高三生物第一轮总复习 第一编 考点过关练 考点16 减数分裂与受精作用.doc

考点16减数分裂与受精作用1. 2014上海高考正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中，一个细胞中含有的x染色体条数最多为()a. 1b. 2c. 3d. 4解析：正常情况下，人的卵原细胞有x染色体两条，初级卵母细胞进行减数第一次分裂过程中由于着丝点不分裂，染色体数目不加倍，所以一个初级卵母细胞中含有的x染色体条数仍为2条，产生的次级卵母细胞或第一极体在减数第二次分裂过程中含有x染色体1条或2条(后期着丝点分裂，染色体数目加倍)，卵细胞或第二极体中x染色体只有1条。b正确。答案：b2. 2014安徽高考某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是()a. 图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组b. 图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同c. 图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂d. 图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半解析：图示为植物细胞减数分裂过程，根据图甲的联会现象，可知该图处于减数第一次分裂的前期，细胞的同源染色体之间可因交叉互换而发生基因重组，a项正确；图乙同源染色体分离，为减数第一次分裂的后期，移向细胞两极的染色体为同源染色体，b项错误；丙为减数第一次分裂末期后进入减数第二次分裂的间期，而减数第二次分裂的间期短暂，并无染色体的复制，c项错误；丁图为减数第二次分裂的后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分离，导致细胞中染色体数目暂时加倍，而此时细胞中已没有同源染色体，d项错误。答案：a3. 2013课标全国卷关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是()a. 两者前期染色体数目相同，染色体行为和dna分子数目不同b. 两者中期染色体数目不同，染色体行为和dna分子数目相同c. 两者后期染色体数目和染色体行为不同，dna分子数目相同d. 两者末期染色体数目和染色体行为相同，dna分子数目不同解析：本题主要考查有丝分裂和减数第一次分裂过程中染色体行为、染色体数目以及核dna分子数目的相关知识。两者的前期，染色体数目均与体细胞相同，核dna分子数目均为体细胞的两倍，但减数第一次分裂前期发生了同源染色体的联会，而有丝分裂前期没有此行为；两者的中期，染色体数目均与体细胞相同，核dna分子数目均为体细胞的两倍，有丝分裂中期，每条染色体的着丝点排列在赤道板上，减数第一次分裂中期，每对同源染色体排列在赤道板上；有丝分裂后期染色体数目、核dna分子数目均为体细胞的两倍，姐妹染色单体分开，减数第一次分裂后期染色体数目与体细胞相同，核dna分子数目为体细胞的两倍，同源染色体分开；两者的末期，核dna分子的数目均与体细胞相同，有丝分裂末期，染色体数目与体细胞相同，减数第一次分裂末期，染色体数目为体细胞的一半。答案：c4. 2013江苏高考一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是 ()a. 换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦b. 因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮c. 为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距d. 一个视野中，用10物镜看到8个细胞，用40物镜则可看到32个细胞解析：高倍镜镜头较长，换用时应从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，a正确；本实验要用高倍镜观察，视野应适当调亮，但原因不是材料少，性母细胞少，b错误；观察染色体不同层面的精细结构时，使用的是高倍镜，应用细准焦螺旋调节焦距，c错误；放大倍数越大，看到细胞数目越少，d错误。答案：a5. 2012江苏高考观察到的某生物(2n6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是()a. 减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离b. 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离c. 减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次d. 减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次解析：此图为减数第二次分裂后期细胞，移向每一极的染色体数目各为4条，而正常情况下移向每一极的染色体数目各为3条，说明减数第一次分裂后，染色体比实际多了一条，只能说明有一对同源染色体没有分开，所以a正确；若减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离，则移向两极的染色体数目分别为2、4条，b项错；若减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次，减时则有一条染色体含有3条染色单体，减后期移向两极的染色体数目分别为3、4条，c项错；减数第二次分裂前不进行染色体复制，d项错。答案：a6. 2014江苏高考某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。请回答下列问题：(1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了以下示意图。上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有_；称为初级精母细胞的有_。丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因_(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。(2)如对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细胞同时期的细胞，其原因是_。(3)该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验，结果如下：实验一实验二由实验一可得出推论：_含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。由实验二可得出推论：这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是_；孕酮在实验二中的作用是_。解析：(1)根据有丝分裂和减数分裂的特征可以判断：甲为减数第一次分裂的中期、乙为减数第二次分裂的后期、丙为有丝分裂的后期、丁为减数第一次分裂的后期。二倍体生物有丝分裂(图丙)和减数第一次分裂(图甲、图丁)有同源染色体，减数第二次分裂(图乙)无同源染色体；雄性生物减数第一次分裂的前期、中期(图甲)、后期(图丁)的细胞均称为初级精母细胞。丁中同源染色体的姐妹染色单体之间交叉互换，互换区段内同一位点上的基因是否相同与同源染色体相同位置含的基因有关，如果同源染色体上含相同基因，则互换区段内同一位点仍是相同基因，如果同源染色体上含等位基因，则互换区段内同一位点是不同基因。(2)排卵排出的卵子先是在输卵管中发育到减数第二次分裂的中期，只有在受精的过程中才能继续进行减数第二次分裂，发生图乙的减数第二次分裂后期。因此在输卵管中发生减数第二次分裂的后期，卵巢中观察不到。(3)由实验一的相互对照可知，当含有成熟卵细胞的细胞质才能使早期卵母细胞发育成成熟卵细胞，说明成熟卵细胞的细胞质中含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。由实验二孕酮处理组，可以得出孕酮有诱导早期卵母细胞成熟的功能；当蛋白质合成抑制剂与孕酮同时处理时，蛋白质合成抑制剂抑制蛋白质的合成，早期卵母细胞就不能发育成熟，说明蛋白质的合成与促进早期卵母细胞成熟有关。由此可以做出推测：诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是一种蛋白质；孕酮可是诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”从而促进其发育成熟的。答案：(1)甲、丙、丁甲、丁不一定相同(2)卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期(3)成熟卵细胞的细胞质蛋白质诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”1. 2015蚌埠模拟下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是()a. 与b. 与c. 与d. 与解析：减数分裂的四分体时期发生交叉互换后，与细胞的两条染色体是初级精母细胞中的一条染色体上的两条染色单体，与细胞的两条染色体是初级精母细胞中的一条染色体上的两条染色单体，因此两个次级精母细胞形成的精子分别为与、与。答案：c2. 2015广东东莞中学月考细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述，不正确的是()a. 图中属于有丝分裂图像，和属于减数分裂图像b. 图所代表生物的体细胞含4条染色体，通常情况下它的一个精原细胞产生的配子有4种染色体组成c. 若图是某动物体内的一个细胞，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成3个四分体d. 图可以代表有丝分裂或减数分裂过程中相关物质的变化规律，且位于图的bc段解析：本题考查有丝分裂过程中有关图像的知识。图所代表生物的体细胞含4条染色体，通常情况下它的一个精原细胞产生的4个配子有2种染色体组成。答案：b3. 2015长沙联考下面是关于果蝇细胞分裂的三个图形，相关叙述正确的是()a. 甲图中，同源染色体分离发生在ef段b. 乙图染色单体为0，可以表示有丝分裂的后期c. 丙图细胞中只有一个染色体组，没有同源染色体d. 甲图中，ce段细胞易发生基因突变解析：甲图为减数分裂，其中bc段为复制期，可能发生基因突变，ce阶段为减数第一次分裂，发生同源染色体的分离的时期也只有在这个过程中；乙图只能为减数第二次分裂后期，因为有丝分裂后期染色体数为16条(果蝇体细胞为8条染色体)。答案：c4. 2015山东滨州模拟下列关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的是()选项个体基因型配子基因型异常发生时期addd、d减数第一次分裂baabbaab、aab、b、b减数第二次分裂cxayxay、xay减数第一次分裂daaxbxbaaxbxb、xbxb、a、a减数第二次分裂解析：基因型dd的个体产生基因型为d、d的配子，原因只能是基因突变，其发生时期为细胞分裂的间期，a错误；基因型aabb的个体产生基因型为aab、aab、b、b的配子，等位基因没分离，原因只能是减后期同源染色体没分离，b错误；基因型xay的个体产生基因型为xay、xay的配子，等位基因没分离，原因只能是减后期同源染色体没分离，c正确；基因型为aaxbxb的个体产生基因型aaxbxb、xbxb、a、a的配子，等位基因没分离且aa移向了一极，原因是减后期同源染色体没分离，且减后期姐妹染色单体分离时出错，d错误。答案：c5. 2015北京朝阳模拟下图为某二倍体动物细胞分裂图像，据图分析，下列叙述不正确的是()a. 甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中染色体数为8，dna数为8，染色单体数为0b. 具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，乙细胞中的和可属同一个染色体组c. 如果p为x染色体，则q一定是y染色体，两者同源区段可携带等位基因d. 染色体p和q上的基因，在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律解析：本题考查细胞的有丝分裂与减数分裂过程。甲通过有丝分裂产生乙(精原细胞)，丙为初级精母细胞减数第一次分裂的后期，丁为次级精母细胞。x和y染色体为一对同源染色体，而丁是次级精母细胞，无同源染色体，如果p为x染色体，则q一定是常染色体。答案：c6. 2015赣州市高三模拟图1为某二倍体生物(aabb) 细胞不同分裂时期每条染色体上的dna含量变化；图2表示其中某一时期的细胞图像，不正确的选项是()a. 图1若为减数分裂，则在cd段某个时期可以发生交叉互换及a与a的分离和a与b的组合b. 图1若为有丝分裂，de是着丝点分裂造成的，ef段的细胞不都含有两个染色体组c. 图2细胞名称不可能是次级卵母细胞，含有2个染色体组，该图所处的时期位于图1的ef段d. 图2细胞中3与4为同源染色体，若为极体，则与之一起产生的卵细胞的基因型为ab解析： 图1若为减数分裂，则cd段表示减数第一次分裂和减数第二次分裂前期和中期，交叉互换发生在减数第一次分裂的前期，a与a的分离和a与b的组合，发生在减数第一次分裂的后期，a正确；图1若为有丝分裂，de段表示有丝分裂的后期，即着丝点分裂，ef段表示有丝分裂后期和末期，后期着丝点分裂，染色体数目加倍，染色体组数目也加倍，b正确；由图可以看出：图2细胞处于减数第二分裂的后期，由于着丝点分裂，染色体数目恢复正常，所以含有2个染色体组，该细胞分裂后将产生大小相同的两个细胞，所以不可能为次级卵母细胞，着丝点分裂后，每个着丝点上只有1条染色体，c正确；减数第二次分裂的细胞中无同源染色体，d错误。答案：d7. 2015江南十校联考如图表示细胞分裂和受精作用过程中，核dna含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是()a. 具有染色单体的时期只有cd、gh、mn段b. 着丝点分裂只发生在de、no段c. gh段和op段，细胞中含有的染色体数目是相等的d. mn段相对于ab段发生了核dna含量的加倍解析：图示中a段为有丝分裂，b段为减数分裂，c段中的lm为受精作用，mq为有丝分裂，故具有染色单体的时期除cd、gh、mn段外还有ij段(减数第二次分裂前、中期)，且该阶段(减数第二次分裂后期)还发生着丝点分裂；gh段染色体数目为体细胞染色体数目，而op段着丝点已分裂，应是gh段的2倍；mq是一个完整的有丝分裂过程，mn段发生了dna的复制，复制后dna含量是ab段的2倍。答案：d8. 2014铁岭期初联考某同学学完“减数分裂和受精作用”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的()a. 我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸，一半来自于妈妈b. 我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的遗传物质也是一样的c. 我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的d. 细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的解析：该同学细胞核内遗传物质一半来自父亲，一半来自母亲，但是其线粒体内也有dna(来自于母亲)，所以细胞内的遗传物质来自于母亲的多于父亲的，a错误；该同学和他的弟弟都是由受精卵发育而来的，但是母亲形成的卵细胞和父亲形成的精子有若干种，所以形成的受精卵也有若干种，所以他与弟弟遗传物质相同的可能性很小，b错误；该同学细胞内的染色体，每一对同源染色体都是父母共同提供的，c正确；同源染色体一般大小都是相同的，但是性染色体大小不同，y比x短小，d错误。答案：c9. 2014济宁高三期末假设果蝇的某个卵原细胞(2n8) 的每对同源染色体均只有一条染色体上的dna分子用3h标记，该细胞在不含3h的环境中进行减数分裂。当处于减数第二次分裂后期，次级卵母细胞中带有放射性标记的染色体条数最多为()a. 4b. 8c. 16d. 无法确定解析：卵原细胞中(2n8)的每对同源染色体均只有一条染色体上的dna被3h标记，所以被标记的染色体应该有4条。又因为每条染色体上的dna由2条单链构成，所以经过复制后有8条姐妹染色单体被标记，若要求最多，则减i分裂时有标记的染色体都进入同一个细胞，有4条染色体，8条姐妹染色单体；减数第二次分裂的后期，姐妹染色单体分开，所以有8条。答案：b10. 2014茂名一模细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传变异，其中仅发生在减数分裂过程中的变异是()a. 染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异b. 染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变c. 非同源染色体自由组合，导致基因重组d. 非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异解析：染色体不能分离或不能移向两极，导致染色体数目变异可发生在有丝分裂后期，a错误；染色体复制时受诱变因素的影响，导致基因突变发生在分裂间期，可发生在有丝分裂过程中，b错误；同源染色体分离，非同源染色体自由组合，导致基因重组发生在减数分裂过程中，c正确；非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异可发生在有丝分裂过程中，d错误。答案：c11. 2015天津高三七校联考下图1中a表示基因型为aabb(两对基因独立遗传) 的某动物体内处于某状态下的一个细胞，b、c分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像；图2为该动物部分组织切片的显微图像。请据图回答下列问题：(1)图1中数字表示的生理过程是_，该动物的性别为_，判断依据是_。(2)a细胞的基因型是_，c细胞的名称是_。(3)通常情况下，该动物的基因a和a的分离发生在_(用图中数字表示)分裂过程中。b图细胞最终分裂结束后，一般情况下，e的基因型是_。(4)按分裂过程判断，图2中标号的先后顺序应该是_。解析：(1)由a到b亲代细胞和子代细胞染色体数目相同，为有丝分裂。该动物的性别是雌性，从图2中乙中可以看出该细胞质分配不均匀，只有雌性动物形成卵细胞过程才会出现。(2)a细胞处于有丝分裂后期，染色体数目暂时加倍，基因也加倍，故基因型为aaaabbbb；c细胞与b细胞相比，染色体数目减半，每条染色体含2条染色单体，为次级卵母细胞或(第一)极体。(3)基因a和a的分裂发生在减数分裂第一次分裂，为阶段；e为卵细胞或极体，基因型为ab(ab或ab或ab)。(4)甲为卵原细胞，乙为卵原细胞有丝分裂后期，丙为次级卵母细胞或(第一)极体，所以先后顺序应该是甲、丙、乙。答案：(1)有丝分裂雌性图2中乙细胞的细胞质分配不均匀(2)aaaabbbb次级卵母细胞或(第一)极体(3)ab或ab或ab或ab(4)甲、丙、乙12. 2014安徽马鞍山月考图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核dna数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：(1)图1中bc段形成的原因是_，de段形成的原因是_。(2)图2中_细胞处于图1中的cd段。(3)图2中具有同源染色体的是_细胞，乙细胞中的和组成_，和是_，甲细胞中有_个染色体组。(4)图2中丙细胞含有_条染色单体，该细胞处于_期。(5)图2中丁细胞的名称为_，如果丁细胞中的m为x染色体，则n一定是_。若m的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了_。解析：(1)图1中的bc段因dna的复制，使染色体和核dna数量比由1变为1/2，de段因着丝点的分裂，使染色体和核dna的数量比由1/2变为1。(2)图1中的cd段表示一条染色体上有2个dna分子，故与图2的丙、丁对应。(3)分析图2可知：图甲细胞处于有丝分裂的后期，图乙为精原细胞，图丙为初级精母细胞减数第一次分裂后期，图丁为次级精母细胞，所以含有同源染色体的是甲、乙和丙；乙细胞中的和为一组非同源染色体，是一个染色体组，和形态大小相同，但来源不同，为一对同源染色体，甲细胞内每一形态的染色体有4条，故有4个染色体组。(4)图丙同源染色体分离，处于减数第一次分裂的后期。(5)若姐妹染色单体上有等位基因，可能是由基因突变或四分体时期的非姐妹染色单体交叉互换引起的。答案：(1)dna复制着丝点分裂(2)丙、丁(3)甲、乙、丙一个染色体组一对同源染色体4(4)8减数第一次分裂后(5)次级精母细胞常染色体同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换(基因重组)或基因突变1. 下列现象的出现与减数分裂过程中同源染色体联会行为无直接关系的是()a. 白菜与甘蓝体细胞杂交后的杂种植株可育b. 正常男性产生了含有两条y染色体的精子c. 三倍体西瓜植株一般不能形成正常种子d. 基因型a