小学工作总结2010年12月111.doc

小学2010-2011年度第二学期工作述职在学区中心校的正确领导、关心和全力支持下，在全体教职员工的大力协助、团结奉献、勤奋开拓地工作下，我校较好的完成了学区中心校下达的各项工作指标任务，和学校的各项教育教学工作。下面，就本学年度学校各项工作开展情况进行简单回顾、反思，以使今后在学校管理上有特色、有品位，在教育教学质量得到进一步的提高。一、抓好教学管理常规工作，注重细节，突出特色。1在学初组织教师学习*县中小学教学管理常规。落实学区中心校两周一查制度，并对教师各项工作提出合理化建议。并要求教师对自己工作做到及时进行反思，不断改进自己的执教水平。2、走进课堂与教师一起探讨课堂教学艺术，探讨班级管理。只要一有时间自己就走进课堂听课，与教师一起体验课堂教学情况，了解每个班级中每个学生的具体情况，课后先与学生谈本节课感受、收获，问题，然后与教师坐下来交流本节课感受，交换意见，谈学生在课堂中对三维目标的完成情况。让教师说说班级中的问题及管理对策。以这种方式促使教师不断成长，不断提高教学艺术，和班级管理水平。3、在学初让每个班主任确定班级特色。根据实际情况，我校一年级确定了以写字为班级特色、二年级读书活动和我的小笔头为班级特色，三年级是让学生在生活中学会作文为班级特色，五年级是乒乓球为班级特色。围绕特色各位班主任教师都付出了很多汗水，现在已经初见成效。在9月份学校举行的作业展中，一年级学生的作业得到了全体师生的啧啧称赞。在学校组织“图书推介”活动中二年级的小学生能够做到口若悬河，知古通今，让学生们折服。三年级学生的作文贴近生活实际，兴趣盎然，带有浓重的生活气息。在10月份学区中心校组织的乒乓球大赛中，我校五年级毛金爽同学以顽强的毅力，良好的心理素质沉着应对，最终夺得了本次女子大赛的冠军，为我校争得了荣誉。4、走进学生中去，走进班级中去，了解班级情况和学生情况。每天在晨读中我都会到各班走走，看看学生的精神状态，作业完成情况。我亲自对每个班级学生进行抽测检查学生对生字掌握情况、英语的朗读情况和语文的背诵情况。看看教师在班级管理中的情况，是否存在安全隐患，做到与教师和学生及时交流，掌握各方面动态。二、做好提高教育教学质量为学校永恒的主题的中心工作。1、加强学习、提高教师的教学理念。一是坚持学校组织的定期政治业务学习和自学。二是通过举办专题讲座、理论学习、谈体会、开展公开课、讨论课、说课训练、集体备课、经验交流座谈会等，为提高我校教学质量夯实了基础。三是走出去，向行家里手学习，在今年11月份我校组织教师参加了在兴隆三小的承德市送课下乡活动，回来后后进行了交流探讨。使全体教师有了很大的收获。2、坚持以研促教、全面提高课堂效益。一方面我们组织教师科研学习，狠抓校本教研和校本研究，在时间上保证，在内容上落实，在质量上求高。做到了三定。另一方面，开展群众性的教科研活动。在学期初根据我校实际情况组织教师提出、确立教研课题， 然后确定了4个分课题并落实到每位教师，让每位教师都承担一个教研课题，分别是：班级管理课题负责人高淑云；小学数学兴趣的培养课题负责人王兆良；小学口语交际教学困境及对策的研究课题负责人闫世印；让学生在生活中学会作文课题负责人祁志民；有分工又有合作，组织教师定期和不定期交流探讨，使教师不断的提升班级教学管理和课堂教学理念。通过系列教研活动教师的业务能力提高了，教科研意识和课题研究水平增强了，有效提高了教师的综合素质。3、抓好骨干教师的培训工作，让骨干教师学校中发挥带头作用。我校确定了王兆良为我校的骨干教师培养对象，任学校的教研组长，在本学期中，我对王老师听的课最多，交流探讨的也最多。在学校组织集体备课中定为中心发言人，为全体教师做示范课。通过他本人的不断学习，成长很快，在学校中发挥了示范带头作用。在11月份参加全学区的班主任素质大赛中荣获了一等奖。三、抓好学生的良好学习和行为习惯的培养工作。著名教育家叶圣陶先生曾说过：“什么是教育？简单地说就是养成习惯。”而习惯是日积月累养成的细节。所以首先在开学第一节我校组织各班学习了小学一日常规，从读书写字到各个方面，要求教师和学生一起进行监督。其次是通过开展主题周活动促进学生良好的习惯养成。第三就是通过期末评比出“学习和行为习惯标兵”，来促进学生良好习惯养成，发挥表率和带头作用。通过这几年的坚持成效还是很显著的。四、全力做好教学评估迎检工作。为进一步完善教学评估机制健全教学评估制度，促进教学评估常态化，发挥教学评估功能，我校教师加班加点，毫无怨言。对教学常规管理进行了进一步细化，规范了各项制度和要求。使评估迎检工作能成为我们学校管理一项常规性工作，通过这次评估工作激发了我校教师自我发展的内驱力，提高了教育教学质量。五、把德育和少先队工作落实到实处，开展丰富多彩的校园活动，营造温馨和谐的氛围，让学生体验到校园生活的快乐。我们坚持以德治校，坚持以人为本，认真开展德育教育工作。坚持每周一的升旗仪式，通过国旗下讲话对学生进行爱国主义，集体主义教育，在本学期内组织了四次少先大队活动，举办了一次由全体师生参加的歌咏赛活动。开展了一次大型读书活动，。让学生办板报，手抄报等，这些活动让学生得到了快乐和收获，心灵得到荡涤，培养了学生多种能力。落实了素质教育的基本理念。六、认真开展好阳光体育运动。为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真落实“健康第一”的指导思想，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题阳光体育运动。我校制定了小学阳光体育活动实施方案。各个班级也制定了适合本班实际的阳光体育活动实施方案，并认真组织开展实施，每个学生都有至少2件以上包括自制体育运动制品，每天都安排了一小时的锻炼时间。在课间同学和教师一起走到操场上和学生们一起打乒乓球，羽毛球、篮球、踢毽子、跳绳等活动。两操始终坚持，在冬季开展了长跑活动。有乒乓球锻炼队，现在我校三年级和五年级学生对乒乓球具有浓厚的兴趣，水平也有了很大提高。七、严格做好学校安全防范工作。学校始终把安全工作作为学校工作中一项重中之重工作来抓，健全组织机构，明确分工和职责，落实上级下达的各项安全工作意见，坚持进行安全隐患排查制度和月汇报制度。和班级安全情况记录上报制度。通过开展校班会、宣传板报、观看安全宣传片等形式向学生及时进行道路安全、校园安全和疾病的预防等安全教育，并进行了地震和防火逃生演练，使学生认识到安全全的重要性和树立起“珍爱生命安全第一”的意识，提高学生的自我防范能力，为打造“平安校园”打下了坚实的基础。八、协调好关系，争取村对学校投入，改善办学条件。通过与村领导沟通，在9月份村为庆祝教师节花费1200元。10月份村为小学拨付了3500元，支付了学校油漆门窗费用。11月份拨款1000元，还了所欠新购置课桌凳款。准备为学校拨款3000元补充学校取暖费用。过去的点滴成绩是我们今天工作的起点，回顾一年的工作，我们还存在诸多不足。尤其在对照教学评估要求中，