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部编版小学语文一年级下册课文6.20咕咚同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共53分)1. （2分）仔细阅读诗文一句话，回答对这首诗的赏析，不恰当的是（ ）A . 这首诗总结了中国的历史，预示了中国的未来，全诗蕴藏着火山爆发式的激情B . 诗中巧妙地使用了一个反问句，用以增强缄默的火山爆发前的气势C . 诗的最后两句，是化用鲁迅“于无声处听惊雷”的诗句，来展示中国革命的前景D . 这首诗对孕育革命的旧中国运用了借喻手法，从而增强了诗歌磅礴的气势2. （6分）看拼音写词语。pn xunku wjin bngshn qng q shung_3. （3分）在横线上填上恰当的词语。讨论_ 不断_ 声调_ 拥有_文明的_ 热烈的_ 艰苦的_ 沉睡的_4. （8分）我会填东西南北。 早晨起来，面向太阳。前面是_，后面是_，左面是_，右面是_。5. （12分）照样子写字并组词。 示例：请 请问 清 清凉 晴 晴朗（1）证 证明 _ _ _ _（2）驻 驻扎 _ _ _ _（3）娟 娟秀 _ _ _ _（4）鲍 鲍鱼 _ _ _ _6. （12分）看图选字。 _（木 目）_（足 竹）_（河 禾）_（木 目）7. （10分）读一读，写一写。例：高兴高高兴兴二、 现代文阅读 (共1题；共7分)8. （7分）阅读下文，回答问题大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“咕咚在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说咕咚来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。”兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。（1）文中的“大伙儿”指_。 （2）“咕咚”指_。 （3）你喜欢里面的哪个动物？为什么？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5
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