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文档简介

人教版2019-2020学年五年级上学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共8题;共48分)1. (8分)看拼音,写词语chng zhngshn nzhn chchng zn_zn shui dyn bxi to_2. (1分)读拼音写句子。s chu zh l sh rn li wn mng f zhn de ni di_3. (6分)结合句子,读拼音,写词语。 唐朝的一些(bin si)_诗,(zn mi)_了戍(yngxingjingsh)_边们博大的(xinghui)_,有的还(nch)_了当朝统治者的辱国行径。因此,这样的诗歌是(zhnfn)_人心的。4. (10分)我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。填空默写题。(1)爸爸常常告诫我:“天行健,_。” (2)六月的天,犹如_。听,外面已雷声隆隆,一场暴雨即将来临了。 (3)我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走,只能一点一滴脚踏实地地努力,所以我把“ _,_。”这句名言作为座右铭。 (4)古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱,有的写出了儿童张伞使风时的天真:_,_。有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态:_,_。还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲:_,_。 5. (8分)按课文她是我的朋友原文填空。 但过了一会儿,他又开始_并再一次_用手_他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。接着,他那不时的_变成持续不断的低声_。他眼睛_着,用牙咬着自己的_,想竭力_抽泣。6. (5分)读拼音,下面的声音是谁的?秋风_ 小猫_ 小狗_ 小鸡_ 浪花_A、mio mio mioB、wn wn wnC、hu hu huD、h h hE、j j j7. (5分)你还听到过哪些大自然的美妙的声音?写几句。青蛙是大自然的歌手8. (5分)按要求该句子。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。把句子写简洁:圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。改成双重否定句:圆明园建筑宏伟。 圆明园收藏着最珍贵的历史文物。用关联词合并成一句话:圆明园中虽然有民族建筑,但还有西洋景观。二、 阅读与理解 (共2题;共11分)9. (4分)阅读诗歌,回答问题。 风叶圣陶谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树叶颤(chn)动的时候,我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是林木点头的时候,我们知道风正走过了。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是河水起波纹的时候,我们知道风来游戏了。(1)我发现这首诗很有特点,那就是每节的前两行_。 (2)作者是怎样写风来了的?请你画上“_”。 (3)你怎么知道风来了?请你仿照诗歌写一节。 谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是_,我们知道风来_了。10. (7分)阅读短文,回答问题。游千尺珍珠瀑假日里,我们摄影小组的同学在老师的带领下,乘车来到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云县境内,沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。我们下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯,只见四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物,犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞,冲向天际。同学们立刻按动快门,拍下这难得的画面。走近瀑布一角,也许是太高的缘故,水流从崖顶上刚一下落,便化作无数水珠,飘飘洒洒,成串成行,由天而降。经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢?听工作人员讲,水流从崖顶到落地,需要七秒多钟,如果按物体落下的速度公式计算,约有二百五十米高。嗬,怪不得叫千尺珍珠瀑呢!”我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸,互相撩水嬉戏,大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。(1)本文是按什么顺序来写的,选择正确的序号( )。A . 时间顺序B . 高低顺序 C . 游览顺序(2)短文最后一段表达了作者怎样的感情?三、 交际或实践 (共1题;共3分)11. (3分)读下面的句子,请按要求做练习。顾客对洗染店的老板说:“请把我的这件衬衣染成世界上没有的那种颜色。”老板爽快地答应了。“什么时候取衣呢?”顾客问。老板笑了笑,说:“_”(1)根据语境,横线上应填( )A . 你不必来了。B . 除了星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日,哪天都行。C . 哪天都行。(2)针对顾客刁难,洗染店老板_。四、 写话或习作 (共1题;共5分)12. (5分)请你以“难忘的第一次”为题写一篇习作,要把“第一次”的经历写清楚,还要写出经历“第一次”之后获得的启示。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共8题;共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5

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