下载月考总结.doc

云阳中学高2010级第三次月考总结一、突出表现1.纪律好三个月来，高三的整体运行状况良好，早自习、下午自习和晚自习秩序井然，自习课，同学们自觉安排自己的学习内容，全神贯注，经过高三各教室，很难分出哪个是实验班哪个是普通班。高三年级的突出表现，赢得各级领导和来访家长的交口称赞。2.出勤早平时班主任出勤很早，每天早晨7：00、下午2：10之前都能来到教室，到班内巡视，使学生尽早进入状态；语文、外语教师均能在上早自习之前的10分钟内来到教室，指导学生上好早读；其他老师均能按照学校规定的时间提前来到学校。3.业务熟教师们自身的业务赢得学生和前来视导的教委领导的好评。冉云飞、李泽刚、罗永红等老师荣获全县赛课一等奖。有十二位老师在全校开设高三复习观摩课，课堂效益高、效果好。备课组都能在规定时间到指定地点参加集体备课，开展互听互评活动，教研气氛浓厚。4.状态好无论事务多么繁多，高三老师们蹲点领导丁生霖校长、张小平主任及年级主任任天枝、王清俐和刘知权的带领下，按部就班，一如既往的干好班级管理工作和教育教学工作。学校把高三的经验推广到各个年级，被广泛采用。班主任和任课老师稳则班级稳，班级稳则年级稳，年级稳则全校稳。高三年级在全校起了一个辐射引领作用，在全校带了一个好头。总的来说，高三年级秩序稳定，成绩稳中有升，不愧为全校最好的年级之一，这和23位班主任以及全体任课老师的共同努力是分不开的。二、下一步工作思路1、找兴奋点，捕捉战机，学会动员：让学生始终保持一个良好的竞技状态。（1）动员学生全力对待期末考试，期末考试是全面考察基础知识和基本技能的最好检验，一定要将每次统考当高考。做到：规范应试，计算器、胶带纸、涂改液都不允许使用，答题卡、姓名、考号和座号的填涂一定要在考前5-10分钟结束，草稿纸只用一张16开的空白纸，2B铅笔、文具自带不得借用，戴手表不带手机等。提高审题能力，总结应试规律，不管遇到什么试题都能分门别类地组织答案，时刻有东西可答，能得分则得分，得到该得之分，保证不失分，不会做的能得步骤分。高度重视，考前考后大有文章可作。每次考试都能提前20分钟进入考场，每次考试前都能系统复习一遍所学知识，每次考后都要写一篇考试心得，形成自己的错题集。（2）对学生的试卷，要求老师们重点在以下10个方面统计和梳理：公布每道题的最高分并表扬相关学生；公布每道题的最低分及学生名单；通报每道题的得分率；公布每道题的平均分；讲清失分原因（包括非科学语言、错误观点、逻辑错误等等）；及时肯定学生答题的合理之处；阅卷时，加批热情洋溢的鼓励语或留下切中要害的建议；让学生交一份试卷总结（包括实得多少分、还应该得多少分、发展的潜力还有多大、复习时忽略了哪些知识点）；让学生评价老师的试卷，找出还有哪些知识点没有考到、评分标准有无疏漏之处；学生之间交流经验（方法心得、规范试卷、较差试卷）（3）要在全年级宣扬火车头理论，不要怕成绩不见提高，要的是全班、全年级的进步，只要我们整列火车都在奔跑不息，即使自己排在车尾也不是一件丢人的事；相反，火车原地踏步不前，即便是自己排在第一，当个火车头也不是一件值得庆贺的事情。（4）向学生宣扬不放弃理论，即：只要认真去学就有提高的希望，就有可能绝处逢生，而一旦放弃，则只能是一条不归之路。（5）树标尺，找榜样。每周至少表扬5名同学，并将学生的小的进步通知家长，让学生有成就感。2、抓好业务，减负增效，找准点子。复习好重点知识，砸牢基础知识。不要将课堂搞得过深过难，一定要步步为营，层层推进。否则这就背离了第一轮复习的方向。平时考试试卷要少而精，个别难度可以加大，一般大部分都要考基础题，资料以一本习题为主，其余不要做过多的要求，教师要多做，多出典型题，让学生课下做，或课堂消化。特别是要做到作业要少布置多检查，重落实，做好协调，千万不要光顾自己的这门学科而忽略学生的整体发展，要及时和任课老师沟通，多则删减，少则增量，让学生学习起来不要乏力，力避出现什么都要学什么都学不会的现象，应该是什么都要学，但有自由时间和精力安排自己的学习计划。那种不顾学生的心理感受而盲目铺摊子、上项目的粗放型教学方式一定要坚决摒弃。3、触觉要远，管理要严，目标要准。（1）艺体生：建立一个简单档案，定期让其家长与班主任联系。（2）尽量通知学生回来考试。让他们感觉到压力。（3） 建立班级踩线生档案，虚拟数据，抓好尖子生，全体教师要对本班的尖子生耳熟能详，应该留心每次考试成绩的变化和波动情况，及时疏导谈心；加强个别辅导，关注呵护优秀生，与他们谈心交流，做好心理暗示，采取激励机制，组织优秀生班会经验交流；班主任及时与科任老师沟通，及时反映班级情况；科任老师也可以与个别家长沟通；查缺补漏，修补、或恶补瘸腿学科，教师要靠得上；分层次布置作业，精选习题，给优秀生尽可能地开小灶；抓边缘生，扩大优秀率；备课要备尖子生，深化教学。（4）分批给每一位同学谈话，鼓舞全体学生的斗志。对于基础好、学习扎实的排头兵，要鼓励上重本上名牌，积累素养，站高望远，敢创新，有大气，追求完美。对于有基础但时有松懈的中间地带或边缘生，让他们跳一跳够得着，重视每一天，提高每一分，强调一分决定命运，一天决定一生；对于很用功，成绩上不去的学生，一定要加强心理疏导。重抓基础，抓好瘸腿，能提多少提多少；对于不用功成绩又不好的学生要从培养兴趣入手，向400分进军；对于其余的学生则要求练坐功，从基础着手，从书本着手，少做题，多看书，抓基本分。总之，高三教学要增强计划，教师要作好姿态，身先士卒，升华灵魂，陶冶情操，干出业绩。学生要心中有数，忙而不乱，紧张而快乐地学习和生活。只要深入细致地去做，没有做不通的工作，只要脚踏实地地去干，没有干不出的成绩高一召开第三次月考总结表彰大会 2011年12月1日至2日，高一年级进行了第三次月考。为了表彰先进，激励后进，总结和反思同学们这个月的得与失，8日下午，高一年级在办公楼报告厅隆重召开第三次月考总结表彰大会。高一班主任及全体学生参加了会议。教育教学处主任白瑞航同志主持会议。党委委员、副校长王星利同志应邀出席大会。会上教育教学处副主任、高一年级主任徐巧娟同志对此次月考成绩及学生一个月的学习和生活情况做了分析和总结。她对此次月考中各科成绩优秀班级、学生予以表扬，希望同学们以他们为目标，充分合理的利用时间，提高自己的成绩。同时希望部分同学要克服学习上存在的倦怠和畏难情绪，鼓励他们奋发向上，奋起直追。高一年级副主任周春杰同志宣读了年级前50名、学科第一名、月度进步之星的同学名单，各班主任为受表彰学生颁奖。最后，王星利副校长总结发言，对这次月考取得优异成绩的同学和班级表示热烈祝贺，对班主任和任课老师的辛勤努力表示衷心感谢。希望同学们要学会自我调节，自我勉励；学会战胜困难，战胜自我；学会主动热情和沟通；学会顽强、执着和坚持。希望同学们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，战胜自己的惰性，瞄准期末全市统一考试，努力拼搏，争创佳绩。同学们：紧张的月考已经落下帷幕，为了总结得失，今天我要送给大家五个词：目标、自信、方法、坚持、效率。 1、居安思危、增强目标意识，不到最后关头切勿轻言成败 我们每一个人都必须有一个明确的目标，并为之一鼓作气进行艰苦的努力。 过去，不管我们的成绩如何，它仅仅代表过去，不能说明将来什么，更不能代表中考和升级考试，行百里者半九十，最后的几步才是关键，也是最容易出问题的，你们必须要有深刻清醒的认识。考试向全体同学揭示了这样一个道理和事实：竞争异常激烈，到最后一刻都充满着变数，谁大意和松懈一下，谁将落后。因此，全体同学必须一鼓作气、乘势追击，从新的起点出发，向新的目标和制高点冲刺，以最终实现你们的目标，到达理想的彼岸。2、充满自信，坦然面对一切 ，要想战胜别人，你得先战胜自己 阻碍前进的，不是敌人，而是你自己。你得相信自己，你得告诉自己：我能行。从而坦然地面对一切，微笑着面对赛前的每一次练兵，无论成功与失败，他都是一块踏脚石，将助你走向成功。同学们，翻开历史画卷看看古今中外，哪位伟人年轻时不饱经风霜？司马迁，身受酷刑，毫无惧色，坚持写出了史记，被后人誉为“史家之绝唱”；高尔基，饱尝人间苦难，当学徒，做童工，卖苦力，仍勤奋自学，被世人公认为世界著名大文豪；贝多芬，两耳俱聋，却没有丧失信心，“紧紧扼住命运的喉咙”，谱写出气势磅礴的英雄、命运交响曲；张海迪，高位瘫痪，奋发学习，成为青年的一代楷模。有句俗话：“逆水行舟，不进则退。”随波逐流，只能丧失自我；好好掌舵，奋力拼搏，才能到达理想的彼岸。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。3、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石希望同学们掌握正确的学习方法，养成“专注、善思、勤记、多练”的良好的学习习惯。“专注”是学习的基本要求，学习一定要专心致志，入耳、入脑、入神，上课、看书、做作业都必须如此；“善思”是学习最有效的技巧，聪明与愚笨的区别，在于能不能善于思考，学习一定要学会思考，善于思考，勇于质疑，大胆发问，追根溯源；“勤记”是最基本的学习方法，学习是知识不断积累的过程，而要积累知识就必须记忆，要勤于笔记和记忆，该背的要背，该记的要记，当天知识当天巩固；“多练”是消化吸收知识的必然途径，练习必须贯穿于学习过程的始终，学练结合，熟能生巧。学习是我们的主要任务，知识的丰富，能力的提高，品格的养成都离不开学习。我们要把学习当成自己的第一需要。在学习上，我们提倡两个字实和巧。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。要做到日日清，周周清。巧，就是要灵巧地学习。要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的引领下，寻找出适合自己的学习方法，与同学中互相帮助，取他人之长，补己之短，以求最佳学习效果。希望同学们牢记这8个字，勤奋学习，善于学习，成为有广博知识的人。 4、学习贵在坚持，要制定并落实好每一阶段的复习和训练计划说到坚持，实质就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天大会后全体同学或许能保持一个周的旺盛斗志，随着时间的推移免不了会有人打退堂鼓，这时，要记住爱迪生的名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”实践是有意识、有目的、能动性的活动，坚持才能取得最终的胜利。因此，我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的学科学习计划，计划安排必须具体到每一节课，具体到这一课应该干什么内容（练习、讲课、学生消化整理纠错、读书）并自我强制地加以落实，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必须100%地完成，只有这样你们才能真正日日有所进，周周有提高。在这里我也相信我们的组长和大组长定能不负老师和同学们的重托，做到让组内学生都认真过关，我们的组员一定能做到主动找组长过关，不给组长找麻烦，支持组长的工作。 5、抓住细节，提高效率 一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异，就像同样上完一节课，有的同学只是品尝了一番，而有的同学却能完全消化掉，同样做一次作业、答一份试卷、作一道题，有的同学只是完成任务，而有的同学却从中拾到许多果实，同样下课10分钟，有的同学只是浪费，有的同学却在回忆巩固上堂课的内容，一天下来，不同人之间的差距就拉开了，一学期下来，可想而知。抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的成功。 第三次月考已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我希望通过本次月考总结，能激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望成绩优秀的同学再接再厉，在今后的考试中，再攀高峰；希望其他同学，以成绩优秀的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！月考教学质量分析暨期末复习研讨会发言稿 老师们： 下午好！转眼间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。今天，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。 我们举行这样的质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。 一、前段教学工作取得成绩的原因 从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。张艳老师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担任着班主任，为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样；龙淑华，伊影等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特岗教师工作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。 二、数据统计 三、前段教学中存在的问题 从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：（ 1 ）、就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。 （ 2 ）、需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。 （ 3 ）、学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。 （ 4 ）、有的课容量比较小，而且很少有中考渗透。 （ 5 ）、课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。 （ 6 ）、个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。 （ 7 ）个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。 班级管理方面：在平时的检查中经常能够看到，早上班车一到班主任老师就进班，检查班级卫生，指导学生进行晨读。各节课上课前班主任也大多来到班级；自习课，班主任老师都能按时到班督促学生。所以，至今为止，整体情况不错，学习风气比较好。但也还存在着一些不足 , 主要表现在： （ 1 ）班级纪律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好一些，班主任老师不在时，纪律就比较乱； （ 2 ）学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少；学生学习方法较死板；学生不会合理安排时间，不能有效学习；课后不复习；运用知识不够灵活；缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视；学生对难题缺乏信心和攻坚精神；学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。 （ 3 ）、个别学科上课时尤其是晚自习时班级秩序较差，教务处和我检查时都帮助过任课教师维持秩序。 四、对期末前本学期教学工作的几点个人不成熟的建议，仅供大家参考： 1 、让学生牢记学习目标，想方设法增强学生学习主动性 现在我们的状况是学生学习的氛围和主动性比过去有所改善，但还是不尽人意。学习目标越具体，学习的主动性就越强。因此，对于我们班主任和任课老师来说，首先要帮助学生订立学习目标，目标可大可小，可远可近，但不可无目标。每过一个阶段，帮助学生问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。 我们说教学，离不开两个字：教师的教和学生的学。从现在课堂教学改革和教育形势来说，学生的学所占的地位越来越重要。各种学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的，积极学和被动的学，效果是截然不同的。因此，对于每一位任课老师来说，都要加强对学生学习主动性的培养。课前认真预习、课堂上认真听讲，积极开动脑筋思考，课后进行巩固，遇有疑难问题积极和同学们探讨，和老师交流，尤其是要加强师生之间的交流：我们老师一是要给师生的这种交流创造一个平台，二是要发自内心的不厌其烦的交流，学生能感受到你发自内心的真爱，三是交流的形式要多样化，利于学生的接受。只有这样，才能让学生对我们老师感兴趣，才能对我们这门学科感兴趣，才能够全身心的投入到我们的课堂学习中来，才能够真正的逐步提高我们的课堂效率。过去的“填鸭式”教学，我们现在还部分存在。学生缺乏学习主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，从未认真思考过，作业没有起到查缺补漏的作用。我们有些老师恨铁不成钢，希望通过大量的作业来唤起学生对这种门学科的重视，从而导致个别班级个别科目作业量过大，不仅没有取得想要的效果，反而导致了学生的逆反心理，进入一个恶性循环状态，从而对整个班级的学习产生了负面的影响。 2 、搞好补差 面对我们学校的学生现状，我们的班主任和任课老师要协助学生清楚的知道自己的优势学科和弱势学科。应该说我们学校每个学生都有差科，差科补不起来，我们的成绩就不能达到真正的理想状态。 那么，如何补。 （ 1 ）、前提是靠自己，这个自己即是我们的学生也是我们的老师，订好计划，慢慢来，争取逐步提高。 （ 2 ）、内容是从基础抓起。对于差科以教材为重点，强化基础，不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。 （ 3 ）、适当倾斜，各任课老师在班主任的协调之下，每天挤出固定时间让学生倾斜薄弱学科。对于薄弱学科，一定要盯住不放，不能松懈。 （ 4 ）、持之以恒，每天不需要投入多少，贵在坚持，坚持住，相信自己一定会有提高。 3 、让学生充满信心，相信自己 我们的孩子们由于种种原因，缺乏信心，总认为自己不行，有很强的自卑感。天生我才必有用，成绩差一点不要怕，要有信心去改变。有句格言：心态决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生。要不断激励学生，鼓舞学生，要让孩子们知道“我们不是最优秀的，但我们是最执着的”，这个工作不仅仅是靠我们班主任老师来完成，说实话，班主任一个人也完成不了，我们需要全体任课老师能真正的发自内心的去关爱我们的学生，激励我们的学生，发挥团队的作用，挖掘集体的力量，营造一个全员育人的整体的氛围，做到：不挖苦、不歧视、不抛弃、不放弃！我们学校之所以有师生关系比较紧张的学科，学生反映上来的其中一个重要的原因就是我们老师给的批评永远多余表扬，有的甚至根本就不是批评直截了当的刻薄的挖苦，这种状况下，孩子们的信心从哪去找！ 张艳的例子现在的孩子是早熟的，敏感的，脆弱的，所以我们老师们只有发自内心的设身处地的为他好，他才会真正的悦纳你，靠近你，追随你，我们需要做的只是给他们一点找到自信的机会和条件。 4 、注意劳逸适度，提高效率 学习是一个积累的过程，成绩靠的不是一时的激情。从态度上要端正，从方法上要讲究效率，向课堂 45 分钟要质量。应该说，我们大多数同学在课堂上的表现是积极的，大多数老师在课堂上是投入的；但个别同学在课堂上睡觉，没有把黄金时间把握好，个别老师的投入不仅已经占用了学生仅有的课间 10 分钟，甚至还影响到了下一节课。我们倡导老师们积极的生活，当然也希望老师们能将这种积极地心态传递给我们的孩子们。学习时积极投入地学，该活动时放开地玩。我们师生都要学会合理利用时间，从而才能提高教与学的效率。 “不为失败找理由，要为成功找方法”，让我们共同努力，采用有效措施，为我们整个学校的成功而奋斗！最后，祝愿同志们身体健康，工作愉快，期末考试取得优异的教学成绩。谢谢大家，我的发言完了。 12月14日晚，实验部高一年级在图书馆四楼东报告厅举行“第三次月考表彰暨冲刺期末动员大会”，实验部1-4班全体学生及班主任参加了会议，此次会议由实验部高一年级负责人毛双景老师主持。会议分为成绩公布、奖励先进、学生代表发言、总结讲话等4项内容。通过对各班单科成绩、平均成绩、各分数段人数、理科成绩、进步幅度等多方面展示、比较，毛双景老师鼓励同学之间、班级之间相互学习、共同竞争。本次大会颁发的奖励包括，月考优秀班级、总成绩前20名、进步最快前10名，树立了先进，确立了标杆。之后，数理化3个学科的最高分同学分别发言，分享自己的学习经验和心得，他们的发言涉及基础题和难题、方法和心态、时间和速度、知识和运用等多个方面，同学们获益不少。最后，毛双景老师做总结讲话，强调“一份耕耘一份收获”，“考试的作用在于总结”两个方面，并以“犯错误不怕，成长就好”，“可以担心学不好，但要勇敢面、微笑面对”，鼓励大家集中力量冲刺期末，取得更好的成绩。 尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家晚上好!我是来自八（4）班的甘剧坤。在刚刚过去的几个多月里，我们八年级的全体师生齐心协力，辛勤工作，文明的校风，勤奋的学风正在逐渐的形成。今天，在这里进行第二次月考的总结大会，首先请允许我代表八年级的同学向长期以来默默无闻、奋战在教育教学第一线的老师们表示衷心的感谢，同时对在本次月考中取得突出成绩的优秀个人表示热烈的祝贺！下面就本次月考情况，在以下几方面进行总结： 一、师生高度重视。 月考前年级组、各班均进行了认真的动员，任课老师都组织了复习，绝大多数同学比较重视这次考试，考前不同程度的进行了复习，按学校要求认真对待考试，。 二、就这次月考中同学们出现的一些问题提几点建议和希望。第一，正确对待作业和考试中出现的错误。每次考完后，你们不应该只关注自己的分数，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是应关注自己错在哪里?为什么会错?是真不懂还是粗心？总结一下经验教训，下次不要犯同样的错误！老师讲解后一定要把不会的搞清楚，以免再次考试时出现相同的或类似的题却出错。希望每位同学在改错本上，把每次测验有代表性的错误整理出来，不时拿出来翻看一下，保证做过的题目一定要正确，作过的知识点一定要明白。第二，充分利用好课余时间，如早自习、午自习，晚自习等。我们发现晚自习时，经常看到有的同学作业做完了，就坐在那里东张西望，发呆或者寻找聊天伙伴。同学们，作业做完后，正好是大家自主学习的机会。无论哪一门课，都有一些送分的死记硬背的题目，每天记一点，积少成多，也会是一笔不小的的财富。完成作业后，可以记一记考点，背一背课文，写一写单词。第三，要自信自强，永不言弃！在这里，我讲一个小故事给大家听。有两个很有才华的好朋友合伙做生意，开始时，生意很好，但后来出现一点失误，生意失败了。一个人萎靡不振，成天哀声叹气，借酒消愁；而另一个人以失败为起点，引以为鉴，奋发图强，终于又东山再起。十年后，两人又见面了，一个碌碌无为，穷困潦倒；一个事业有成，腰缠百万。那位成功人士说：“在我失败时，我觉得哀叹没什么用，只有自己才能救自己。”同学们，你选择什么样的态度来度过自己的短暂的八年级生活呢？是混日子，混个毕业证呢，还是踏踏实实地学习，取得满意的成绩，度过一个无悔的八年级呢？我对同学们今后的学习提出几点具体要求：、确立适合自己的学习目标。目标不要太大，适合自己就行。、要有适合自己的学习方法。好的学习方法可以起到事半功倍的好效果。、要把充足的时间用于学习。时间像海绵里的水，你挤了才有。、要有克服一切困难的坚定的意志。学习也好，工作也好，生活也好，不可能没有困难，但有激情有活力的你们，要用坚忍不拔的意志去克服他，战胜他，才能到达胜利的彼岸。、要培养自己的学习兴趣。兴趣是成功的基石，兴趣是最好的老师。同学们要在学习的过程中，培养自己的学习兴趣，要让自己愿意学，才能学得好。同学们，月考不是学习的终点，是学习的加油站。我们才仅仅迈出了第一步，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己学习的不足，制定出适合自己的学习目标，学习计划，发扬刻苦学习精神。 八年级的学习、生活是辛苦的，但也是充实的。今天的辛苦，才会换来明天的幸福，今天的付出也是为了明天的收获。同学们，希望你们在今后的时间里，明确目标，增强信心，刻苦学习，不负家长和老师的期盼，跨进理想的高中。月考总结发言稿 亲爱的同学们，敬爱的老师们，自开学以来，在校领导的关心指导下，经过我们全体生生的共同努力，顺利地完成了第一阶段的教育教学工作，并进行了第一次月考，在这次月考中我们每个班、每一名同学都有了很大的进步。所以我们今天在这里隆重的聚会，进行月考的表彰与总结工作。首先我代表校领导向获奖的同学表示最真诚的祝贺，向辛勤工作的老师们致以最崇高的敬意。 老师们，同学们，随着今天表彰大会的结束，我们就像一支庞大的赛车队又进入了下一轮的挑战，我希望全体师生一如既往的继续发扬团结协作、奋力拼搏的团队精神，共同划桨，开动我们学校这条大船，乘风破浪划向成功的彼岸。在此对我们全体师生提出几点希望和要求： 希望我们学校的每一位老师在今后的工作中再接再厉、开拓创新，继续保持不辞辛劳无私奉献的敬业精神，力求做到关注每一位学生，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业，辅导好每一名同学。真情关爱，追求卓越，为我们的孩子点亮知识的灯盏，引领他们在知识的海洋中遨游，训练学习技巧提高学习能力，培养良好的学习习惯，为他们终生的发展奠定坚实的基础。 亲爱的同学们，在下一阶段的学习和生活中，对你们提出几点新的要求，我想这也是老师对你们的殷切希望。首先我们要经常怀着一颗感恩的心，要理解父母的养育之恩，老师的教育之恩，请你尊重他们平凡而伟大的劳动，因为正是有了她们日复一日年复一年的付出，才会使你们每一天都拥有成长的快乐，“谁言寸草心，报得三春晖”从这句诗中你们应该体会父爱和母爱的伟大。从老师那沾满粉笔末的双手和那和蔼的谆谆教导中，同学们也应该体会到老师的辛劳。 在今后的学习中希望你们能够做到不骄不躁，刻苦勤奋，在此我把中国古代大教育家孔圣人的几句名言送给大家。“温故而知新。学而时习之，不亦乐乎。”就是要告诉我们要经常预习和复习。“学而不思则罔，思而不学则殆。”教育我们要经常动脑勤于思考。“三人行，必有我师焉。”提示我们要多向别人求教。“知之为知之，不知为不知，是知也。”教导我们在学习重要事实求是。“逝者如斯夫，不舍昼夜”告诉我们要珍惜时间，多学知识。我希望同学们最少能做到其中的一条，以此自励，受益终生。 同学们老师们，真心的希望我们大家能以这次月考为契机，积极总结、反思、来提高我们的教和学。也希望把我们把这次月考当做路途中的一个加油站，让我们满怀信心、鼓足干劲，争取在下次月考中有更大的突破。年级月考总结发言2同学们：下午好!当金桂的馨香四野飘逸之时，我们吴中人，经过开学一个多月的磨砺，顺利通过了上周的月考，许多班级和同学在这次考试中取得了胜利和进步。过去的一个多月，通过我们八年级师生齐心协力，负重奋进，辛勤工作；文明的班风，勤奋的学风正在逐渐的形成。今天，在这里进行第一次月考的总结大会。下面就本次月考情况做如下几方面的总结：一、成绩喜人，令人鼓舞这次月考，我们八年级只考语文、数学、英语、物理四科。考后从教务处的统计来看，四科总分最高达431分（王猛同学），总分达特优分的有5人（王猛、曹宝俊、李丹丹、张本菊、张国玉），总分达及格分306分及以上的有31人。单科情况：语文：124（张国玉），数学：143（高伟）；英语：108（王猛）；物理：80（王国勇）。这些成绩是我们同学努力学习和老师辛勤工作的结晶。成绩不错，令人欣喜。二、成绩不平衡，喜忧参半。从这次月考中，我们也发现一些问题，一是成绩不平衡。具体体现在 ：1、同科各班成绩不平衡，有的科相差较大2、同班中有些科目不平衡，有较大的差距。这科考得好，那科考得差的现象存在。3、总分名次靠前的，各班分布不平衡。据统计，总分年级前10名：1班1人，2班4人，3班4人，4班1人。总分前30名：1班9人，2班6人，3班9人，4班6人。 由此可以看出，各班、各科成绩不平衡，令人忧虑。4、优生人数不理想，存在偏科现象，部分优生名不副实；什么是优生？各科成绩优秀，思想品德优秀，心理素质好，身体健康的学生才叫真正意义上的优生。优生中高分人数太少，存在偏科现象，优生中还存在12科分数不高的科目，成绩不过硬。要知道这样会严重影响升学。5、偏科十分严重。针对成绩，我们要思考 ，同样是在一所学校学习，相同的老师同样地教，为什么别人能学好我就不能学好？我想，主要是态度有问题，如果不改变学习态度，将面临是否能顺利读完初中的严峻现实，希望这部分同学引起高度的重视，要把全部精力投入到学习当中来。三、提几点建议和希望首先，有相当一部分同学偏科现象严重。比如说有些优生英语只有30多分！有的优生数学分数偏低，如果你偏科了，比如说英语比别人差了二十分或数学差了十几分，如果你想依靠其他科的优势把这门弱科给填补上去，真是很难的。所以希望同学们一定的时间内一定要把自己的弱势科目提高上去，缩小差距，改善弱项。第二，正确对待作业和考试中出现的错误。每次考完后，不应该只关注自己的分数，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是应关注自己错在哪里?为什么会错?是真不懂还是粗心？总结一下经验教训，下次不要犯同样的错误，别在同一个地方摔跤！卷面上的满分，不等于知识全掌握了。因为一张好的试卷是课本知识点的经典汇集，理解它，掌握它，运用它，对将来的升学考试都会起着举足轻重的作用。老师讲解后一定要把不会的搞清楚，以免下次考试时如果出现相同的或类似的题却出错。希望每位同学最好有个错题集锦本。把每次测验有代表性的错误整理出来，不时拿出来翻看一下，保证做过的题目一定要正确，作过的知识点一定要明白。第三，充分利用好课余时间。如自习课，晚自习等。我们首先要做好作业，作业只是我们学习的一部分，还有多少应该记忆的却停留在我们的脑袋外面,留在书本上啊。作业做完后，正好是大家自主学习的机会。无论哪一门课，都有一些送分的死记硬背的题目，每天记一点，积少成多，多天的积累，也会是一笔不小的的财富。完成作业后，可以记一记考点，背一背课文，默一默单词。如此，自习才会是充实的，也才会因充实而快乐，才会对得起我们自己。第四，要自信自强，永不言弃！和同学聊天时，大家惯用的一句话就是：我听不懂，没兴趣，不想学。请同学们想一想，究竟是听不懂还是自己没有认真学，稍有困难就放弃呢？在这里，我讲一个小故事给大家听。有一个人，一生中经历了1009次失败。但他却说：“一次成功就够了。” 5岁时，他的父亲突然病逝，没有留下任何财产。母亲外出做工。年幼的他在家照顾弟妹，并学会自己做饭。 12岁时，母亲改嫁，继父对他十分严厉，常在母亲外出时痛打他。14岁时，他辍学离校，开始了流浪生活。 16岁时，他谎报年龄参加了远征军。因航行途中晕船厉害，被提前遣送回乡。 18岁时，他娶了个媳妇。但只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回娘家。 20岁时，他当电工、开轮渡，后来又当铁路工人，没有一样工作顺利。 30岁时，他在保险公司从事推销工作，后因奖金问题与老板闹翻而辞职。31岁时，他自学法律，并在朋友的鼓动下干起了律师行当。一次审案时，竟在法庭上与当事人大打出手。32岁时，他失业了，生活非常艰难。 35岁时，不幸又一次降临到他的头上。当他开车路过一座大桥时，大桥钢绳断裂。他连人带车跌到河中，身受重伤，无法再干轮胎推销员工作。40岁时，他在一个镇上开了一家加油站，因挂广告牌把竞争对手打伤，引来一场纠纷。 47岁时，他与第二任妻子离婚，三个孩子深受打击。 61岁时，他竞选参议员，但最后落败。 65岁时，政府修路拆了他刚刚红火的快餐馆，他不得不低价出售了所有设备。66岁时，为了维持生活，他到各地的小餐馆推销自己掌握的炸鸡技术。75岁时，他感到力不从心，因此转让了自己创立的品牌和专利。新主人提议给他1万股，作为购买价的一部分，他拒绝了。后来公司股票大涨，他因此失去了成为亿万富翁的机会。 83岁时，他又开了一家快餐店，却因商标专利与人打起了官司。88岁时，他终于大获成功，全世界都知道了他的名字。 他，就是肯德基的创始人哈伦德山德士。同学们，你选择什么样的态度来度过自己的短暂的初中生活呢？是混日子，混到毕业呢，还是踏踏实实地学习，取得满意的成绩，度过一个无悔的初中呢？第五，保持良好的班风和积极向上的学风。这次月考，有的班的优势非常明显，得益于有一个良好的班风和积极向上的学习风气。要想学习好，首先要有一个好的学习环境，在一个闹哄哄、噪声成天盈耳的环境中，你想学好也是不能的。我们八年级紧邻公路，外面的噪音对我们的学习本就有影响，所以我们要保持安静，无论是上课还是课余时间，在教室内、在走道上、在楼梯间都不大声喧哗、嬉戏打闹。请大家共同努力，从我做起，为我们八年级全体同学营造一个安详、舒适的学习环境。同学们，初中的学习、生活是辛苦的，但也是充实的。今天的辛苦，才会换来明天的幸福，今天的付出也是为了明天的收获。希望你们在人生成长的关键时间里，明确目标，增强信心，刻苦学习，不负家长和老师的期盼，取得理想的成绩。同时我也希望大家不断地提醒自己：两年后的收获，还要看你今天的辛勤耕耘。此时此刻，我们都还完全来得及把握自己的命运之舟的方向与速度，无论是暂时领先的还是暂时落后的。我们要加强反思，反思自己一年来的行为品德，反思自己一年的学习方法方式，反思自己一年来的目标定位，总结成功与不足，重新定位，继续奋斗，争取更大的进步。在月考总结会上的发言同学们： 转眼间一学期已过了一个多月，我们在国庆节后进行了月考，在月考后的三天之内，试卷就被我们的老师改了出来，我们的老师和同学们一样付出了艰辛的劳动。我高兴地看到：经过一个月的学习，我们初一同学已经较好的适应了初中阶段的学习生活，并且表现出了令人惊叹的实力，当然还有相当一部分同学潜力巨大，只是还没有完全挖掘出来。有句话叫做：初二决定我们的未来。这是在告诉我们大家初二的重要性，这句话是很有道理的，我们的初二同学动力实足、不断进取。初三年级的同学学习任务更重了，但你们的目标更明确了，更加懂得争分夺秒地学习了。正如一位同学在她的月考作文卷上写着：“走在初三的路上，想着努力、拼搏、奋进”刚才我们在这儿对这次考试中成绩优异的同学和进步较大的同学进行了表彰。下面我具体地讲三点： 一、正确对待成绩 成绩的取得当然是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白：一次成绩的取得有很多因素在起作用，这一次我们暂时领先了，但下一次鹿死谁手，还尚未可知，更何况，我们要参加期末临海市统考，我们的竞争目标不仅仅局限于校内，还应该放眼整个临海市。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山小的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新佳绩！二、做认真的月考分析，每一位同学可以针对一两门写具体的考试反思，把自己的失分情况做个归纳统计，分析一下原因，并提出下阶段的整改目标。有一部分同学，一看这次成绩差了，就痛下决心，一定要刻苦学习，下次考试一定要进入班级前几名等目标。但一觉醒来就把自己发下的誓言给忘了。该怎么玩还怎么玩。无志之人常立志，有志之人立常志。这些同学缺的就是持之以恒的精神。三、掌握科学方法，踏实迎战未来学习是有方法的，聪明的同学总是懂得紧抓课堂，在课堂上注意力非常集中。再比如，晚自修的习惯：好的习惯是在晚自修前一两分钟就安排好复习和作业的科目，将相应的书本拿到桌子上来。避免去翻桌子，特别是翻开桌子长时间的查找书本，这样既浪费了自己的宝贵时间，也在一定程度上影响了其他同学。另外还有一个关于错题集的利用问题，我不知道在座的有几位同学备有错题集，有几位同学利用了错题集。我给读一篇小文章吧。文章很短，但很有内涵。相信大家听了之后会有所启发的。文章的题目叫做别浪费失败，（转自青年文摘）。别浪费失败年前的中考数学满分是分，我以120分的成绩位于全县第一。老师让我谈谈自己的成功经验时，我拿出了本错题集。我的错题集让老师大为赞赏。那本错题集囊括了初中年我所有出错的数学题。初一数学本，初二数学本，初三数学本。其余的本是综合整理了年中容易出错的数学题。易错题有从作业本上摘录的，有从考卷中摘取的，还有的是从课外书上摘录下来的。第本错题集那道“含金量”最高的中考附加题就是课外书上的，那是一道几何题，是一道怪题难题。怪到让人感到所给的条件不足，难在要做三道辅助线。初遇这道题时书上没有答案，我当时绞尽脑汁也没想到解决办法，后来我在另一本数学课外书上发现了答案，让我茅塞顿开。第本、本错题集最厚，那是分门别类集合了初中年中改错后又反复出错的题目。第本就开始变薄了，第本就只剩下道题，实在找不出再容易犯错的题了。这道题全是课外书上的，复杂而有难度，可以说是初中数学中的座高峰。在考场上，面对张数学考卷，我体会到“读书破万卷，下笔如有神”的快感。那些题目就像是老朋友一样向我热情地微笑，我从头到尾没遇到一个拦路虎。我知道这次考试非常成功。年来我从书本中反复畅游，多少道易用错的难题都让我做熟了。我在一本书上读到著名的桥梁专家茅以升的故事，他的数学成绩特别好。据说他的成功也是建立了多本错题集。人生谁都有走错路做错事的时候。错了，要走出一味自责的怪圈，如果走不出这个怪圈会让你一错再错。珍惜错误吧，它和成功一样重要，是我们人生宝贵的经验。让人惋惜的是许多人不善于利用错误，而白白浪费了错误资源。 学习了这篇文章，我有个感觉：多么美丽的错误。相信大家也会有同样的感觉。同学们，你们知道吗，现在的你们正是左手握着年华，右手握着命运，老师们站在中间。月考已经过去，成绩只能证明过去，不能说明现在，更不能代表将来！接下来，我们又开始了新的征程。请记住：不积小流无以成江海，不积跬步，无以致千里的古语，静下心来，脚踏实地用心、勤奋你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌！谢谢！2011-2012学年度第一学期第一次月考总结会教育教学报告2011-2012学年度第一学期第一次月考总结会教育教学报告李超各位老师，亲爱的同学们：你们好！在这承载着无限丰收喜悦的季节里，我们迎来了2011-2012学年度第一学期“安全及第一次月考总结表彰”专题会议。这次会议体现了以李维洋校长为首的学校领导班子对学校安全及教育教学工作的重视，也是我校教育教学常规管理步入正常化良性轨道的标志。在过去的一学年里，我校教育教学始终以落实教学常规为基础，以实现有效教学为重点，在“立足根本，狠抓常规，做实过程，务实有效”思想的指导下，扎实开展教育教学工作。成绩卓越。首先要表彰的是在2010-2011学年度第二学期七八年级联考考取得较好成绩的老师和同学。1、 获得凤阳县“优胜班级体”光荣称号的班级、老师、科目：原七（2）班张玲玲老师数学原七（2）、七（4）、七（3）王国敏历史原八（3）班宫长贵老师语文原八（2）班陆乃军老师生物另七年级进入总铺教研片班级单科总评前十名（共有34个班级）的还有：原七（4）班陈传超老师第十名语文；原七（4）班胡宗友老师数学第十名；原七（2）班李超老师英语第八名；另七（2）班总分总评位列第八名；八年级进入总铺教研片班级单科总评前十名（32个班）的还有：原八（3）班陈德宝老师政治第九名；原八（3）班袁军老师历史第八名；原八（3）班陆希军老师地理第八名；原八（1）班杨存好老师物理第七名；原八（3）班占武菊老师物理第十名；另原八（3）班班级总分总评位列第八名；原八（1）班位列第十四名。2、 在联考中获得较好名次的学生：七年级（参考学生约1200人左右）：原七（2）班肖梦然总铺教研片第一名；原七（2）班姜玲玲第十名；原七（3）班李炼第十九名；原七（4）班高李第四十名；原七（2）班查煜第四十八名；原七（3）班宫超第77名；七（2）班许文媛78名；七（1）班史莲莲八十名；程娜娜81名；七（2）班王爽86名；七（3）班姜娇100名。八年级（参考学生1100左右）：原八（3）班陆婉月第七名；殷付凤26名；八（4）班孙传坤48名；（3）班倪凤阳57名；八（1）班姜俊杰71名；八（1）班王海旺94名。以上成绩的取得归功于教师辛勤付出，归功于同学们的刻苦努力。下面让我们大家一起分享2011年黄泥铺中学创历史辉煌的中考骄人成绩：2011年中考我校实际参考学生数是80人，最后被录取省市重点高中的有54人，达滁县一中分数线6人（其中最高分723分，全县第二十三名。700分以上3人，创我校中考历史最高分纪录）。在2011年中考中，我校综合评估得分为83.42分，位居全县所有中学第二名，同类学校第一名。语文、数