九年级化学上册 单元3《纯净物组成的表示方法》导学案（无答案）（新版）湘教版.doc

单元3 纯净物组成的表示方法(1-2课时)【学习目标】1、理解化合价的表示方法及意义。2、掌握物质化学式的写法。3、掌握化合物的命名方法。4、掌握化合物中某元素质量分数的计算。提高学生的计算能力。【学习重难点】1、 物质化学式的写法。2、化合物中某元素质量分数的计算。第1课时一、自主学习1、化学式是用 和 的组合表示物质组成的式子。其中 表示物质组成的元素， 表 示各元素原子的最简比。2、 每种纯净物质的组成是 （选“固定”或“不固定”） ，所以可以用化学式来表示，每种纯净物的化学式是 （选“固定”或“不固定”）的。混合物的组成是 （选“固定”或“不固定”）的，我们不能写出其化学式。3、 化学上用“化合价”来体现 。二、合作探究mg+21、化合价的表示方法。例：镁元素的化合价为+2价，表示为 。钙离子表示为：ca2+ ，钙元素的化合价表示为 ; ca+22、离子和元素化合价表示方法的区别和联系。 硫离子表示为：s2- ，钙元素的化合价表示为 ; s-2 氢离子表示为：h+ ，钙元素的化合价表示为 ; h+1 （1）、区别：a、数字和符号的位置关系不同； b、数字和符号的整体位置关系不同； c、“1”的省略情况不同。（2）、联系：正、负符号和电荷数数目相同。即失去几个电子就带几个单位的正电荷，化合价为正几价；得到几个电子，就带几个单位的负电荷数，化合价为负几价。3、化合价原则。 【找规律】 在化合物znso4 中，锌元素为+2价、硫元素为+6价，氧元素为2价，三种元素的代数和为 。 在化合物caco3 中，钙元素为+2价、碳元素为+4价，氧元素为2价，三种元素的代数和为 。【小结】 在化合物中，正负化合价代数和为零。4、化合价规律。【思考】 ：阅读课本p73，说一说各元素的化合价有何规律？【小结】化合价规律：金正非负单质零，氢一（+1）氧二（2）应记清。许多元素有变价，条件不同价不同。5、化合价顺口溜。k、na、ag、h+1价；ca、mg、ba、zn+2。f、cl、br、i-1价；+1、2 cu、+2、3、fe、+3al +2、4、6、7mn；-2+4、6s、+2、4c；-3、+2、3、4、5n、-3+3+5p。6、常见原子团及化合价。碳酸根：co3 -2价 硫酸根：so4 -2价 亚硫酸根：so3 -2价氢氧根：oh -1价 硝酸根：no3 -1价 铵根：nh4 +1价 碳酸氢根：hco3 -1价 磷酸根：po4 -3价 氯酸根：clo3 -1价 次氯酸根：clo -1价 高锰酸根：mno4 -1价 锰酸根：mno4 -2价 7、常见的离子团。3、 自我检测1.下列物质中硫元素的化合价为+6价的是 （ ）a.h2s b.so2 c.so3 d.s2.下列物质中，金属元素的化合价最高的是 （ ）a.al2o3 b.mno2 c.kmno4 d.wo33.某微粒x2+所含的质子数是2，据此还不能确定微粒的 （ ）a.元素种类 b.核外电子数c.中子数 d.该微粒在化合物中的化合价4.已知r元素的化合价为+5价，下列r元素的化合物化学式错误的是 （ ）a.r2o5 b.hro3 c.mg(ro3)2 d.kro25.将下列化合物按氮元素化合价由高向低顺序排列（填序号） ；no nh3 hno3 no26.硫元素的符号为 ；2个硫离子表示为 ；硫元素的化合价为+4价，表示为 ；硫原子的结构示意图表示为 。7.依据下列化学符号数字“2”所表示的意义，把符合题意的序号填在横线上。ca2+; so2; 2h; 2hcl(1)表示一个分子中所含原子个数的是 ；(2)表示原子个数的是 ；(3)表示一个离子所带电荷数值的是 。8.说出下列符号中数字“2”的意义。 +22h； h2； mg； s2-； 2co29.为了防止食品腐坏，延长食品的保质期，同时保持食品的营养和味道，我们常用的食品保鲜措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和抗氧化剂等。春春在某熟食制品的包装袋上看到防腐剂为苯甲酸（c6h5cooh）。根据苯甲酸的化学式你能得到的信息是什么？第2课时一、温故而知新1、元素的化合价和离子在表示方面的区别 ；联系 。2、化合价原则是 。3、说一说各元素化合价顺口溜。4、说一说物质的分类。二、合作探究（一）物质化学式的写法1、单质物质化学式的写法【练一练】尝试写出下列物质的化学式（1）金属单质：铁 铜 铝 镁 汞 银 钙 锌 （2）大多数固体非金属单质：碳 硫 磷 硅 （3）稀有气体：氦气 氖气 氩气 （4）气体非金属单质：氧气 氢气 氮气 氯气 臭氧 （小结）单质物质化学式的写法，（1） 、金属单质、稀有气体、固体非金属单质（碳、硫、磷、硅）这三类物质的化学式，直接用元素符号表示。（2）、氢气（h2）、氧气(o2)、氮气(n2)、氟(f2)、氯(cl2)、溴（br2）、碘（i2）这七种物质的化学式直接在元素符号的右下角加“2”来表示即可。2、化合物化学式的写法。【自学例题，归纳方法】 例1：写出-2价的氧元素和+3价的铁元素组成的化合物的化学式。 fe o fe2o3 【小结】（1）、告诉元素的化合价，写化学式。方法：正价先，负价后，标价交叉找个数。例2：五氧化二磷 化学是写作“p2o5”【小结】（2）、告诉物质名称写化学式。方法：读前写后，再用化合价原则判断。【尝试练习】：p75“实践应用”1、2（二）、物质化学式的意义。1、单质物质化学式的意义。【练一练】说出下列符号的意义 c 宏观：1、 2、 微观： fe 宏观：1、 2、 微观： he 宏观：1、 2、 微观： (小结) （1）金属单质、稀有气体、固体非金属单质（碳、硫、磷、硅）这三类物质的化学式的意义：宏观：1、 2、 微观： 【练一练】说出下列符号的意义h2 宏观：1、 2、 微观： “2”表示 n2 宏观：1、 2、 微观： “2”表示 (小结)（2）、氢气（h2）、氧气(o2)、氮气(n2)、氟(f2)、氯(cl2)、溴（br2）、碘（i2）这七种物质的化学式的意义：宏观：1、 2、 微观1、 2、“2”表示 备注：在化学式前加上数字，只表示分子个数。 例：“3h2”表示3个氢分子。2、化合物化学式的意义。 以 co2为例描述。宏观：1、 2、 微观1、 2、“1和2”表示 （小结）化合物化学式的意义：宏观：（1）、表示一种物质。 （2）、表示组成物质的元素。微观：（1）、表示一个分子。 （2）、表示一个分子中所含的原子个数。（三）、化合物命名的方法。（自学p75）1、由两种元素组成的化合物，读着：某化某或几某化几某。2、有酸根原子团的读着：某酸某。3、有氢氧根原子团的读着：氢氧化某。三、自我检测1、下列符号只有微观意义，而无宏观意义的是（ ） a、h b、n2 c、co2 d、2h2o2、水的化学式为h2o，过氧化氢的化学式为h2o2。关于它们的组成叙述正确的是（ ） a、都含有氢气 b、都含有1个氢分子 c、组成元素的种类相同 d、都由氢原子和氧原子构成3、写