人教2011版小学数学三年级连除问题教学设计.docx_第1页
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文档简介

30笔算乘法(连除问题)教学设计教学内容；连除问题：教材第53页例4；教学目标；1在具体的情景中，通过自主探索，掌握分析问题的；2在探索过程中，理解题意，培养学生分析问题的能；3在解决问题的过程中，增强学习数学的信心；教学重点；用连除解决实际问题；教学难点；用连除解决实际问题；教学过程；一、导入新课；一辆卡车一次能运3吨货物，仓库有54吨货物；说一说解题思路：阅读与理解分析与解答教学内容连除问题：教材第53页例4。教学目标1在具体的情景中，通过自主探索，掌握分析问题的一般策略，会用连除解决实际问题。2在探索过程中，理解题意，培养学生分析问题的能力。3在解决问题的过程中，增强学习数学的信心。教学重点用连除解决实际问题。教学难点用连除解决实际问题。教学过程一、导入新课一辆卡车一次能运3吨货物，仓库有54吨货物。用这辆卡车几次能运完？ 学生汇报：54318（次）。说一说解题思路：阅读与理解分析与解答回顾与反思今天我们继续来学习解决问题，我们就按照这个解决问题的过程解决下面的问题吧。二、新课教学1情境引入问题。三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？知道了要把60人平均分成2队，每队再平均分成3组。问题是“每组有多少人”。2解决问题。方法一：先求每队有多少人。60230（人）再求每组有多少人。30310（人）方法二：326（组）60610（人）或602310（人）答：每组有10人。提问：第一种方法的60230解决的是什么问题？第二种方法的326解决的是什么问题？第一种方法是教学重点，表扬想出第二种方法的同学。三、巩固练习1完成教材第53页“做一做”。有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？学生独立思考解决问题，全班交流。方法一：（1）960个杯子可以装多少盒？9606160（盒）（2）可以装多少箱？160820（箱）方法二：（1）一箱共有多少个杯子？6848（个）（2）960个杯子可以装多少箱？9604820（箱）2请你选择正确的算式。一共折了216 只纸鹤。布置教室需要2行纸鹤，每行要4串纸鹤。平均每串有几只纸鹤？A 2162427（
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