高考化学一轮复习 科学探究方法考点精练.doc

科学探究方法 一选择题（共18小题）1清蒸大闸蟹由青色变成红色，一同学认为这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变就这位同学的看法而言，这应该属于科学探究中的（） a 实验 b 假设 c 观察 d 分类2能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是（） a 水的蒸馏 b 水的净化 c 水的蒸发 d 水的电解3某同学发现一瓶失去标签的药品，取出少量，观察到该药品为白色固体，加入蒸馏水后，发现白色固体全部溶解，他认为该药品有可能是钠的化合物，需要用焰色反应来进一步验证上述过程没有用到的科学探究方法是（） a 假设法 b 观察法 c 比较法 d 实验法4下列说法不正确的是（） a 假说经过反复验证和修正，才发展成为科学的理论 b 模型一般可分为物体模型和思维模型 c 研究物质的性质常用观察、实验、分类、比较等方法 d 科学实验能解决化学学科的所有问题5金属钠不仅能跟氧气、水等无机物反应，还能跟酒精、醋酸等有机物反应要研究金属钠跟酒精反应的性质以及它与水反应的异同点，下列研究方法中没有用到的是（） a 实验法 b 观察法 c 分类法 d 比较法6研究物质性质的方法很多，其中对照实验就是一种重要的方法，下列装置不是作为对照实验的是（） a b c d 7一元硬币的外观有银白的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（） a 实验法 b 比较法 c 观察法 d 分类法8通过观察法不能确定下列物质是否变质的是（） a feso4 b na2o2 c c6h5oh d na2so39对照实验是研究物质性质的一种重要方法，下列不是用来做对照实验的是（） a b c d 10研究物质性质常用观察、实验、分类、比较等基本方法下列说法正确的是（） a 观察是一种有计划、有目的地用感官考察研究对象的方法 b 实验只能探究物质未知的性质，而不能验证对物质性质的预测 c 分类可以总结出各类物质的一般性质，认识物质间的内在规律 d 运用比较的方法可以解决某些实验现象，从而得出正确的结论11学习化学不限于书本和实验室，成功的关键在于如何激发自己对于自然现象的兴趣，学习并逐步掌握（）的方法和养成良好科学习惯 a 观察 b 科学探究 c 思考 d 交流12小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（） a 向老师请教 b 查找相关资料，探究原因 c 认为自己做错了，继续做其它实验 d 反复实验，并观察是否有相同现象13科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（） a 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成 b 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气 c 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁 d 探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑14用如图所示的方法研究某气体的性质，这种方法属于（） a 实验法 b 观察法 c 分类法 d 比较法15下列关于研究物质性质的基本程序，排列顺序正确是（）a、观察物质的外观b、实验和观察c、解释及结论d、预测物质的性质 a bacd b adbc c abcd d dabc16科学的实验方法为我们探索物质的世界提供了一把金钥匙下列实验方法正确的是（） a 两种互不相溶的液体，如汽油和水，可通过分液方法分离 b 因为碘易溶于酒精，所以常用酒精萃取碘水中的碘 c 为测定熔融氢氧化钠的导电性，可将氢氧化钠固体放在瓷坩埚中加热熔化 d 不能用丁达尔效应鉴别fe（oh）3胶体和cuso4溶液17下列关于化学学习和研究的说法错误的是（） a 化学模型有助于解释一些化学现象 b 质量守恒定律是大量实验事实的总结 c 化学家提出的假设都能被实验证实 d 化学基本原理的应用是有一定条件的18实验室有一瓶无色气体，为能立即确定它是否为二氧化碳，你认为下列做法合理的是（） a 猜想假设 b 查阅资料 c 进行试验 d 交流讨论二填空题（共1小题）19化学上常用燃烧法确定有机物的组成下图装置是用燃烧法确定有机物化学式常用的装置，这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品根据产物的质量确定有机物的组成回答下列问题：（1）a装置中分液漏斗盛放的物质是，写出有关反应的化学方程式：c装置（燃烧管）中cuo的作用是（3）写出e装置中所盛放物质的名称，它的作用是（4）若准确称取1.20g样品（只含c、h、o三种元素中的两种或三种）经充分燃烧后，e管质量增加1.76g，d管质量增加0.72g，则该有机物的最简式为科学探究方法 参考答案一选择题（共18小题）1b2d3c4d5c6d7a