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文档简介

第二十课 一句话一句话核心知识结构框架图学会生字词，抓住中的词句，理解课文内容，理解一句话的含义。正确、流利有感情地朗读课文。熟读课文，理解一句话的含义，理解作者所表达的思想感情，并从中受到教育。理解课文内容，感悟作者热爱祖国的思想感情。教学目标：1指导学生认识“缄、霹、雳”3个生字，理解缄默、霹雳、铁树开花“等词语。2引导学生有感情地朗读课文，理解“一句话”的含义，感悟作者热爱祖国的情感。培养学生的爱国主义思想感情。教学重点难点：结合课文内容，体会“一句话”的含义。感悟作者热爱祖国的情感。相关资料：闻一多(18991946)，原名家骅，又名亦多。湖北浠水人。著名的诗人，学者和民主战士。他于一九二二年赴美留学，他怀着对祖国的无限思念和挚热的爱国之情于一九二五年又回到祖国的怀抱。但他归国后看到的却是封建军阀统治下的黑暗现实和民不聊生的景象，现实恰像他在死水一诗中所描绘的“清风吹不起半点漪沦”的“一沟绝望的死水”。于是，他对祖国和人民的爱之深、求之切转化为对现状教学时间：一课时。教学过程：一、前置学习：1默读课文，画出这句话。找出这句话是“咱们的中国！”与“我们的中国！”“咱们的中国。”进行对比体会。体会那团强烈的爱国的烈火。2这是一句怎样的话呢？你能结合课文内容，谈谈你对“一句话”的理解吗？二、探究质疑：1、.大家结合自己所查找到的资料，联系课文内容。2、小组讨论当时的写作时代背景，三、展示交流：抓“祸”、“火”体会这是句怎样的话.联系当时时代理解“祸”：军阀封建统治的黑暗现实对人的压制。(1)“火”：民众中蕴藏着巨大的力量。(2)“别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？”反映了民众尽管饱受压榨仍然保持缄默，但缄默背后却在酝酿着反抗与挣脱。抓“铁树开花”这句话。（a）铁树开花来之不易，但终究会实现。（b）等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚：写出反动者慑于民众的爆发力量，企图极力维护自身统治所带去的恐慌和畏惧。(3)读出作者对“咱们的中国”的渴望与赞美。进一步体会“咱们的中国！”把两节连起来读一读，思考：为什么这句话要重复两遍？你感受到什么？(4)读，读出这种渴望、读出这种赞美。闻一多先生怀着赤诚爱国心，通过这首一句话表达出对现状的强烈不满和渴望改变旧中国的激情。四、拓展阅读：祈祷闻一多思考：闻一多
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