语文人教版三年级下册我们一起在书山中穿越.docx

我们一起在书山中穿越1随县厉山镇封江小学 刘晓军父：这不是一般的穿越，它是十几年来，我们一家三口，在书山中，共同的穿越，为的只是能让孩子启迪心智、体验成长、感受人性、感悟人生、收获快乐。因为我们深知：腹有诗书气自华，最是书香能致远；书犹药也，善读可以医愚；书籍是人类进步的阶梯；读一部好书，如同高尚的人对话。母：讲述中国神话故事我们带着儿子一起感受神话故事的神奇与魅力，一次次望着儿子听完故事后满脸的疑惑与惊奇，我们内心的喜悦无以言表。我们从此也有了共同穿越的信心和力量。父：共读三字经让儿子初尝穿越书山的甜头。“人之初、性本善，性相近，习相远”儿子三岁时，参加一个小朋友十岁生日宴会，上台展示，背诵三字经长达六分钟之久，经久不息的掌声和羡慕的目光是对儿子最大的鼓励。儿子：读万卷书，行万里路。动物王国庞大复杂，奇趣无比，每天都在上演不同的故事，有令人肃然起敬的责任与大爱，有荡气回肠的斗智斗勇和血腥厮杀，或凄惨或美丽，或友善或奸诈。我们从动物的内心的世界穿越到人性之高贵。一鼓作气，我们共同穿越了30多本沈石溪的系列动物小说。父：住“草房子”， 玩“根鸟”，赏“青铜葵花”；在这一“住”、一“玩”、一“赏”中，我们体会苦难、感受亲情，品味人性，学会坚强。穿越曹文轩，我们明白苦难是生活中永不退色的主题。人一生中总在经历着这样或那样的苦难，在苦难中成长，在苦难中坚强。每个时代，都有每个时代的苦难，苦难并非从今天开始，也并非到今天终止。“所有美丽动人的故事，都出自真情，出自苦难和贫穷的人群中。因此不要藐视贫穷，不要拒绝苦难。”在苦难中可以看到人性中最美丽的东西，当从苦难中走过，就会发现大难必有大善。儿子：曾几何时，我们跟随鲁滨逊一起漂流到荒岛上，体验生活的艰难和感受内心的孤独；曾几何时，我们跟随哈利波特一起在他姨妈家体察人间冷暖，前往魔地佛学校享受魔法的神奇；曾几何时，我们和福尔摩斯一起拨云见日，揭开悬案的层层谜团；曾几何时，我们一起了解中国通史，探究天朝崩溃的原因；曾几何时，我们一起从史记“记到”圣经、从“水浒”“西游”到“三国”，从易中天“品”到陈寿。床头边、客厅里、餐桌旁，小河畔、树荫下；从早到晚、从春草萌发到白雪皑皑，都有我们一起穿越的身影。我们共读、共品、共议；与经典共舞、和名家对话，与书中的主人公同呼吸、共命运，同悲伤、共欢乐。母：静以修身，俭以养德。非宁静无以致远、非淡泊无以明志。穿越中，淘气、顽皮、爱动与儿子渐行渐远；知书达理，懂得感恩，渐渐和儿子结下不解之缘；穿越中，儿子被评为厉山镇炎帝神农故里“最佳书香少年”； 穿越中，儿子获得随县“优秀书香少年”称号；穿越中，儿子参加“中国梦我的梦”征文比赛荣获市一等奖；这就是穿越书山带来的改变。父：全国新教育发起人朱永新教授一直以为一个人的精神发育史就是他的阅读史；一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。没有阅读就没有心灵的成长，就没有精神的发育。阅读不能改变人生的长度，但它可以拓展人生的宽度和丰盈生命的厚度。阅读不能改变人生的物相，但它可以改变人生的气象与品质。外在的相貌基于遗传而无法改变，但人的精神可以因阅读而蓬勃葱茏、气象万千。一个人可以走得