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文档简介

教学进度计划表 20092010 年度第 2 学期 学 院 博达专 业 地理科学年级班级 地2007级课程名称 课堂技能教师姓名 崔哲洙 教研室主任 崔哲洙院 长2010 年3月 3 日周次自 月 日至 月 日每 周节 数预 定 教 学 进 度计划执行情况及其变动原因13、3 3、62第一章 微格教学概述1微格教学2产生与发展3特点、作用体验型训练123、8 3、1324微格教学教案的编写5微格教学过程的组织实施6教学基本功与地理课题教学技能体验型训练233、15 3、192第二章 地理课堂导入技能1 导入技能的含义2 导入技能的功能3 导入技能的类型导入技能143、22 3、2625 导入技能的运用要求6 导入技能的评价导入技能253.29 4、22第二章 地理教学语言技能1 语言技能的含义2 语言技能的功能3 语言技能的类型语言技能164、5 4、924 语言技能的构成要素5 语言技能的运用要求6 语言技能的评价指标语言技能274、12 4、162第三章 地理体态语言技能体态语技能84、19 4、232第四章 地理讲解技能讲解技能94、26 4、302第五章 地理提问技能提问技能1105、3 5、7 停课 教育见习115、10 5、142第五章 地理提问技能提问技能2125、17 5、212第六章 地理三板技能三板技能135、24 5、282第七章 地理强化技能强化技能145、31 6、42第八章 地理组织技能组织技能156、7 6、112第九章 地理变化技能变化技能166、14 6、182第十章 地理结束技能结束技能176、21 6、252第十一章 地理说课、评课、演示结束技能说课、评课、演示结束技能186、28 7、22第十二章 地理课后反思技能综合技能训练197、5 7、90207、12 7、16212223说明:1、本表由任课教师根据学院教学计划填写,

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