成教育为重点，以行为规范达标为目标，强化德育教育。“一月一主题，一周一亮点，一班一特色”，本学年学校围绕“读经典、习礼仪、尊老师、敬父母、守纪律、乐助人、争做好学生”德育目标，有针对性的安排了德育月活动主题。学校举办了“安全法制教育”、“感恩教育”等讲座；召开了“我文明，我守则”，“我诚实，我守信”，“我为班级添光彩”等主题班会；开展了“吾爱吾班”、“安全伴我行”、“法律在我心中”等系列征文，参加了“桃李天下，恩师铭记”，“感受巨变，热爱祖国”，“舞动青春，体操比赛”等实践活动，学校利用升旗、周训、主题班会、专题报告、征文比赛等形式，拓宽了教育视野，增加了教育内涵，激励了全体学生勤奋学习，立志成才，使学生尚品质、有爱心、负责任，做好事，学会了文明合作，学会了自律自强，更好地培养学生的道德素质和人文情怀，唤醒了感恩之心，激励了求学之志。 3、狠抓安全铸亮点。我校坚持“预防为主、综合治理”的方针，积极创建平安和谐校园，将安全工作摆在了首位。“开学第一课”为法制教育课，9月为安全教育月；依季节特点，6-8月进行了夏季防溺水安全教育，10-11月进行了冬防安全教育；依形势需要，12月开展了“遵纪守法，珍爱生命”法制教育周活动。学校每班都签订了安全责任书，每个学生都有安全保证书，每个时段都做了安全隐患排查，每个区段都设有安全巡查员，建立了安全排查台帐，对食堂进行了食品安全专项整动。本学年学校安全零事件，安全教育效果明显。三、取得的经验1、以科学发展为指导，规范办学，以人为本是制度生效的前提，尊重教师，爱护学生是学校和谐发展的法宝。2、坚持贯彻县局的文件精神，注重工作实效，结合校情，不搞形式主义。3、统筹安排，不能顾此失彼，学校工作安全是前提，教学是重点，质量是生命，德育是灵魂，科研是动力，后勤是保障。4、构建和谐校园，要全面协调好师生情绪关系。倡导心态要平和，工作要认真，言行要规范。四、存在的问题1、由于学校校舍有限，教师住宿条件有限，生活比较艰辛单调；现有教学用房较少，实验操作很难达标。学校围墙也有缺口，安全隐患不可排除。2、教师队伍整体比例不平衡，学校缺少体育、微机学科教师；教师专业化发展比较缓慢，因教师年龄结构所限，高效课堂实施尚不能100%达标，学校校本研修刚刚起步，不够成熟。五、努力的方向1、按高标准、现代化的要求尽快完善各类硬件设施，改善师生生活条件。2、进一步加强学习，更新管理理念，结合校情，组织教师认真总结挖掘本校在教学管理工作中的经验，发挥数学教研