2019-2020学年物理八年级下学期 10.5 机械效率 同步练习（综合练习）B卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 10.5 机械效率 同步练习（综合练习）B卷一、 选择题（共17小题） (共17题；共34分)1. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 弹簧测力计只能测量重力大小B . 使用滑轮组既可以省力，也可以省功C . 验电器的工作原理是异种电荷相互吸引D . 内燃机在做功冲程中把内能转化为机械能2. （2分）有若干个质量相等的钩码，如图所示，若要使滑轮组处于静止状态，则图中的虚线框内悬挂钩码的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（ ） A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个3. （2分）如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（ ） A . 用筷子夹取食物B . 用钓鱼竿钓鱼C . 用钳子剪断钢丝D . 用镊子夹取药品4. （2分）使用滑轮组可以（ ） A . 省力又省距离B . 可以省力，但不能改变力的方向C . 既可省力又可改变力的方向D . 费了力但可以省距离5. （2分）用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用它们提起相同的货物，不计绳子与滑轮的摩擦，则（ ） A . 乙图滑轮组可以省三分之一的力B . 两组机械效率相同C . 甲滑轮组机械效率较高D . 乙滑轮组机械效率较高6. （2分）如图所示，斜面的高h=1.2m，小明用600N沿斜面向上的力，将质量为100kg的大箱子匀速推到车上，所用的时间为30s， g=10N/kg，则下列说法中正确的是（ ） A . 推力的功率为48WB . 推力所做的有用功为1440JC . 大箱子在斜面上匀速运动时受到的摩擦力为200ND . 若斜面光滑，则小明只需要用400N的推力就可以把大箱子推上去7. （2分）用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度。若用甲、乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则下列判断正确的是（ ） A . 甲乙 ， W甲W乙 B . 甲乙 ， W甲W乙C . 甲乙 ， W甲W乙 D . 甲乙 ， W甲W乙8. （2分）用同一滑轮按如图所示甲、乙两种方式匀速提升重均为20N的A、B两物体，在相同时间内提升相同的高度。已知滑轮重2N，绳重和摩擦不计。则下列说法中正确的是（ ） A . 手的拉力F乙=20NB . 利用乙种方式做的有用功比较多C . 甲种方式的机械效率大于乙种方式D . 手的拉力F甲做功的功率比F乙做功的功率大9. （2分）如图所示,斜面高2m、长4m,小明用平行于斜面的拉力F,将重400N的物体从斜面底端拉到顶端,已知拉力F=250N.对此过程,下列结果中正确的是（ ） A . 有用功为1000JB . 总功为1600JC . 额外功为200JD . 机械效率为60%10. （2分）如图所示，用100N的水平拉力拉一个重400N的物体A，恰好使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动，若A所受地面摩擦力为160N，假如在5s时间内，物体水平移动1m，不计绳和滑轮的自重，则在此过程中，拉力F做功为 _，功率为_，该装置的机械效率为_. 11. （2分）湖北省第二届园林博览会将于2019年9月28日在荆州开幕。在某场馆建设中，采用了如图所示的装置提升重物，当工人师傅们用1000N的拉力F向下拉绳，使重1600N的重物匀速上升了5m，此过程中克服绳重和摩擦做功500J，下列说法中正确的是（ ） A . 拉力F做功为5103JB . 缠绕在动滑轮上每股绳的拉力为800NC . 动滑轮重为300ND . 滑轮组的机械效率为75%12. （2分）如图所示，用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，分别将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度，如果不计绳重和摩擦，甲、乙两滑轮组有一组物理量的值不相同的是（ ） A . 拉绳子的力B . 有用功C . 机械效率D . 总功13. （2分）如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）如图所示，工人用200N的力将重350N的物体匀速提升2m，共用了10秒，若在此过程中（忽略绳重和摩擦）下列说法正确的是（ ）A . 绳子自由端移动的距离是6mB . 动滑轮的重是5NC . 工人做功的功率是70WD . 滑轮组的机械效率是87.5%15. （2分）小明同学听到第一次月考预备铃响了，考室还在四楼呀！一口气从一楼跑到四楼考室，所用时间为30秒。他上楼过程克服自身重力做功的功率最接近（ ） A . 1.5WB . 15WC . 150WD . 1500W16. （2分）如图所示，用滑轮组提升重900N的物体，使它在10s内匀速上升1m。已知所用的拉力F为400N。则在提升重物的过程中(不计绳重和摩擦)，下列说法正确的是（ ）A . 拉力做功的功率为90WB . 拉力在这10s内做的功为400JC . 动滑轮的重力为300ND . 若用该滑轮组匀速提升更重的物体时，则绳子拉力会变大，但机械效率不变17. （2分）如图所示，滑轮组的每个滑轮质量相同，用它们将重为G1、G2的货物提高相同的高度（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是（ ） A . 用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变B . 若G1G2 ， 则甲的机械效率大于乙的机械效率C . 若G1G2 ， 则拉力F1与F2所做的总功相等D . 若G1G2 ， 则甲、乙滑轮组所做的额外功相等二、 多选题（共5小题） (共5题；共15分)18. （3分）如图所示，甲、乙分别为同一滑轮组的不同绕法。忽略绳重及一切阻力，用图甲绕法匀速提升重为900N的物体时，机械效率为0.9o下列判断正确的是（ ） A . 拉力F1的大小为450NB . 用图乙绕法匀速提升400N重物时，机械效率为0.8C . 分别用两种绕法匀速提升相同重物时，机械效率不同D . 分别用两种绕法匀速提升相同重物升高相同高度，F1、F2做功一样多19. （3分）小明用20N的水平推力推质量为10kg的木块在水平方向移动，10s移动15m，下列说法正确的是（ ） A . 移动过程中推力做功的功率是30WB . 在移动过程中木块受到的摩擦力为20NC . 将木块放入水中，静止后一半露出水面，则木块的体积为2102m3D . 若在木块下安装4个轮子，仍然让它在10s内前进15m，此时推力必然小于20N20. （3分）如图所示，拉力F80N，物体重力G120N，不计摩擦和绳重。若将物体匀速提高1m，以下说法正确的是（ ） A . 拉力做的有用功为80JB . 动滑轮的重力为40NC . 拉力做的总功为160JD . 该滑轮组的机械效率为75%21. （3分）如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（ ） 甲 乙 A . 木块两次受到的摩擦力相等B . 第2次木块受到的拉力较大C . 第1次拉力做功的功率较大D . 第2次木块的速度较大22. （3分）工人用如图所示的滑轮组，在时间t内，将重为G的货物匀速提升了h，人对绳子竖直向下的拉力恒为F以下说法正确的是（ ）A . 拉力F的功率为 B . 额外功为 C . 滑轮组的机械效率为 D . 滑轮组的机械效率随h的增大而增大 三、 填空题（共10小题） (共10题；共18分)23. （3分）如图所示，不计绳重和摩擦，用滑轮组提升400N的重物G，重物在10s内匀速上升了3m，绳子自由端的拉力F为200N则所做的有用功是_J，拉力的做功的功率是_W，滑轮组的机械效率是_%使用同一滑轮组，所提升物重增大，机械效率将_。（选填”增大”、”减小”或”不变”）。 24. （1分）如图所示，沿斜面把质量为12kg的一个物体匀速拉到最高处，沿斜面向上的 拉力是F=100N，斜面长2m、高1m，则其机械效率是_%，物体所受摩擦力_N. （g=10N/kg） 25. （3分）如图所示，分别用图甲、乙两种形式滑轮组合组合，把重为500N的物体以0.5m/s的速度匀速向上提起，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为_N，图乙中人所做有用功的功率为_W。 26. （1分）用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定。图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，则动滑轮重为_N；当某次运送3件货物时，绳子的拉力F是_N（不考虑绳重和摩擦） 27. （3分）用一个动滑轮在5s内将一重为300N的物体匀速向上提升3m，动滑轮的机械效率是75%，则拉力大小为_N，若忽略绳重与摩擦，动滑轮的重力为_N。 28. （1分）如图，重为 100N 的物体 M，在 20N 的拉力作用下，以 0.1m/s 的速度在水平面上 向左做匀速直线运动，若不计绳重、滑轮重、绳子与滑轮的摩擦，则弹簧测力计的示数为 _N，拉力 F的功率为_W。 29. （1分）请在如图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人往下拉绳使重物升起_。现在用这个装置将重为400N的货物竖直匀速提高了2m,他所做的有用功是_J，已知该滑轮组的机械效率为80，工人的拉力是_N. 要提高该滑轮组的机械效率，你的方法是_。30. （1分）小勇用如图所示滑轮组拉着物体匀速前进了0.2 m，则绳子自由端移动的距离为_m。若物体与地面的摩擦力为9 N，则他所做的功是_J。如果小勇对绳的拉力F4 N，该滑轮组的机械效率为_%。31. （1分）如图所示，物体A、B所受重力都为100牛，滑轮重力和摩擦不计。当用力分别匀速提起A和B时，力F1为_牛，力F2为_牛。 32. （3分）如图所示，用实验室中的滑轮组将重为60N的物体，以0.5m/s的速度匀速上升1.2m。 （1）若拉力是30N，则此时滑轮组的机械效率为_； （2）若摩擦和绳重忽略不计，保持物体上升的速度不变，将物体提升到2.0m的高度，则下列物理量没有变化的是_（填写序号）； 机械效率对滑轮组做的额外功拉力的总功拉力的功率（3）保持拉力30N不变，动滑轮的重力是20N，若摩擦和绳重产生的额外功始终占总功的10%，要使该滑轮组的机械效率60%，则所吊物体的重力是_N。 四、 实验探究题（共3小题） (共3题；共11分)33. （2分）某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中。 （1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上_拉动弹簧测力计 （2）第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0.1m，则绳端运动的速度为_m/s。 （3）计算并填写表格中空格的数据 （机械效率百分比结果保留整数） （4）分析比较第1、2两次实验数据可知，可采用增加_的方法来提高滑轮组的机械效率 34. （5分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如表所示 实验次数无重G/N物体上升的距离h/cm弹簧测力计的读数F/N弹簧测力计上升的距离s/m机械效率13101.63062.65231023050%33102.530_（1）这个实验使用的测量工具是_和弹簧测力计 （2）在实验操作中应竖直向上_拉动弹簧测力计 （3）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率_ （4）由实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越_ 35. （4分）如图甲是小红“测量滑轮组的机械效率”的实验装置 （1）实验时小红沿竖直方向_拉动弹簧测力计，使钩码上升10cm，弹簧测力计的示数如图甲所示，其拉力为_N，若每个钩码重2N，则滑轮组的机械效率为_ （2）小红做完实验，通过和其他小组交流，了解到滑轮组的机械效率与动滑轮重G动有关系，接在她改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据丙绘制出如图乙的图象由图象可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越_ 五、 综合应用题（共5小题） (共5题；共77分)36. （20分）如图甲所示是建筑工人使用滑轮组提水泥的情景.他用20s的时间把重为300N的水泥从地面上匀速提升4m，拉力做的功W随时间t的变化情况如图乙所示.不计绳重和摩擦，求: （1）提水泥做的有用功; （2）滑轮组的机械效率; （3）拉力的大小; （4）拉力做功的功率. 37. （15分）用如图所示滑轮组在15s内将重1000N的物体匀速提升了3m，人所用的拉力F为400N，不计绳重和摩擦力。求： （1）动滑轮的重； （2）绳子自由端拉力F的功率； （3）滑轮组的机械效率； （4）若用此滑轮组匀速吊起重为1300N的物体时，用该滑轮组将重物匀速提高相同的高度，该滑轮组的机械效率是多少？（结果保留一位小数） 38. （7分）如图所示是搬运泥土的独轮车，设车子和泥土的总重G1000N，运泥土时从A点竖直提起独轮车把手的力是F1 则： （1）F1的力臂l1的大小是多少？ （2）F1的大小是多少？ 39. （20分）一建筑工人，使用了如图所示的装置将建筑材料提上高处，已知建筑材料的质量为80kg，人对绳的拉力为500N，重物在拉力的作用下1min匀速上升了5m，绳重和摩擦不计. g取10N/kg，求：（1）人在1min内做的有用功； （2）滑轮组的机械效率； （3）工人做功的功率. 40. （1