人教版（新课程标准）五年级下学期语文第七单元测试题试卷（A卷）C卷.doc

人教版（新课程标准）五年级下学期语文第七单元测试题试卷（A卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共26分)1. （1分）读课文鲁班和橹板，按照要写词语。将课文中带“”、“扌”、“氵”的词语写在下面_，_，_2. （1分）解释划线的字。今夫弈之为数，小数也。 弈：_ 数：_不专心致志 ， 则不得也。 致志：_ 不得_见两小儿辩斗 ， 问其故 。 辩斗：_ 故：_我以日始出时去人近，而日中时远也。以：_ 日中：_3. （4分）补充词语。 _发_强 _空如_不舍 揠_助_羊补_疲力_4. （5分）解释词语。 （1）书湖阴先生壁：_。 （2）排闼：_。 （3）净：_5. （3分）请按要求完成下面的题目。 （1）请用一组关联词，把下面两个句子连成一句话。 你说得对。我们改正。（2）“冬奥会上，运动健儿不断地一次又一次地打败世界纪录。”请找出句中的两处错误，把正确的句子写在下面的横线上。 （3）仿照画线部分的写法补充句子，写出你对四季的喜爱。 我爱大自然。我爱姹紫嫣红的春天 ， 我爱万木葱茏的夏日 ， 我爱_，我爱_。（4）“梅、兰、竹、菊”被称为花中四君子，请从这四君子中任意选取两种，借用诗句描述它们的品性或特点。 （5）某校的校园内有一块醒目的标语牌，上面写着“净静敬”，请你用这三个字分别组一个词，再用所组的词写一段话，来体现学校的校风。 6. （4分）按要求完成句子。 （1）耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步走来走去。（缩句） （2）难道这不是真正的荷兰吗?（改为陈述句） （3）麦田换上了新装。（扩句） （4）附近的石头上有妇女在捣衣。鸭子从不吃惊。（用恰当的关联词语，把两句话合成一句话） 7. （3分）按要求写句子。 （1）吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改为转述句） （2）中国人民能否团结一心、一致对外，足抗战取得胜利的关键。（在原句上修改病句） （3）八路军战士从战火中救出两个失去父母的日本小姑娘。（缩句） （4）聂将军的救命之恩，美穏子不会忘记。（换种说法，使语气更强烈） 8. （4分）写出下列句子使用的修辞方法。 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。_您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？_一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。_近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。_9. （1分）给下列句子排序 （_）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。（_）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。（_）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。（_）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。（_）四季海棠真是美丽极了二、 阅读理解。 (共1题；共5分)10. （5分）阅读短文，完成练习。 美丽的武夷山武夷山在福建省西北部，那里群峰间有溪水环绕，水道随山峰弯曲回转。武夷山山势险峻（jn）。三十六峰造型奇特，有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋（sn）。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子，两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一 幅水上的风景画。到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏（f）上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入画的感觉。美丽的武夷山，真是让人流连忘返（fn）。（1）填一填：我知道九曲溪的水很_、很_。“_”一词表达了作者对武夷山的热爱之情。 （2）你知道九曲溪得名的原因吗？用“_”在文中画出来，再说给爸爸妈妈听。 （3）短文主要围绕武夷山的_和_进行描写。 （4）读一读画线的句子，仿照样式写一写，然后和爸爸妈妈比比，看谁写得好。 三、 习作。 (共1题；共1分)11. （1分）每个人的心里都有自己喜欢或崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的父母、同学、老师用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的品质。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1