九年级物理第十一章简单电路测试题(北师大版).doc

简单电路测试题一、填空题1一个完整的电路应包括 、 、开关和导线等。2下列器件中，属于电源的有 ；属于用电器的有 。 A电冰箱 B蓄电池 C目光灯 D太阳能电池 E正在充电的手机电池 F电视机 G发电机 H电动机3下列物体中，通常情况下属于导体的有 ；属于绝缘体的有 。 A电线内的铜芯 B电线外的塑料皮 C螺丝刀的金属杆 D螺丝刀的手柄 E电工胶布 F镍铬舍金线4自然界中只存在两种电荷，分别是 和 。电荷的 移动形成电流。 酸、碱、盐溶液能够导电，是因为溶液中存在着大量能够自由移动的 ；金属能够导电， 是因为金属内部存在着大量能够自由移动的 。5完成下列单位换算： (1)220 V = mV = kV (2)30 mA = A = A (3)12M = = k6 如图1甲中，如果是接线柱“一”和“3”接人电路，则图中的示数是 A；如果是接 线柱“一”和“06”接入电路，则图中的示数是 A。图乙中，如果是接线柱“一” 和“3”接入电路，则图中的示数是 V；如果是接线柱“一”和“15”接入电路，则图 中的示数是 V。7 如图2所示，在甲、乙两处分别接入电表后能成为一个正确的电路，则甲应接 表，乙 应接 表。8如图所示，闭合开关后,电流表A1的示数是12A，电流表A2的示数是04A，则通过灯L1的 电流是 A，通过灯L2的电流是 A图3图2图2图19 某同学要用电流表测量通过灯L1的电流，连接的电路图如图4所示。闭合开关后，灯L1 ， 灯L2 （以上填“亮”或“不亮”），电流表 示数（填“有”或 “没有”）。10 如图5所示，闭合开关后，用电压表测得灯L1两端的电压为8V，灯L2两端的电压为6 V，则 电源两端的电压为 V。11 如图6所示，闭合开关后，用电压表测得灯L1两端的电压为45V，则灯L2两端的电压为 V， 电源两端的电压为 V。图6图5图412如图7所示，电源电压为6V。闭合开关后，若灯L1被短路了，则电压表示数为 V；若灯Ll断路了，则电压表示数为 V。图7若灯L2被短路了，则电压表示数为 V；若灯L2断路了，则电压表示数为 V。13导体对电流的 作用叫电阻。导体的电阻越大，它对电流的 作用就越 。电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的 、 和 ，且与 有关。14有一段铝导线，把它均匀拉长为原来的2倍，它的电阻将变 ，这是因为 的缘故； 若将原来的铝导线对折起来使用，它的电阻将变 ，这是因为 的缘故。15如图8所示，电源电压恒定，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到 端(填“a”或“b”)；闭合开关后，滑片P从a移到b的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻逐渐变 ，电流表的示数逐渐变 ，电灯逐渐变 。16如图9所示为某一电阻箱，图中电阻示数为 ，用该电阻箱能得 到的最大电阻是 。17如10图所示，电路已连接了一部分，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时灯泡变亮，连接灯泡 导线的E端应接在滑动变阻器的 接线柱上。图10图8图9二、选择题18下列关于电源的说法中错误的是( )。 A电源是把电能转化成其他形式的能的装置 B电源是把其他形式的能转化成电能的装置 C电路中有电源，还不一定有电流图11 D在电源外部，电流从电源正极流向负极19下列关于电流形成的说法中正确的是( )。 A有电荷就一定有电流 B有自由电荷就一定有电流 C电荷只要运动就能形成电流 D只有电荷的定向移动才能形成电流20下列关于电阻的说法中正确的是( )。 A绝缘体有电阻，导体没有电阻 B导电性能好的导体电阻小 C电阻的大小由导体本身的性质决定 D导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越小21如图11所示的电路，当开关闭合时，下列说法中正确的是( )。 A只有灯L1发亮 B只有灯L2发亮 C两盏灯都发亮 D两盏灯都不亮，且这种状态是不允许的22用电压表测灯L1两端电压，正确的电路图是( )。图12 23 如图13所示，闭合开关后：把从电压表的负接线柱引出的导线头P分别接在a、b、c、d四点， 则电压表的示数最小的是线头P接在( )。 Aa点 Bb点 Cc点 Dd点24 如图14甲、乙所示为滑动变阻器接人电路的两种方式，滑片P向左移动时，变阻器接入电路的 电阻变化是( )。 A甲、乙都增大 B甲、乙都减小 C甲增大，乙减小图14 图13 D甲减小，乙增大25如图15所示的实物电路中，开关闭合后，滑片P向右移动的过程中，电流表示数及灯泡亮度变 化的情况是( )。 A电流表示数变大，灯泡变亮 B电流表示数变大，灯泡变暗图15 C电流表示数变小，灯泡变暗，D电流表示数变小，灯泡变亮26如图16所示，当开关闭合后，发现电压表的示数为零，对造成这一现象的原因的猜测中，错误 的是( )。 A电阻R1短路 B电阻R1断路 C电阻R2断路 D电压表接触不良27 如图17所示是理发用电吹风的一种电路，电动机M通电后可以送风，电热丝通电后可以发热。 现在如果需要送出热风，应将开关扳到( )。 A0和1之间 B1和2之间 C2和3之间 D以上接法都无法实现图17图1628以前在居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，但路灯总是亮着，造成了很大的浪费。为了解决这一问题，科技人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，天黑时，开关自动闭合，天亮时，自动断开；同时利用“声敏”材料制成声控开关，当有人走动发出声音时，开关自动闭合，无人走动时自动断开。将这两种开关配合使用，就可使楼道路灯变得“聪明”，达到节约用电的目的。这种使路灯变得“聪明”的电路是图中的( )。图18 三、实验探究题29如图19，根据电路图连接实物图。(要求滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小)图19 30为了探究甲、乙两种物质的导电性能好坏，小春同学连接了如图20所示的电路，其中A、B两 个接线柱是用来接人待测物质的。 （1）实验中，应保持电源 的不变； （2）要比较物体导电性能的强弱，可通过观察图中的 来判断；（3）在A、B两点间分别接入甲、乙两种物质后，电流表的示数分别为01 A和05 A，则 导电性能好的是 物质。31 小芳和小明分别设计了“探究并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路图及实验 数据记录如图21所示。(小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误)图21图20 （1）从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是 。 （2）小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电 阻R1、R2：的大小关系是R1 R2。(填“”、“”或“=”) （3）分别指出小芳、小明的实验设计各有哪些可改进之处。32下表是用不同材料制成的导线在20时的电阻值，仔细分析表中数据，回答下列问题： 注：L为导线的长度，S为导线的横截面积。 (1)写出两条结论； (2)提出一个与表中数据有关的物理问题。33某中学九年级同学在学习电路时，自制水果电池，他们把铜片、铁片插入橙子中，并在铜片和铁片间接人小电灯，小电灯发光，为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同学们进行了猜想，其中： 小王同学猜想：水果电池的电压与水果的种类有关； 小张同