学校理念系统.doc

学校理念系统核心理念：核心理念是学校用于指导教育教学与办学活动的基本价值标准，是一切办学行为的逻辑起点，是塑造学校文化的灵魂。核心理念是学校文化理念系统的基点，它对整个学校文化建设体系起着重要的支撑作用。基本理念校 训： 校训是指学校提出的对学校全体人员具有规范、警策与导向作用的行动口号，是学校核心理念的具体写照，能概括出学校的整体价值追求、独特气质与文化底蕴，蕴含师生的道德理想、学术人格和历史责任。校 风： 校风是全校师生经过共同努力，在长期教育、管理中逐步形成的相对稳定的精神状态和思想作风，是一个学校领导作风、教师教风、学生学风的集中反映。教 风： 教风是指教师或教师集体在教育、教学实践中形成的符合教育特点和规律的稳定风格、作风和传统。包括教师对教学、治学的态度和行为习惯，教师集体的某些教学传统。好的教风一般表现为一丝不苟、治学严谨、热爱学生、以身作则等，是提高教学质量、促进学生多方面发展和健康成长的重要因素。学 风： 学风是学习态度和方法上的特征。优良的学风包括：正确的学习目的和巨大的学习动力；正确的学习态度，如勤奋、严谨、好思、创新等；良好的学习方法和学习习惯，如理论联系实际、勇于探索进取等。学校使命： 学校使命是指学校在教育活动中对国家、对社会所承担的责任与义务。学校精神： 学校精神，是学校品格的凝练和神韵的描述，是教育目标的诠释和教育内涵的解读，更是校风建设的核心和学校一切工作的根本。学校精神能极大地影响师生的价值选择、人格塑造、思维方式、道德情操和行为习惯。学校形象定位： 是对学校总体形象的框架性勾勒，是在学校现实形态和未来趋势的结合点上对办学宗旨所作的高度概括。学校发展愿景： 是学校对未来理想和长远战略目标所描绘的纲领性蓝图，是学校的发展目标，也是全体师生的共同愿景。治学理念办学理念： 办学理念，是一所学校办学的理想和信念，是学校办学的灵魂和指针，也是学校可持续发展的精神支柱。先进的办学理念可以外塑形象，内聚人心，为学校的改革、发展提供强大的动力。办学宗旨： 办学宗旨是学校的办学主张、办学使命，是学校一切办学活动的依据和指导原则。办学特色： 办学特色是指学校在长期办学过程中积淀形成的、本校特有的风貌。它不仅是学校的一个重要标识，也是学校核心竞争力之一，还是关系到学校生存和发展的重要因素。培养目标： 培养目标是指是学校进行学校教育最终期望的目标或结果。治校理念发展理念： 发展理念是学校在发展过程中所必须遵守的信念，是学校适合时代要求和自身科学发展的观念与思想的总和。管理理念： 管理理念是指学校领导在用人方法、干部考核、教师管理、学生培养及其制度改革等方面的管理核心与灵魂，是把各种优势变成现实的桥梁。充满人性的管理会增强凝聚力，是学校更具有生命力。用人理念： 人才是学校的资本，是学校科学发展的不竭动力。科学的用人观是支撑学校管理高效、质量过硬的基石，是加快学校发展的重要保证。口号誓词1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。2、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。3、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。4、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。5、出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为。6、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 7、精心是态度，精细是过程，精品是成绩。8、成功者永远在做事