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文档简介

廉江市实验学校小学部 三年级 语文 教案 （2017年）主备人梁东桦成员审核人课 题语文园地三（4课时）教 学目 标1、 从课内外积累词语，感受学习词语的乐趣。2、 学会课外拓展，掌握加偏旁组成新字的方法。3、 能背诵“我的发现”并能在一定时间内默写出来。教 学重 点1、学会课外拓展，掌握加偏旁组成新字的方法。 2、能背诵“我的发现”并能在一定时间内默写出来。教 学难 点 1、能背诵“我的发现”并能在一定时间内默写出来。教 学 过 程教学 第四课时课时（我的发现、读读认认）我的发现1、 齐读，找规律1、 首先，请同学们各自轻声读词语，读不准的字可以借助拼音或向同桌请教。并想想你发现了什么规律？2、 把你的发现告诉同桌，再一起读2遍。3、 总结（出示）：每组词语两个字都相同，这种结构叫“AABC”。2、 知识巩固（1） 、你们喜欢玩游戏吗？那现在我们进入游戏环节。1、 第一关：最强大脑快脑检测关：我们将会看到一些词语，它会慢慢消失的，它需要你们补充完整。（各种形式读：一列列读，一组组读，一排排读）2、 第二关：最强大脑我说你说：我随便说出一个字，你们一起把它补充完整）3、 第三关：最强大脑快手检测关：比一比，（三分钟内把你知道的AABC式的词语写下来，课内课外的都可以） A.同桌之间互相修改 B.写超过5个的举手，6个的举手（二）习题训练：选词填空2、 读读认认1、 齐读。并思考这些字有什么规律。回忆学过的识字方法。2、 1分钟时间去识记。3、 除了课本的组词，你还能想起其他的组
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